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浅析青年与企业文化

2011-08-15

大庆社会科学 2011年5期
关键词:青年人学习型人才

谢 诤

(大庆油田有限责任公司化工有限公司醋酸分公司,黑龙江 大庆 163411)

浅析青年与企业文化

谢 诤

(大庆油田有限责任公司化工有限公司醋酸分公司,黑龙江 大庆 163411)

在一些大中型国有企业中,青年在员工中占有较大比例,是加强思想政治工作的主要对象。研究新形势下企业青年思想政治工作的规律,正确地引导教育青年,充分认识和发挥青年在企业文化建设中的作用,对于企业的改革发展有着重要的战略意义。

企业文化;青年;实践;发展;创新

青年的思想是企业文化的活力之源,是企业文化发展的动力所在。青年作为企业的生力军,是企业的未来与希望,青年在企业文化建设中的地位和作用在于:在企业文化建设的过程中,青年是最有力的实践者、传承者和创新者。

一、青年是企业文化的实践者

现在的青年员工,学历高、思想活跃,固有的思维定式少,接受新事物的能力强,是容易接受与践行企业文化的一个群体。

(一)青年对企业文化认知程度,决定企业文化建设深度。青年对企业文化的认知程度,是企业文化建设的标尺。青年人的特点决定着其对新事物的接受能力。我们要努力营造浓厚的企业文化氛围,努力将其融入到工作和学习中,并在日常工作中不断加深对企业文化的理解。企业文化建设深度对青年的影响是深远的。青年在认同企业文化的同时,会对企业及所处的环境也产生认同感、归属感。同时,青年人固有的热情、创意也会丰富企业文化内容,并在实践中不断完善、充实本企业的企业文化。

(二)具有深厚文化底蕴的企业是青年人成长的载体。文化修养从深层影响着一个人的生活态度、价值取向以及个性特征。文化对组织成员的精神培养、对组织机体运行秩序的维系、对组织协作能力的巩固和凝聚、对组织创新能力的提升都是不可替代的。企业文化这双看不见的手,影响着青年的工作、学习。青年在日常工作中、在不断的学习中、在建立自己的工作目标中、在提升自身的技术水平过程中,都自觉不自觉地融入了本企业的企业文化,在影响自身的同时,也将其向外传播,为企业创造着有形及无形的效益。青年在这样的企业里工作,不仅实现了自身的价值,也成为企业文化的实践者,并且受益无穷。

二、青年是企业文化的传承者

企业文化建设的主体是青年,没有青年就没有企业文化建设,也就没有企业的健康协调可持续发展。

(一)企业文化建设要深入青年人内心,才能得到传承。企业文化是贯穿于管理始终的。管理本身就是一种文化,企业文化建设一开始是进行宣传、教育、引导,最终的结果应该是融入到日常工作中,使其在日常工作中不断发展、完善。纵观国内外有些企业的企业文化,它们主要也是通过一种价值观、通过一种机制、一种制度或者一种行为来体现企业文化。比如通用公司的“追求卓越”,雪佛兰的“一切从小事做起”,壳牌的“环境第一”等。一个企业要建立起共同的目标、完善的管理机制、良好的文化氛围,就会为其青年员工的成长提供宝贵的土壤。青年在企业文化建设中不仅仅是实践者,也是最大的受益者。企业文化建设,通过最初的强化,会在青年中取得成效,但从发展看,企业文化建设必须要深入青年人的内心,成为青年人的自觉习惯。这才是企业文化的发展之路,二者应该是相辅相成、相互促进的关系。

(二)文化具有延续性,企业文化需要青年人来传承。现代企业的竞争,究其根源是人才的竞争。人才是企业文化的重要内容,而企业文化就其本质来说是人的文化。如何吸引人才、及早发现和培训年轻人才,做好人才储备是企业文化建设的关键。人才当然不单是指高文凭者或能言善辩者,应理解为较强的综合能力者和不俗的工作业绩者。企业要想留住人才就必须客观地认识其价值,真诚地肯定其能力,热情地鼓励、支持其不断发展,并为其创造较优越的发展条件,当然也不可亏待,因为任何人的工作积极性、创造性和所有工作热情,一般都是在得到赏识、得到重视而又不受亏待的前提下发挥出来的。如果让青年人感觉到工作能力、水平、业绩和受到的关心、重视和待遇相对公平,那么,他们在举手投足间都会为企业着想,就会真正形成凝聚力、向心力,整个企业就会形成一个攻不破的堡垒。

三、青年是企业文化的创新者

创建学习型组织是企业文化的最高境界,青年人要树立终身学习的观念。只有做到终身学习,个人、企业、社会才能达到共同发展,青年人才能与企业、社会的发展同步,才能找准自身的价值,创新企业文化。

(一)要通过建立学习型组织,使青年员工在学习型企业的氛围中实现自我超越。自我超越是个人成长的学习修炼。企业在建立学习型组织的同时,也在有形和无形地影响着青年人的学习,使青年人在学习中不断实现自我超越。学习能提高青年自身的素质,并在此基础上不断创新。培养创新型人才,要培养青年员工双环学习的能力,避免单环学习。单环学习是指当发现错误时,改正过程依赖于过去的常规程序和当前的政策。而双环学习是当发现问题时,改正方法包括组织目标、政策和常规程序的修改。双环学习向组织中根深蒂固的观点和规范提出了挑战,其提出的截然不同的解决问题的方法,有利于实现变革和巨大飞跃。青年必须使自己努力成为具有双环学习能力的学习型人才。

(二)创新是青年自身发展及企业文化建设中永恒的主题。企业文化建设与企业的管理和技术工作一样,同样需要创新。青年人要把创新作为个人、企业、社会发展的源泉,并将其融入企业文化建设中。创新不仅体现在学习上,还体现在观念上。青年人在企业文化建设中不能固步自封,要抛弃陈旧的成才观念,不能将成才和当官划上等号,以为只有当经理才算成才,在社会上才有能量,才有钱挣,于是千军万马奔仕途。这种价值观的误区,使得一些优秀大学生和掌握高技术的人才不屑于做技术人员。任何事物的发展都需要条件和机会,企业的领导者应鼓励青年人创新,为企业文化建设注入更多的活力,给青年人创造一个成长成才的良好氛围。

企业文化是企业生存、竞争、发展的灵魂,企业文化包括速度文化、创新文化、学习文化、融合文化、诚信文化、危机文化等等,这些都需要青年人去总结、实践、发展。可以说在岁月的长河中,在市场经济的大潮中,青年与企业所创建的企业文化都会经受各种不同的考验,但沐浴在企业文化中的青年,与承载着青年的企业文化,会带着勃勃的生机,永远充满着活力,与企业、社会共同成长、共同进步、共同发展。

〔责任编辑:刘金友〕

D432.62

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1002-2341(2011)05-0111-02

2011-08-18

谢诤(1982-),男,黑龙江大庆人,党群工作部干事,从事企业文化研究。

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