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高校实施阳光体育运动组织管理与条件保障

2011-08-15

文体用品与科技 2011年8期
关键词:体育运动体质阳光

王 华

(西安科技大学体育部 陕西 西安 710054)

引言:

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)的精神,以及2006年12月20日《教育部 国家体育总局 共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,2007年4月26日《教育部 国家体育总局 共青团中央决定于4月29日在全国范围内全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》,阳光体育运动开始在全国范围内启动并如火如荼的开展起来。

1 、学校高度重视,认真组织

为了全面落实教育部、国家体育总局颁布试行的《学生体育健康标准(试行)方案实施办法》的通知精神,保证学生正常的健康体检与标准测试,结合学校实际,学校应该成立由教学副校长任组长,体育部、教务处、学工部、后勤管理处、校医院等负责成员的学生体质健康标准测试领导小组,同时设置大学生体质健康检测中心。建立相关的《体育运动达标标准》测试报告书制度,并将学生的报告书归入毕业档案,作为学生在校体质健康的重要依。体育部作为下设的办事机构每学期均定期对学生进行体质健康标准测试,及时对测试数据进行统计处理,并将测试数据按时上报给教育部。

2 、工作指导思想正确、态度严谨认真、工作细致扎实、计划详细周密

在学校阳光体育运动领导小组的直接领导下,体育教师要求统一思想,深入领会精神,加强认识,把开展学生阳光体育运动活动作为推进学校体育工作上台阶,深化学校体育教育改革的切入点和契机。学校可以通过动员、组织与宣传、研讨和外出调研,制定学校开展阳光体育运动实施步骤和阶段发展目标,以及详细周密的开展工作计划。首先,对教学、科研、群体竞赛和学生体质健康测试等方面做出了部署,要求各方面负责人要精心组织、大力宣传、因地制宜、务求实效,在此基础上,各项任务还进一步落实到人,由每一位相关教师具体实施。其次,要求各方面负责人对阶段工作进行总结,及时收集整理该阶段开展阳光体育活动的相关数据和资料,检查和评价该阶段每项任务的落实情况,做到心中有数,有的放矢。

3 、制定相关措施、完善制度建设,具体落实实施

为了全面落实学校阳光体育运动的开展,实现全体学生的全员参与,学校可根据学校的实际情况采取了以下措施:

3.1 、制定每年阳光体育竞赛实施计划。

3.2 、制定每年春季体育文化节阳光体育竞赛实施方案。

3.3 、制定各种单项体育比赛活动。

3.4 、制定群体工作的管理、实施细则。

3.5 、制定了体育教学管理办法及实施细则;制定《学生体质健康测试》管理办法。

4 、加大宣传,营造氛围

学校要加强阳光体育的宣传工作,充分利用校广播站、宣传栏、校园网等各种宣传工具和手段,开设专题栏目,广泛传播“健康第一”的思想和健康理念,使“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念深入人心,唤起全校师生对健康的关注,引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走到大自然中,积极参加体育运动。在实际工作中,培育学校的体育精神,营造一种良好的校园体育文化氛围。同时要注意宣传和普及科学健身、科学用眼、科学营养等科普知识,为在校学生参加体育总之,落实学生每天一小时体育活动,让学生走到阳光下,走到操场,走到大自然中,是我们现在乃至今后一个相当长的时间内学校体育工作的一项重要任务,我们应该借建党90周年的东风兴起学校体育热,激发学生的锻炼热情,把学校体育再往前推进,把阳光体育运动更广泛,更深入、更持久的开展下去。

5 、学生组织在学校阳光体育活动中发挥的作用

大学校园体育社团是随着社会进步,国民经济快速发展,《全民健身计划纲要》、《体育法》的进一步贯彻实施;随着我国市场经济体制的日益完善和国民体育意识的加强而逐步建立和壮大起来的,是新时期学校体育发展的产物,具有新时代高校体育教育的特色。因此,对大学校园体育社团的进一步认识与了解,深入研究学生体育社团的特点及作用,加强相应的管理和引导对校园体育文化建设具有重要作用。以竞技项目为辅,将课外体育活动贯穿始终,教育引导学生积极参加阳光体育运动。学校可通过健美操、体育舞蹈、跆拳道、武术、自行车、乒乓球、羽毛球、篮球、足球、轮滑、定向与拓展、棋牌、风筝、台球、裁判等体育社团组织开展丰富多彩、各有特色的活动,以促进学校阳光体育工作的深入开展,在校园体育文化建设中起到了不可替代的积极作用。

6 、体育场馆建设与阳光体育专项经费投入

阳光体育运动的开展,需要学校积极投入体育专项建设经费,为阳光体育活动设立专项经费,改善体育教学环境。保障了学生阳光体育运动各项活动的顺利开展。在体育课和课外体育活动、体育竞赛经费、体育活动器材、场地等方面给予大力支持。同时,对学校其它体育运动设施进行了维修和改造。所有场馆在教学之余均应向学生开放,满足学生开展阳光体育运动的需求,确保校园各项体育文化活动的顺利开展,使学生热爱体育,并积极的参与体育运动落到实处。

[1]邓凯.“阳光体育”语境下中学体育教学改革的思考[J].体育师友.2010.(2).

[2]杨智伟.论中职学校开展阳光体育运动的对策[J].职业技术.2010.(3).

[3]于奎龙,吴长稳.“阳光体育”运动视角下高校公共体育课教学改革的思考[J].甘肃联合大学学报(自然科学版).2010.(3).

[4]尚远芳.休闲体育内涵对普通高校开展阳光体育运动的启示[J].新乡学院学报(自然科学版).2010.(1).

[5]蒋玉红.对阳光体育运动落到实处的理论思考[J].南京体育学院学报(社会科学版).2010.(5).

[6]陈杰,蹇晓彬,路毅.基于“阳光体育运动”背景下我国高校公共体育课程改革的思考[J].科学咨询.2010.(31).

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