实施“绿色教学”促进学生发展

　　 “绿色教学”是指以学生为本，教学上要树立为社会发展和学生的终身发展服务的观念，教学中要关注每一位学生潜能的开发、健康个性的发展，培养学生终身学习的意识和能力，培养学生的创新精神，调动学生学习的主动性和积极性。“绿色教学”的核心是为了每一位学生的发展、为了学生的可持续发展。在今后的教学中只有实施“绿色教学”，才能焕发课堂的生命和活力，才能培养出适应21世纪需要的人才。
　　笔者以为，开展“绿色教学”应着重从以下几方面努力。
　　一、教师要树立“终身学习”的理念，为学生发展奠基
　　有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程，更好地指导和促进学生发展。一个合格的政治老师必须不断学习以下几方面的知识：①基础知识。随着社会的发展进步，信息、计算机技术得到应用和推广，这就要求当今的教师应具有的基础知识必须由“听、说、读、写”延伸到科学技术、通信技术。政治老师应逐步在教学实践中融入多媒体等现代教学手段，使政治课更加直观、生动、有趣。②专业知识。思想政治课包括哲学、经济学、政治学、文化等主要教学内容，政治教师必须对本学科知识的结构框架及内在联系、基本规律、发展历史了如指掌，并要对专业知识精益求精，在实践中不断发展和完善。③边缘知识。政治课具有综合性、社会性、时效性等特点，涉及边缘学科知识非常广泛，因此政治老师在通晓专业知识的同时，必须博学多闻，广泛涉猎相关学科知识。
　　二、教学过程应重视学生情感、态度、价值观
　　“绿色教学”过程中不仅要关注“知识”，更要关注“学生的情感、态度、价值观”。情感不仅指学生的学习兴趣、热情、动机，更是指学生的丰富的内心体验和心灵世界。态度不仅指学生的学习态度、责任，更是学生的乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观强调个人价值与社会价值、科学价值与人文价值、人类价值与自然价值的统一，从而使学生从内心确立起对真、善、美的价值追求以及与自然和谐可持续发展的理念。
　　如讲解“树立正确的消费观”，可安排学生“实话实说话消费”，教师当主持人，围绕本节课所学的内容，列出话题，让学生畅所欲言；安排学生开展“绿色消费”的研究性学习。学生在自主探究中既获取了知识，又提高了自己各方面的能力，同时还达成了情感、态度、价值观目标。学生树立环保及绿色消费的理念，养成适度消费、量入为出、避免盲从的消费观念，成为理性的消费者。
　　三、形成“以学论教”的新型教学关系
　　“绿色教学”要求我们教师要把“以教定学”，转变为“以学定教”。学生知识的获得单靠教师的灌输、单靠学习书本上的知识是不够的，教师在进行教学活动中应尽量把学生的目光引到课本以外的、无边无际的知识世界中去，从而真正确立学生学习的主体地位。
　　树立主体意识，教师在优化课程教学设计中要注意以下几点：第一，激发学生的学习兴趣。在一个终身学习的社会中，对学习的持续兴趣是最好的老师，形成学生自主学习的内在动力是现代教学的根本目标。思想政治课堂上可采用多种激趣手段，如形象生动的漫画、悦耳动听的音乐、直观形象的录像、寓意深刻的典故等融入到教学之中，激发学生的学习兴趣，撞击学生思维的火花，促进学生自主学习和创新思维的发展。第二，培养学生自主学习的能力。著名教育家叶圣陶说：“教任何课，最终目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界：能够自己去探究，自己去辨析，自己去历练，从而获得正确的知识和熟练的能力，岂不是就不需要教了吗？”“绿色教学”就是遵循着这个设想的，即由教师原先的“教”达到“不教”，学生由原先的“学会”达到“会学”，从而达到教学的目的与归宿——独立学习。第三，挖掘学生的创新能力。思想政治课教学中要鼓励学生敢于质疑、敢于创新。如在讲解如何提高企业的经济效益时，安排学生自主讨论，学生找出了多种途径，大大出乎老师的预料。
　　四、教学评价重“促进个性发展”
　　要能使“绿色教学”得到贯彻实施，改革教学评价至关重要。应改变以学生学习成绩作为评价学生唯一标准的传统观念和做法。从评价的指导思想来看，教学评价是为了“创造适合学生的教育”而不是为了“选择适合教育的学生”；从评价的技术上看，变单纯的百分制量化为定量分析和定性分析相结合；从评价的主体上看，要建立由教师、家长和学生共同参与的多元评价网；采用开放性的评价方法：比如运用学生成长档案袋、小论文、答辩、各种各样的小制作等形式，使评价成为一种开放的、持续的行为；扩大评价范围，江苏2008年高考方案中明确规定了“普通高中学生综合素质评价”方案，包括评价学生的道德品质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面；改变评价尺度：不要用统一的尺度去评价所有学生，应关注每一个学生在原有水平上的发展，给每个学生成功的喜悦、成长的快乐、探索的自信。
　　（靖江市第一高级中学）