淮南师范学院大学生体育消费行为现状及对策研究

李兰芳

（淮南师范学院 体育系，安徽 淮南 232001）

淮南师范学院大学生体育消费行为现状及对策研究

李兰芳

（淮南师范学院 体育系，安徽 淮南 232001）

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对淮南师范学院大学生体育消费状况进行调查分析.发现大学生体育消费的平均水平比较低,体育消费结构以实物性和运动型消费为主.在体育消费动机方面,过半数的学生首选有益于身心健康的消费,影响学生体育消费的主要因素依次是:经济来源少、体育消费品和门票价格高、学业繁忙和空闲时间少、体育活动场地少、休闲娱乐项目少.建议高校积极进行课程建设和改革,适当增加学生的闲暇时间,加大体育消费的宣传教育,加强体育设施和增加休闲体育项目,以形成积极的氛围和合理的消费结构.

大学生；体育消费；现状；对策

作为当代大学生,他们有着较高的文化修养和强烈的主体意识,他们是体育运动的开展的主群体,他们的体育消费问题关系到自身的身心健康和全面发展,因此,对大学生体育消费的结构水平、体育消费动机等进行研究,具有十分重要的现实意义.本文以大学生这一特殊群体为对象，分析影响大学生体育消费满意度的基本因素，建立大学生体育消费满意策略，以提高大学生在体育消费过程中的满意程度.

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

本研究运用社会学原理和方法,随机对淮南师范学院普通本科的四个年级500名男女大学生（不包括体育专业及高水平运动员）的体育消费行为现状进行了调查.

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料调研

搜集、参阅了国内有关体育消费相关的研究文献多篇,并对调查问卷的制定以及统计分析请教了有关专家.

1.2.2 专家访谈法

走访淮南师范学院经济、体育方面的专家、学者,对于消费、体育消费的概念及体育消费在整个消费结构中的地位和作用有了明确的认识.

1.2.3 问卷调查法

按照社会学和统计学分析的基本要求科学设计并发放“淮南师范学院大学生体育消费行为调查问卷”.本研究问卷的调查时间为2010年9月至2010年12月.问卷根据随机抽样原理,采用不重复抽样发放.

（1）问卷发放情况

在淮南师范学院普通本科学生中发放“淮南师范学院大学生体育消费行为调查问卷”500份,回收481份,回收率为96.20%.其中有效问卷433份,有效率为90%.

（2）调查对象基本情况

男生为269人,女生为164人.一年级学生107人,二、三、四年级学生326人.理工科学生为289人，文科学生为144人.

1.2.4 数理统计法

采用SPSS、EXCEL软件中相关应用程序进行分析.

2 淮南师范学院大学生体育消费行为现状与分析

2.1 对大学生体育消费目的的调查

为了探索淮南师范学院大学生体育消费动机的情况,笔者依据现有的研究成果,以娱乐消遣、身心健康、社会交往、盲目进行了调查.

通过调查统计数据了解到：相当数量低年级学生体育消费最主要的目的是盲目的;四个年级把强身健体作为体育消费主要目的的都占了比较高的比例;高年级尤其是大四为社交活动而进行体育消费的比例大幅度提高.虽然接受体育消费的大学生群体日趋壮大,体育消费资金也呈稳定上升趋势,但有许多大学生体育消费的目的不明确,尤其在低年级的学生中.这种现象势必导致有限的体育消费资源不能发挥出最大的效益.另外消费主体没有明确的目的,往往会使消费资金外流,造成原本就有限的体育消费资金匮乏.

表1 各年级大学生主要体育消费目的所占比例（%）

2.2 对大学生体育消费内容的调查

在调查过程中,按不同专业、不同家庭经济状况、不同性别的学生的各项体育消费在个人体育总消费中的比例进行分析.运动技能学习中不包含学生所交的学费中的正常学校体育的成本.

体育消费结构在一定程度上反映了大学生体育消费走向.调查数据显示淮南师范学院的大学生体育消费内容以实物消费为主:大学生体育消费在体育服装及运动营养两项上的支出是主要的,而在其余各项上的支出是次要的.目前还不愿支付一定数量的费用于学习更加适合自己的运动技能；男、女大学生的各项体育消费在个人体育总消费中的比例基本持平,女大学生在支付费用进行运动技能学习方面高于男生，表现出女大学生有偿健身意识较强;而在不同家庭经济状况的比较中发现,来自富裕和中等家庭经济水平的大学生的体育消费结构比较合理,来自贫困家庭的大学生的体育消费结构受原经济条件的限制,呈偏态分布,应通过国家资助政策和学校体育教学进行相应的调整;文科和理工科大学生专业之间的体育消费结构差异较小，基本符合当前正常规律.

表2 不同专业、性别、家庭状况学生的体育消费内容(%)

2.3 对大学生体育消费水平的调查

随着人们物质生活水平的不断提高,导致大学生日常生活费用的大幅度提高;其次学校大力发展素质教育,大学生的余暇时间越来越多;另外大学生本身对健康体质、优美体形的追求,使体育消费成为大学生衣食无忧后又一恒定的消费,几乎百分之百的大学生都有过体育消费.

调查结果显示男、女大学生对体育活动认识的差异决定了两者体育消费水平的不同,统计数据清晰反映出男生体育消费水平比女生要高,而且男生体育消费支出在日常消费中占的比例要高于女生.

由于我国经济发展在农村、城镇、城市及东部与西部的不平衡性,导致体育消费水平的差异.通过把大学生分为来自于富裕、中等、贫困家庭三类进行调查，可见经济发展水平直接影响到大学生的体育消费水平（见表3）.

表3 不同性别、不同家庭情况体育消费水平（元／年）

通过进一步对一些大学生进行访问,并借鉴安徽省其他高校相关研究结果，表明淮南师范学院大学生每年的体育消费水平平均为300元左右,还有一部分大学生则是根据具体情况相应地进行体育消费,表现出一定的不确定性.

3 影响淮南师范学院大学生体育消费的因素

表4 制约学生体育消费的主要因素统计表

对影响淮南师范学院大学生体育消费的因素进行了调查,结果如表4.

3.1 排在首位的是经济来源少

这与安徽省居民的整体收入和消费水平较低一致，大学生的经济收入来源主要靠家庭供给，消费承受力亦随着家庭的供给的变化而变化.作为大学生经济上首先满足基本的生活和学习的需求，然后才会去考虑和承受其他各方面的消费支出.由于各自地域经济对其体育消费能力的影响，大学生之间体育消费水平不均衡，因此经济支付能力的大小决定着大学生体育消费行为的实现程度，从而影响大学生进行体育消费的水平.

3.2 体育设施太少

体育设施对大学生提供的体育项目、服务价格、服务环境、服务质量等，是影响大学生进行体育消费不可忽视的因素.由于现在学校学生人数大量增加，而学校场地数量有限，场馆数量不能满足学生参加体育锻炼的需要，造成学生参加运动的人数下降.

3.3 学习任务重，余暇时间少

由于学校规模不断扩大，学生就业压力增大，他们不得不把主要精力放在学习科学文化知识和准备考研上，这样用于参加体育锻炼的时间就减少了.

3.4 体育消费价值观不强

调查结果显示，也说明这部分学生的参与体育消费意识和动机不强对体育消费不感兴趣的仅占6.26%，说明了健身性体育消费的价值观在学生中已得到基本的确立，但从另一方面看来，这一部分学生也是需要进一步深化健康体育教育的重点所在.

4 结论与建议

影响淮南师范学院大学生体育消费的主要因素从高至低依次排序是:经济来源少、学业忙和空闲时间少、体育活动场地少、休闲娱乐项目少、体育赛事水平低、无兴趣和其它.从宏观上讲,最有效的途径是发展经济.随着经济的发展和国民收入的提高,人们物质生活水平不断丰富,人们的思想观念也会逐渐转变,大学生参与体育消费的水平也会大为提高,消费结构也会相应改善.对于学校来说,建议进一步加强以下三大方面的工作:一是加快高校体育课程改革，适当增加学生的闲暇时间，使高校体育课程与学生的体育消费有机地结合起来，如“俱乐部形式的体育教学模式”；二是加大宣传教育,以形成积极的体育消费的氛围和合理的消费结构;三是学校在扩大规模的同时,加强体育设施和增加休闲体育项目,以接纳和激发学生的体育活动与消费.

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1673-260X（2011）08-0173-03