职高数学教学现状初探

　　基于目前职业高中数学教学的现状分析，现结合高职院校学生特点及数学课程的特点和培养目标进行分析，以使学生能够主动喜欢数学，应用数学思想解决实际问题。
　　一、当前数学课程发展的主要趋势
　　近年来，随着我国对职业高中教学的重视，高职教育越来越得到发展。但数学却是职业高中学科教学较为薄弱的一门学科，这其中既有职业高中新生文化基础差的客观原因，也有数学课教学难度相对较大的主观因素。高职学生的基础较差，沿用快速的教学方法，既不符合学生的认知规律，也不符合高职人才培养的目标。职业高中有必要从根本上转变以往的传统教学模式，数学教师应从职业教育的目的出发，认真思考，积极探索，寻找数学与学生实际的生成点，提供合适的数学。可选择数学，以利于他们自主掌握必要的和有用的数学知识和方法。
　　二、数学教师应具有的基本素质
　　1.数学教师应具有创新精神
　　教师要具有创新精神，要能够推崇创新，追求创新和以创新为荣，善于发现问题和提出问题。要善于打破常规，突破传统观念，具有敏锐的洞察力和丰富的想象力，使思维具有超前性和独创性。教师自身应具有现代信息素质，形成多层次、多元化的知识结构；有开阔的视野，善于分析综合信息，有创新的数学模式，创新的教学方法，灵活的教学内容选择，以创新思维培养为核心的评价标准。能更新教育观念，树立正确的人才观、质量观和学生观。
　　2.要求数学教师具有良好的综合素质
　　教师要真正理解：“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是新世纪数学课程的基本理念。教师不仅是解惑者，还应是问题的诊断者，学习的启发者，此外，还要求教师能了解所教学生的个性发展，指导帮助学生按自己的能力需要解决数学问题。
　　3.要求教师具有可持续发展的人格
　　现代教学论认为，在教育过程中，教师将扮演着多种角色，从多方面影响着学生的发展，教师不仅仅只是知识的传递者，他还是学生的榜样，心理治疗工作者，学者和学习者以及学生的朋友和知己。教师要把自身知识的更新视为一种责任，使“终身学习”内化为教师的自觉行为。职高教师并非本专业知识越多越好，更重要的是教师的实践性知识。就是“教师在面临实现有目的的行为中所具备的课堂情境知识及与之相关的知识”。这类知识无法通过他人的给予获得，只有通过教师的亲身教学体验，通过“行动中的反思和训练”才能获得。这就需要职高数学教师不断地充电，通过学习来完成。
　　三、职高学生的特点
　　职业学校的学生之所以对数学学习的兴趣不浓，一个主要原因就是在数学知识的掌握上“欠的账多”，使他们在新的学习阶段会遇到更大的障碍。如果能适当地为他们补习一些相关知识，他们就能顺利地掌握数学的基础知识，兴趣也会逐渐稳定，不能解决这些问题，学生在学习上就会困难重重，学习兴趣也会大减，甚至索然无味。所以，教师应采取措施，帮助学生掌握这些较困难的知识，如可适当降低要求；分解知识难点；利用现代化教学手段；加强习题的指导。
　　学生对数学学习缺乏信心，认为自己的能力不够的比例较多，所以培养学生学习数学的自信心是非常重要的。教师可采取以下措施：
　　1.让学生体会成功
　　职业学校的学生之所以对数学缺乏自信心，主要是由于在初中数学学习中经常遇到失败，从而对数学学习不抱有太大希望，因此教师要尽量让他们获得成功，以此让学生增强学习数学的自信心。
　　2.揭示知识的形成过程
　　数学中的许多概念、原理等内容的形成都是几经反复，在失败、尝试、再失败的反复过程中形成的。在教学中要引入这方面的例子，教育学生正确地对待挫折，耐心地找出失败的原因和改善的途径，并做出必要的调整。
　　3.加强数学史的教育
　　数学从产生发展到今天，无一处不凝聚着许多数学家的辛勤劳动和汗水。在教学中介绍一些数学家的故事及成长道路，使学生从中受到启迪，获得战胜困难的力量。如我国数学家陈景润为攻克哥德巴赫猜想数十年如一日，在枯燥的计算和论证中找乐趣，探索真理等，这样既能激发学生的学习兴趣，又能培养学生的学习意志。
　　许多学生认为数学知识太难和感到枯燥，从而缺乏兴趣。实际上心理学表明，认真和兴趣是成正比的。因此，教师在教学过程中要让学生意识到学习中多用点工夫，便能取得成绩，在此基础上再提高点兴趣，再多下点工夫，成绩会相对更好点，这样就会形成良性循环。结合数学严谨的特点，使学生在数学学习中的每一个细节上都认真对待，踏踏实实地掌握好每一个知识点，养成严谨认真的学习习惯是十分必要的。
　　四、结束语
　　应该说，创新职业高中数学教学方式方法，最主要的就是要加强基础知识的理解和掌握，在培养学生学习技能和发展学生能力的基础上激发他们对数学学科的学习兴趣，从而养成科学的学习方法和习惯。要通过改进教学方式方法，增加教学的趣味性和实用性，积极开展学生的研究性学习，从而巩固教学效果，激发学生的学习兴趣和探究热情，真正实现教学相长的目标。
　　（作者单位 江苏省靖江职业高级中学）