浅论思想政治工作者应掌握的学习方法

颜朝辉

(湖南回春堂药业有限公司，湖南 涟源 417100)

科学的学习方法是增强学习实效，提高政工干部综合素质的关键。

一、要善于取舍

一是书本知识的取舍。人的精力总是有限的，繁若星辰的各类知识，我们既不可能全部学完，也不可能全面掌握，更不可能样样精通，必须懂得选择与取舍。一位名人说过：“人都是自己吃出来的。在精神文化上也是如此，你吃进去什么，就将成为什么。”有的人狼吞虎咽地吃，使自己变得有重量;有的人如饥似渴地学，使自己变得有份量;有的人学的是精品，使自己变得更加高尚;有的人学的是废品，使自己变得更加糟糕。在大量书籍中，我们应当围绕提高思想水平、增强工作能力、完善知识结构、提升精神境界，选择那些与所从事的工作关系密切、自己爱好和有兴趣的书来读，力争在有限的时间内取得最佳的读书效果。二是网络知识的取舍。世界已经步入信息时代，互联网就在每一个人的身边，这给我们提供了一个宽度和广度前所未有的学习平台。我们要与时俱进，关注网络，养成上网浏览、获取知识的习惯，并且要培养与网民群众开展经常性的互动交流学习的习惯，不断提升“执政为民”的境界和水平。网上的东西很多很复杂，这个“万花筒”世界里，琳琅满目，良莠不分，我们要具有正确辨析的“火眼金睛”，不为表象所惑，不为杂音所迷，善于择优汰劣，选其良者而得之。当然就像人们评价网路是个怪东西一样，在充分发挥网络学习优势的同时，我们也不能忽视另一个问题，那就是“网络依赖症”，有了网络，该笔记的也不笔记了，该记在心里的也不在乎了，遇到讲话、碰到作文就从网上“复制”、“粘贴”，离开网络就无所适从。三是社会知识的取舍。“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。理论是灰色的，而生活之树常青。我们要十分重视阅读社会这本“无字书”。人与人之间的区别，很大程度上体现在这一方面的差异。社会是个大熔炉，也是个大染缸，五味俱全，七色并存。有人说：“现在的社会假比真多，鬼比人多，醉比醒多，恨比爱多，色比情多，露比穿多，车比路多，等等。”说的不一定全对，但反映了一些现实、一些现象，一些值得深思的问题。如何在不断变化的环境中清醒认识自我，保持定力，确实需要提高辨别是非和正确取舍的能力。

二、要善于消化

学习，是真功夫、是硬修为。一分耕耘，才会有一分收获。急躁冒进、好高骛远、好大喜功，一味追求“快”，“一口吃个胖子”，是消化不了的。一要态度端正，不功利。学习，应当具有祟高的目的、严谨的态度，急功近利是不可取的。周恩来少时立志：“为中华之崛起而学习。”鲁迅年青时学医，后有感于“医学只能改变国民之体质，欲改变国民之思想，惟有文学，”转而弃医从文。中央倡导建设学习型党组织、做学习型干部，其出发点和落脚点就在于提高党员干部队伍素质，永葆先进性，为经济社会科学发展提供强力保障。如果我们只有满脑子的“书中自有千钟粟、书中自有黄金屋、书中自有颜如玉”，把学习当成加官进爵、谋取个人利益的渠道，采取急功近利的做法。这样的学习，就算真能学到些什么，只怕也是些变味的东西、危险的玩意!我们务必端正学习态度，彻底抛弃功利主义的思想，带着为党、为人民干一番事业的目的，带着提高干事创业能力的想法，带着提升个人品味、素质与修养的思维，让学习回归本原，真正地把学习当成一种责任、一种需要、一种追求。二要脚踏实地，不浮躁。有人说：这是个浮躁的时代。这句话虽然比较偏激，但在一定程度上也道出了社会现实。这种浮躁的社会氛围，同学习所需要的环境是背道而驰的。很多人忙于你来我往、杯筹交错、灯红酒绿，真正静下心来学点本领的人很少。《人民论坛》杂志社不久前在全国范围内做了关于“万名党政干部阅读状况”的网络调查，结果显示，62．7%的受访者表示因工作太忙、应酬太多抽不出时间读书，33．4%的受访干部每周的读书时间为0-3小时。我们开展学习，就要摆脱浮躁情绪的影响，通过一点一滴的积累促进能力的提高、水平的提升。三要善于积累，会消化。洪晃说：“知识只有消化以后才有营养，不然就是智商中的脂肪。”歌德说：“经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背后。”学习，是把别人的直接经验变为自己的间接经验的过程，是一个把别人的智慧装进自己脑袋的过程，既有可能学“生”，也有可能学“死”。出得来的是“蝶”，出不来的就是“蛹”。三国时代的马谡读了一肚子兵书，却不知灵活运用，在街亭之战中，他的历史知识和军事理论反而变成了限制和束缚，临阵之时一丝一毫都用不上，最后打了败仗，还丢了性命，留下了“挥泪斩马谡”的典故。赵普以半部《论语》辅佐赵匡胤得天下，又以半部《论语》辅佐赵匡义治天下，最关键的就是肯动脑筋，会消化吸收和运用。我们在学习过程中，绝不能机械地、被动地、简单地接受，要思考、再思考，不迷信书本、不迷信经验、不迷信权威。要善于质疑，敢于发问;善于比较，去伪存真;善于融会贯通，灵活运用。从而不断提高思维的准确性、逻辑性和创造性，把“别人的”转化成“自己的”，将外在的“知识”转化成内在的“智慧”。

三、要善于坚持

坚持有三诀：第一诀“挤”。时间，就像海绵里的水，只要去挤，总是会有的。再者，坐下来深刻反思，我们真的忙到连学习的时间都没有了吗?我党早期的一大批干部，在枪林弹雨的戎马岁月里，利用战斗间隙坚持读书学习，不仅成为了骁勇善战的威武将军，而且成为了腹有诗书的谦谦君子。从党的十六大到十七大5年时间中，中央政治局集体学习就达44次，平均40天左右学习一次，从不间断，先后请89位专家学者作报告。温家宝总理说：“《沉思录》这本书天天放在我床头，我可能读了一百遍，天天都在读。”第二诀“钻”。俗话说，文字使人变死，文化使人变活。要求真知，必须要钻到知识中去，并且要钻入到知识的精髓和灵魂中去。特别是对于一些马克思主义的经典著作，必须要钻进去学，反复读、仔细品，甚至把相关书籍和背景材料找来对照读、比较读，彻底琢磨清楚。其实这也是一个习惯问题，养成了，就会形成一种常态。这样的话，效果也截然不同。第三诀“韧”。“冰冻三尺，非一日之寒”。干任何事情，要想有所作为，都不能缺少坚韧不拔的精神。苏轼说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”书圣王羲之勤练书法，经常到屋外的池塘洗毛笔，时日一久，池里的水都变黑了。学习之道，同样如此。荀子在《劝学篇》中说：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”意思是说，如果不能坚持到底，就连烂木头也折不断;坚持不懈，坚硬的石头也可以镂空。深厚学识的养成，决非一朝一夕之功，需要长期坚持、终身学习。毛泽东一生热爱学习，曾说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”他去世的前一天，还坚持看文件、看书。