初中语文课怎样上学生才爱听

　　讲课是一门独特的艺术，它是师生相互联系的有序活动。它是教师的思想、知识、能力的水平和学生接受知识、培养能力逐步提高的活动过程。它包含着教师的教授与学生的学习这两个方面。作为一个初中语文教师，在考虑授课的各个方面的同时，必须考虑如何让学生爱听，只有这样才能调动起学生的主动性、积极性，从而更好地完成教学任务。怎样才能做到这一点？这正是值得我们探索和研究的地方。
　　一、教态
　　教师讲课时的教态会对学生的听课产生很大的影响。如果教师教态自然大方、和蔼可亲，就会给学生一种亲切感，使学生乐于听你的课。我是一个年近五十岁的老教师，也要注意吸收新的教育思想，克服古板、呆滞、落后于时代发展的神态，要以朝气蓬勃的精神出现，要让学生感到：老师年龄虽大，但思想境界并不老朽。
　　二、语言
　　语言是交流思想、传播知识的最有力武器。在初中语文教学中，教师必须了解学生的情况，掌握初中语文的特点，运用学生所熟悉的语言，采用学生所熟悉的事例，深入浅出地进行启发、讲授，力争使自己的语言清晰、准确、生动、形象、简练、诙谐，这样才能引人入胜。
　　三、内容
　　讲课要想让学生爱听，不仅取决于教师的教态、语言，还取决于讲课的内容。因此，讲课内容要力争符合学生的实际水平，才能使学生对学习有信心。讲课内容要力求联系学生实际，使学生感到亲切、有趣。讲课要力求新颖，这是吸引学生的妙方。
　　四、方法
　　教学方法是教学的重要组成部分之一。根据语文教学的特点，在课堂教学形式上，可以以启发、讲授为主，辅以自学、讨论、探究等多种形式的有机结合。要使讲讲、看看、议议、想想、做做穿插进行，课堂才能更为活跃，内容、形式更加丰富多彩，这样的课学生才爱听。
　　综上所述，讲课要让学生爱听，并不是目的，而是一种手段。在教态、语言、内容、方式方法等方面下工夫，其根本目的是为提高教师的语文教学水平，提高学生的语文素养。
　　（作者单位 山西省稷山县教师进修学校）