承诺是一种责任

■朱永新

许多学校的招生广告中都有这样一句话：“给我一个孩子，还你一个英才。”

不少学校的墙上都写着这样的宣言：“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”

每每看到这样的“广告”，我不禁哑然失笑，心中嘀咕：他们真的能够做到吗？

其实，在我们的教育中，承诺、责任似乎已经难以找寻。嘴上说的，墙上挂的，文件上写的，与实际上做的，成为风马牛不相及的两套体系，甚至是完全对立的理念。这是我们教育的痛，也是我们心中的痛。

前不久，我的学生陶新华博士和北京大学的徐凯文博士来看我。他们两位都是大学生心理咨询行业颇有成就的专家，我抓住机会向他们了解现在许多大学生经常感到困惑的问题。他们告诉我，现在学生的心理问题很多，其中最突出的就是普遍觉得没有方向感。

“为什么考大学？”——是父母和老师让考的。

“毕业以后干什么？”——找一个收入高的工作。

这是最普遍的回答。

徐凯文博士告诉我，他们希望能够开展一个活动，向大学生播撒理想、阳光、乐观、幸福的梦想种子，希望我参加一个叫做“果壳时间@北京大学”的演讲会，通过“我有一个梦想——向内心找寻幸福的土壤”的活动，为北京大学的学生讲讲自己的人生梦想。

陶新华博士讲到了南京某著名大学一位外籍教师的故事。一个德国汉学家的夫人，在中国的一所大学教书，系领导一再要求她在SCI上面发表文章。而她毫不理会，把大量时间花在批改学生作业和与学生的交流上。她说，还有什么比帮助学生成长更加重要的事情呢？她对中国大学对SCI如痴如醉感到不可思议。

徐凯文博士说，许多大学教师讽刺现在的SCI是“愚蠢的中国人的想法”（英文的第一个字母相同），这些论文完全不是准备给中国人看的，到底有多少用处呢？为什么不把最重要的精力放在学生身上？

大学生和大学教师的问题，反映了我们的中小学与大学教育存在的问题——没有正确的方向，没有真正的承诺。

在“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的虚假承诺面前，所有的教育其实都不是指向学生的，而是为了一个分数、一次考试，为了学校的“整体荣誉”，为了教师自己的晋升。

那么，学校意味着什么？我们应该承诺什么？

我认为，与其承诺还父母一个英才，不如老老实实说，还他们一个健康的善良的孩子。学校毕竟是一个培养人的地方。我们的教育，既要培养创新型的优秀人才，培养科学家，也要培养实用型的技术能手，但是最关键的还是培养合格的公民，让孩子们有一颗善良的心、有一个向上的梦想、有一种学习的能力，是教育最重要的事情。这是学校教育的基本目标，也应该是学校对于社会的基本承诺。

承诺是一种责任。承诺了，就要努力做到。做不到的，就不应该承诺。

承诺与责任，不仅是学校之于家庭和社会而言。其实，这也是中国时下最缺少的素质。缺乏诚信，到处造假，已经成为我们生活中经常看到的现象。所以，承诺与责任，本身也应该是学校教育的最重要内容之一。

如果我们的中小学承诺，让学生们成为一个有理想有激情的人，让他们树立自己的人生目标；如果我们的大学承诺，教师们会全身心地投入到关爱学生的事业中去，或许我们的教育就会有另外一种风景。★