把握多媒体课件出示的时机
2011-12-29陈虹
中小学信息技术教育 2011年2期
《圆明园的毁灭》是课标人教版第九册的一篇精读课文。文章构思巧妙,题眼是“毁灭”,重点却写“辉煌”,其目的正应了鲁迅先生的那句话“把最美的东西毁灭给人看,这就是悲剧”。的确,学生对圆明园昔日的辉煌了解得越详细,感受越深刻,对侵略者就会越痛恨,爱国之情也就越强烈。我在前后两次教学这篇课文的时候,都抓住了这个重点,试图带学生去充分领略圆明园的辉煌。然而,由于指导思想不同,所采用的教学方法各异,教学效果也迥然不同。
第一次教学
这次是在我自己班上执教。课前,我做了充分的准备,到互联网上搜索了相当多的圆明园景观图片。这些图片生动逼真。我带着它们满怀信心地走进课堂。
师:课文第三自然段集中描写了圆明园昔日的辉煌。请同学们自由读一读这部分描写,看看圆明园中都有