关于如何增强高校学生思想政治工作实效性的研究

程亚红

（内蒙古民族大学 学生处，内蒙古 通辽028043）

关于如何增强高校学生思想政治工作实效性的研究

程亚红

（内蒙古民族大学 学生处，内蒙古 通辽028043）

本文针对当前高校思想政治工作中出现的一些问题，深入分析思想政治工作面临的新形势新情况，进一步明确当前思想政治工作的主要职责和任务，增强思想政治的针对性和实效性，继承与创新、加强与改进辨证统一来提高高校学生思想政治工作效率；另外，本文也对如何增强高校学生思想政治工作的实效性进行了探讨。

思想教育；增强；针对性；实效性；思想政治工作

一、重点加强高校思想政治工作队伍建设

1.采取有效措施，培养一批具有高素质的学生思想政治工作队伍。这支队伍是保证高校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的一支不可缺少的重要力量，是学生思想政治工作的组织者和指导者，是高等学校教师和管理队伍的重要组成部分。

2.坚持精心培养，不断提高思想政治队伍的整体素质。高等学校学生思想政治工作人员必须具有坚定正确的思想政治方向，具有一定的马克思主义理论基础和政策水平，有较强的政治分辨能力；热爱学生思想政治工作，具有高度的责任感和奉献精神；努力学习并掌握高校学生思想政治工作必备的专业知识和技能，熟悉教育改革规律，具有比较渊博的社会主义科学和自然主义科学知识，以及良好的文化素养；有较强的组织活动、调查研究以及语言和文字表达能力。

3.制定并落实学生思想政治工作队伍建设的政策。认真落实有关政策，从制度上解决好从事思想政治教育的工作人员的职务和待遇等问题。在高校思想政治工作人员职务聘任中，要充分考虑思想政治工作实践性强的特点，注意考核思想政治素质、理论政策水平及从事思想政治工作的实绩和能力。要努力防止和克服只重表面而轻实际表现和工作业绩的现象。

4.加强领导，健全制度，严格要求，严格管理。各高校要进一步健全和完善学生思想政治工作人员的管理考核制度，加强对学生思想政治工作人员的日常管理、严格考核。高等学校要为学生思想政治教育工作人员深入学生做细致的思想政治工作创造工作条件和环境。

二、进行有针对性的思想政治工作指导

大学生作为年青人，其世界观、人生观、价值观正处于逐步形成过程中，同时，朝气蓬勃，兴趣广泛，思维活跃，好奇心强。在他们成长和发展的关键时期，针对他们的思想特点，给予他们各方面的正确指导教育，是高校思想政治工作者义不容辞的责任与义务。

高校思想政治工作者一要对学生进行比较系统的马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的教育，树立科学的世界观，引导他们学习和掌握马克思主义的基本原理，把握马克思主义的精神实质，运用马克思主义的立场、观点，针对新时期、新情况、新问题，提出有效的解决方法；二要对学生进行党的基本路线、方针、政策的教育，引导他们正确分析当前形势，针对他们思想中带政治倾向性的问题，组织专家、学者向他们作有说服力、感染力的政治报告及教育，进行科学有效的教育疏导，使之树立正确的政治观；三就学生普遍关心的人生、理想、道德、民主、法制、纪律等问题，有计划地开设一些有关思想教育的课，引导他们树立正确的人生观、高尚的道德观、强烈的法制观；四是运用心理学的理论和方法，针对少数学生社会环境或个人自身影响而出现的迷惘和彷徨现象，进行心理健康咨询，深入学生的微观心理世界，对他们在政治思想、职业理想、个人生活、人际关系中出现的实际问题进行指导、帮助。排除其心理障碍，引导他们养成积极向上的生活态度，培养健康的心理素质。

三、注重从调控情绪情感入手，增强学生思想政治工作的有效性

人都带有一定的情绪情感色彩。当情绪处于不良状态时，学生会关闭心门，对交流、谈心、引导、劝说、调解等产生抵制，这时思想政治工作者需首先从调节自己和学生的情绪情感着手。因此，思政工作者在教育学生的过程中，可以有意识地运用情感的感染作用提高教育工作的有效性。如在困难和挫折面前，学生的情绪往往是被动的、不稳定的，这时思政工作者表现出冷静沉着、坚定自信、乐观开朗，就能稳定学生的情绪，并能给学生以极大的鼓舞力量。

在交流过程中，思政工作者始终要把握的一条原则：谈话的目的是为了转变学生的不良情绪、思想和行为。谈话的主题始终要以学生的感受、学生的困惑、学生的需求为中心，为了学生的利益和发展而陈述。这样既能将我们自身的情绪调控到一个平和的状态，也有利于稳定学生的情绪，争取学生主动积极解决问题、改正错误，提高工作效率。同时，如果思政工作者自己能保持一颗好的心态，一种好的心情，那么对于营造和谐、温馨、愉快、轻松、健康的师生关系会也是一大助力。

四、注重师德建设

随着时代的发展，师德内容也必须不断更新，及时吸收现代教育发展要求的新内容：首先加强教师职业理想和职业道德教育，从而增强广大教师教书育人的责任感和使命感，教师的一言一行直接影响学生。其次要高度重视教师团队在道德建设方面的模范带头作用，加强学生心理健康咨询，关心学习困难和心理障碍的学生的健康成长，充分运用各类生动活泼的教育资源，营造良好的校园气氛，引导学生自育自学。最后针对面临的新情况、新时代、新形势、新问题，结合实际情况，找准关键点，抓住突破口，积极开创使学生喜闻乐见、生动活泼的德育工作新局面。

五、注重高校大学生道德观念的培养

加强大学生的道德能力建设是高校思想政治教育的重要内容，作为国家未来建设者主体的大学生，其思想道德素质的高低，将直接关系到建设有中国特色社会主义伟大事业的兴衰成败。因此，加强高校大学生道德素质能力的培养就成了摆在高校思想教育工作者面前的一项迫切任务。在党的教育方针的指导下，结合理论联系实际，在比较与鉴别中学习，来树立正确的教育观和人才观；认真处理好课堂教学多渠道和多渠道教育的联系与差别，优化师生关系和教育教学过程，努力提倡创新，并且大胆试验，在传授间接知识过程中，加强对直接知识的实践体验教育，做到先有趣才有益；精心创设德育工作载体，掌握大学生的年龄特点，抓深化，重内涵。

六、注重思想政治工作中的探索与创新

思想政治工作中要有所创新，一要与大学生当前的思想政治水平相结合，增强思想政治教育的针对性，切入要害。要坚持运用马克思主义的理论、观点和方法来关注、分析、提出和解决当代中国高校改革和发展中的现实问题，善于在平等讨论和交流中沟通思想。二要与解决大学生的实际问题相结合，增强思想政治教育的实效性。一定要既讲道理，又要办实事，解决大学生的实际困难问题，特别是注重解决好经济困难学生和心理困难学生的实际问题。三要与学生管理相结合，增强思想政治教育的相融性。在按照《大学生守则》的各项制度严格管理的同时，寓教于知、寓教于乐、寓教于理。四要与创建良好学习氛围相结合，增强思想政治教育的渗透性。利用校园里的学术活动、文化氛围、电视广播、绿化卫生、网络环境、周边治安等对大学生产生的潜移默化作用，创建整体育人环境，借助环境氛围的渗透，实现各种教育力量的整合。五要与科技发展相结合，增强思想政治工作的先进性。利用现代信息网络等现代技术，拓宽思想政治工作的特点，有针对性地开展网上宣传和教育，这是大学生乐意接受的思想教育方式和方法。这样，高校大学生思想政治工作才能确立正确的努力方向，获得源源不断的内在动力，得到不断的加强和创新，从而取得思想政治工作和素质教育的整体效果。

七、注重多渠道的思政宣传

我们要改变旧有的单渠道体制教育，使学校的各个方面、各个部门都在各自的工作范围内做好思想政治教育工作。主管部门要加强文化宣传，运用各种媒体进行有效地宣传教育，用正确的舆论来引导学生，并开展丰富多彩的校园文化活动，加强隐性教育，寓教于乐。高校的思想政治不应采取任务式或强迫式的作法，多采取一些隐性的方式开展教育，启发和引导学生进行自我教育。同时我们要加强思想政治工作的阵地和环境建设。建设科学、健康、高雅的校园文化，利用校内有限的传播途径宣传思想政治教育，加强校内人文景观建设，挖掘环境育人资源，美化育人环境，营造高雅的校园文化氛围，努力提高学生文化素质和学校的文化鉴赏能力。积极加强对学生社团的引导和管理，制定规章制度，明确管理部门和指导教师，对申请登记和按章开展活动等切实负起责任。对校园内各种人文社会科学类讲座，严格管理和审批制度。全社会都要为学校思想政治工作的开展创造优良环境，进一步加大对校园周边环境的治理，为思想政治工作提供良好的政治环境。

［1］卢卫林.儒学的和、仁、知、勇思想对高校思想政治教育的价值［J］.教育探索，2005，（8）.

［2］何宇红.大学生思想政治教育［J］.黑龙江高教研究，2009，（10）.

［3］张立文.和合学——21世纪文化战略的构想（上卷）［M］.北京：中国人民大学出版社，2006.

［4］王律中，李文祥，等.思想与政治工作中的心理学问题及其对策［M］.北京：人民出版社，2005.

程亚红（1959－），女，内蒙古民族大学学生处助理研究员，主要从事高校学生思想教育研究工作。