2011年高考语病题分类详解

姜华忠

2011年高考共有16套语文卷，除上海卷和福建卷未考查病句这个考点外，其他省市均作了考查。考查形式主要有两种，一是判断有无语病的一项，其中湖南卷题干为判断有语病的一项，其他的考卷均为判断没有语病的一项；二是指出语病并加以修改，如安徽卷和重庆卷。综观今年各省市语病题，六大类语病均有涉及，笔者作了一个统计，情况如下：

从表中可以看出，今年语病题考查的重点是“成分残缺或赘余”，其次是“结构混乱”“搭配不当”。下面对今年各省市语病题进行分类详解，以供大家参考。

一、语序不当

1．多层定语位置不当

如广东卷：D、我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。第三个分句中的多层定语位置不当，可改为“是一个由一块茶色玻璃构成的巨大的覆斗形上盖”。

多层定语一般是按照逻辑关系来排列的，与中心语关系越密切的定语越靠近中心语，其从远到近的顺序一般是：表领属关系的+表时间、处所的+表指代或数量的+表动词性短语的+表形容词性短语的+表名词性短语的+中心语。如下面就是一个典型的例子：

她是国家队里的一位有二十多年教学经验的优秀的篮球女教练。

另外多层定语的排列还遵循以下的规律：

①带“的”的定语一般放在不带“的”的定语之前。例如只能说“蓝色的呢子大衣”，不能说“呢子蓝色的大衣”。其中，不带“的”动词直接作定语修饰中心语，在形容词和名词之后，例如“一顿丰盛的涮羊肉”、“新型通风设备”。

②结构复杂的定语一般放在结构简单的定语之前。例如“刚从国外进口的教学用的数码录音设备”，一般不能说成“教学用的刚从国外进口的数码录音设备”。

2．句序不当

句子是用来表达自然界的事物或事理的，自然界的事物或事理有先后、轻重、缓急、大小、因果之分，用来表达它们的语言也要与之相适应。如果违反其中的规律，就会出现语序不当的错误。

A、不断改善并切实保障民生，才能真正保持社会的和谐与稳定，进一步提高国民的幸福指数，实现长治久安的目标。“不断改善并切实保障民生”改为“切实保障并不断改善民生”，“进一步提高国民的幸福指数”要移到“才能真正保持社会的和谐与稳定”前。

二、搭配不当

1．主宾搭配不当

如全国卷：D、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。“中小学”与“重要时期”主宾搭配不当，这句可以改为“而中小学时期是人生品格形成的重要时期”。另外最后一句句式杂糅，可改为“所以这样的活动应着力于中小学时期”或“所以这样的活动在中小学时期就要抓紧抓好”。

山东卷：D、随着大运会的日益临近，深圳随处可见志愿者忙碌的身影，迎接大运会已成为展现志愿者风采的广阔舞台。“迎接大运会”与“广阔舞台”主宾搭配不当，去掉“迎接”。

安徽卷：④从2010年9月1日起，安徽省所有基层医疗机构都降低了药费，省医改办提供的数据显现，我省基本药物采购价相对于国家零售指导价总体下降了52．8%。 “数据”与“显现”搭配不当，改为“显示”。

2．动宾搭配不当

如辽宁卷：C、如果想刻画一种语言具有什么特征，拿另一种语言来跟它进行比较是最好的方法，通过比较可以很好地发现并感受语言的差异。“刻画”与“特征”搭配不当，可以把“刻画”改为“了解”。

湖北卷：D、信息数字化对个人生活发生了十分直接的影响，如果名字里用了一个计算机字库里没有的字，那么报名、取钱、贷款、登机……都难以办成。“发生了”与“影响”搭配不当，改为“产生了”即可。

四川卷：D、为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质？，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。“服务忌语”不能推行，去掉“和服务忌语”，或改为“和杜绝服务忌语”。

3．两面与一面搭配不当

如江西卷：B、领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动一个地方社会经济健康发展的前提。“是否”“能否”是两面，“是推动……前提”是一面，可改为“是能否推动……前提”。

安徽卷（指出并修改语病）：⑤日本东京电力公司正全力以赴地处理福岛核电站事故，这场事故或许能在短期内得到妥善处理，但东京电力公司所面临的信任危机能否在短期内消除，值得期待。“能否”是两面，“值得期待”是一面，两者不搭配，把后者改为“尚难预料”。

三、成分残缺或赘余

1．主语残缺

如广东卷：B、《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上都是好人，人间自有真情在。“让”主语缺失，加上“它”。

山东卷：C、据西藏自治区统计局发布的最新数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271．6万人。 “显示”缺主语，去掉“据”。

安徽卷（指出并修改语病）：③在丁俊晖走出其运动生涯的一段低谷后，本赛季战绩辉煌，夺得温布利大师赛冠军，并在世锦赛上闯入四强，平了亚洲选手在世锦赛上的最好成绩。由于乱用介词“在”导致主语残缺，去掉“在”，或移到“丁俊晖”之后。

2．宾语残缺

如浙江卷：C、最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。“下调了”缺少与之相呼应的宾语，在“药品”后加上“的价格”。

新课标卷：B、为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。“坚持”缺宾语，在“以人为本”后加“的原则”。

北京卷：D、食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，因此具有美容功效，皮肤吸收之后，可改善营养缺乏，促使皮肤美白细腻。“改善”缺宾语，在“缺乏”后加上“状况”。

湖北卷：A、新世纪以来，国内出版业遭受了以互联网技术、移动技术、数字化阅读技术为代表的信息技术，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。“遭受了”缺宾语，在“信息技术”后加上“的冲击”

四川卷：B、2010年4月10日，第8颗北斗导航卫星的发射进入倒计时，西昌卫星发射中心各个岗位的操作人员对火箭起飞前进行了最后的检查，满怀信心等待着发射时刻的到来。介词“对”的宾语缺失，在“进行”前加上“的各项准备工作”。或改“对”为“在”。另外，本题内容方面有科学性错误，第8颗北斗导航卫星的发射时间是2011年4月10日，而不是2010年。

3．介词残缺

如浙江卷：A、在网络时代到来以后，争鸣性质的学术文章，更强调要得到作者本人认可的文本为学术争论的起点。“更强调要”后缺介词“以”，加上“以”与“为”形成呼应。

湖南卷：C、新生代农民工除了关注工资待遇外，对工作环境和社会保障条件也越发重视，那些环境恶劣、保障缺失的企业，他们将说“不”。“那些”前加“对”，或者在“将”后加上“对它们”。

4．兼语成份残缺

如全国卷：C、失眠是指因睡眠时间不足、质量不佳对身体产生损害而出现的不舒服的感觉，应对失眠需要了解相关的睡眠卫生知识，进行自我调护。“而”后加兼语成份“使人”。

5．关联词语残缺

如辽宁卷：A、会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。“无论”必须与“还是”配套使用，在“大专生”后加上“还是”。另外，在“必须”前加上“都”，与“无论”相呼应。

6．成分赘余

如北京卷：C、崇安髭蟾是武夷山区特有的两栖类珍稀动物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安发现而得名。“最初”与“五十年前”重复，可以改为“因最初在崇安发现而得名”或“因五十年前在崇安发现而得名”。

辽宁卷：B、林小云在学校有“心算第一人”的美誉，有人说这是训练的结果，也有人说她的速算能力其实可以从家庭遗传的角度得以解释。第三句“得以”与“可以”重复，去掉“得以”，或改为“也有人说这是家庭遗传的结果”。

天津卷：B、时光的流逝不能让我淡忘对故乡浓浓的思念，反之，随着年龄的增长，对故乡的思念愈发日久弥坚。“愈发”与“日久弥坚”语意重复，去掉“愈发”。

安徽卷（指出并修改语病）：①中国有超过300多万平方公里的辽阔海域，还有众多的内陆海域，水下文化遗产丰富。这些遗产在整个文化遗产保护事业中占有重要地位。“超过”和“多”重复，保留一个即可。

四、结构混乱

1．句式杂糅

两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确。

如江苏卷：C、目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项？目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。最后一句句式杂糅。可以改为“这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力”或“这一成绩是社会各界的共同努力取得的”。

广东卷：A、北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。最后一句句式杂糅，可以改为“包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河等三部分”或“是由京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河等三部分组成”。

全国卷：D、学校开展经典诵读活动有利于教风和学风建设，而中小学是人生品格形成的重要时期，所以这样的活动应着力于中小学就要抓紧抓好。最后一句句式杂糅，可改为“所以这样的活动应着力于中小学时期”或“所以这样的活动在中小学时期就要抓紧抓好”。另外“中小学”与“重要时期”主宾搭配不当，改为“而中小学时期是人生品格形成的重要时期”。

新课标卷：D、校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。最后一句句式杂糅，可改为“以带给……的校友宾至如归的感觉”或“使从……的校友感到宾至如归”。

北京卷：A、高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。第一句句式杂糅，可改为 “高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当”或“高速公路上交通事故主要是由司机违反交通规则或操作不当造成的”。

四川卷：A、今年暑假，我市将举办第12届中学生运动会，我校参加这届运动会的20名男运动员和16名女运动员，均是由班级和年级层层选拔出来的优秀选手组成。最后一句句式杂糅，改为“均是从班级和年级层层选拔出来的优秀选手”。

重庆卷（指出并修改语病）：（1）与过度利用自然资源相关造成的现象，如全球变暖、土地荒漠化、臭氧层空洞扩大等，都给人类生存带来了严重危害。第一句句式杂糅，去掉“与”和“相关”或去掉“造成”。

2．句中暗换主语。

如新课标卷：C、这种感冒新药经过在北京、上海、南京、杭州、开封等地医院的400多个病例中临床试用，80%反映确实有疗效。第二分句暗换了主语，导致结构混乱，在“反映”后加上“这种新药”。

天津卷：A、旺盛的国内需求正在成为跨国巨头获取暴力的重要市场，尤其是针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出。第二分句暗换了主语且句式杂糅，导致表意不明。可以改为“跨国巨头们尤其针对中国的石油、铁矿石以及基础能源等方面”或改为“在石油、铁矿石以及基础能源等方面表现得异常突出”。

五、表意不明

1．层次切分不同造成语意不明

如江苏卷：D、为纪念建党90周年，“唱支山歌给党听”歌咏比赛将于7月1日举行，届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。“校长和其他学校领导”有歧义，可以切分为“校长和其他/学校领导”“校长和其他学校/领导”，因此，可以改为“校长和其他学校的领导”或“校长和学校的其他领导”，根据语境，一般采用后者。

江西卷：A、中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。慰问的是“遇难矿工”还是“遇难矿工的家属”，不明确，根据语义可以改为“遇难矿工及其家属的慰问”。

六、不合逻辑

1．概念并列不当

互相并列的概念，应该是按同一个标准划分的。如果标准混乱，就会造成大小概念并列或不同类别的概念并列。

如江西卷：D、在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。“枪支”属于“武器”，两者不能并列，可以改为“枪支弹药和其他物资”。

浙江卷：D、由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑，地铁建设等人为因素的影响，导致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。“建筑”是指“修建（房屋、道路、桥梁等），“地铁建设”显然属于“建筑”范围，两者不能并列，可以改为“或者因建筑等人为因素的影响”。

全国卷：A、不同的生活习俗、自然条件以及地理环境，使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然，而又有着各自的特色。“自然条件”包括了“地理环境”，不能并列，去掉“以及地理环境”。

湖北卷：B、汉绣注重构图，讲究纹饰，花鸟虫鱼、龙虎凤凰、飞禽走兽，皆可绣以为纹，写实与抽象融为一体，形成了独特的风格。“飞禽走兽”包括了“鸟、龙虎凤凰”，因此不能并列，可以改为“花鸟虫鱼、龙虎凤凰及其他飞禽走兽”。

2．主客体颠倒

如天津卷：C、说起饺子，每一个中国人都不感到陌生，中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。最后一句主客体颠倒，改为“中国的饺子对外国人来说也充满了难以抗拒的诱惑”即可。