广播操教学的有效策略初探

　　摘要：广播操是学生参加大课间活动和锻炼身体的基本内容，具有鲜明的教育性、健身性、科学性、艺术性和新颖性，不仅在促进小学生身心健康和增强体质方面有积极的作用，而且能增强学生的韵律感、节奏感，培养学生的集体协作精神。因此，教师应加强对广播操的教学，培养学生的运动兴趣，增强学生体质。
　　关键词：广播操；多面示范；竞赛
　　
　　每一名体育教师都有过忍着火辣辣的太阳炙烤，做好每一节广播操，让学生模仿做，最后经过长时间重复训练，学生的动作还是不规范、不优美的经历。那么我们如何让学生做出优美的动作呢？
　　一、认真分析、研究广播操
　　教师认真观看《七彩阳光》，多想、多练。《七彩阳光》是教育部根据儿童身心发育特点，广泛吸收了体操、健美操、武术等方面的动作元素，以基本体操为主线创编的。这套操最大的特点是具有鲜明的时代气息，动作活泼，音乐优美动听，节奏感强。在重视培养身体正确姿势的基础上吸纳了健美操、舞蹈、学生喜欢的某些体育项目的典型动作，突出对身体姿态规范性的培养，动作活泼流畅、舒展规范、简单易学，深受青少年学生的喜爱。《七彩阳光》创编采用ABAB的形式，动作以规范简单的基本体操动作为主，体现了好记的特点，对身体协调性有了更大考验。在整套操中跳跃运动较少，动作上讲究从局部锻炼延伸至全身，且定位动作较多，两拍一动，更适合低年龄段的小学生学习掌握，做起来也更到位，能有效地提高学生们的身体素质。
　　二、培养小骨干传播式教学
　　我先将每班动作技能、音乐素质较强的学生组织起来学习，在他们学会后，让他们作为我的小助手去对其他学生进行传播方式的教学，这样学生在民主的氛围中学习，感到轻松自由，不受拘束，体现了自主、合作、探究学习。
　　三、运用现代化媒体教学，提高兴趣与积极性
　　在教学的开始，组织学生在光盘播放室里观看广播操视频，给学生一个直观的认识。正确而优美的示范是教好新操的前提。让每一个学生都对《七彩阳光》这套操产生兴趣，有参与的冲动。现代化教学媒体最大的优势就是根据需要，我们随时可以暂停或倒带进行讲解教学，教师操作方便，学生看得比较直观，这样学生的广播操就不会走样，每一个动作都能够做到准确到位，提高了学生学习体操的兴趣和积极性。
　　四、多面示范，灵活运用
　　示范在广播操教学中是不可缺少的教学方法。示范可以从多角度进行，一般我们都运用镜面示范，可以让学生看清动作，但有些动作却不行，如踢腿运动第一个8拍里的第二拍要求脚尖朝前，此时运用侧面示范学生更容易看清楚。
　　五、开展竞赛激发兴趣
　　为激发学生的练习兴趣，让学生能够自主地、积极地学习广播操，我采取以赛促学的策略。班级与班级之间的比赛，男生和女生之间的比赛，小组与小组之间的比赛。在学生大部分都已经掌握的基础上，通过班级广播操比赛，调动学生进一步学习广播操的热情。这个比赛是展现一个班级的凝聚力和整体形象的比赛，因此各班级都不希望自己的集体落后。从班主任到每位学生人人努力，个个争先，这时学生的学习热情得到空前的高涨，我们体育课中广播操的操教学也就轻松多了。
　　总之，在广播操的教学中，只有选择合理的教学方法，利用好教学资源，激发学生学习兴趣，学生就可以把广播操做得规范、优美，进而积极参加体育锻炼，养成坚持锻炼的良好习惯。
　　（庄河市城山镇中心小学）