我们迈出的第一步

　　近十年来，各类“电子书包”产品层出不穷，但究其根本都只停留在终端设备的研发生产上，如何真正来演绎“电子书包”这一概念，尚未见明显进步的做法。我校开展“电子书包”项目的实验有一年多时间了，立足于“师生教育资源互动”，从调研、设计、开发到试点，一步步走来，我感觉越做值得深入探索的问题越多。
　　在调研阶段，我们发现过去提“电子书包”时过度地关注了一些敏感问题，如环保问题、视力问题、“减负”问题等，但试问，现在的环保岂止是印刷几本教科书而受影响的？教育的“减负”又岂在书包的重量上？如果教育是快乐的，学生又怎会在意书包有多重？我们对“电子书包”的探索，应将重点放在关注教师的教和学生的学，应放在设想有了“电子书包”之