雅思口语备考初探

2011-08-15于慧

卫生职业教育 2011年17期

关键词：雅思考试雅思发音

于慧

（大连大学职业技术学院，辽宁大连 116001）

雅思口语备考初探

于慧

（大连大学职业技术学院，辽宁大连 116001）

雅思考试是目前全世界最受欢迎的英语水平测试。本文针对雅思口语考试要求，结合我国学生英语学习特点，提出雅思口语备考建议，为广大考生提供行之有效的学习方法，并为今后雅思口语教学开辟了全新视角。

雅思；口语考试；备考

雅思（InternationalEnglishLanguageTestingSystem，IELTS）即国际英语水平测试系统，是为准备进入以英语为主导教学语言国家所属的高等教育机构就读进修的学习者设置的语言测试体系，也用于测试准备到以英语为母语国家（主要指英联邦国家）定居人士的英语水平。

准备雅思考试的过程是提高英语水平的过程。雅思考试包括口语、听力、阅读、写作4部分，相比托福或国内其他英语考试，更能全面锻炼学习者的英语听、说、读、写能力。我国大多数学生学习英语以读写为主，口语考试是薄弱环节，但这是相对容易提高的部分，充分而正确地准备雅思考试，对提升学生英语口语能力有很大帮助。

雅思口语有4个评分标准，即流畅程度和连贯性（Fluency andCoherence）、词汇量（LexicalResource）、语法结构及精确度（GrammaticalRangeandAccuracy）和发音（Pronunciation），考生最终得到的口语分数即这4项所得分数的平均值。因此，依据每个评分标准进行针对性训练显得非常重要。笔者认为，朗读训练、背诵、问答练习、词汇积累及注意观察身边事是英语学习者雅思口语备考的着手点。

1 朗读训练

朗读既是学习语言的一项基本训练，又是学好语言的基础，也是使学生正确掌握语音、语调，培养语言感悟能力的有效方法之一。在雅思口语考试过程中，考官会注意考生的语音是否容易听懂，与以英语为母语的人的语音、语调和节奏感的相近程度如何，讲话是否平稳、流畅。因此，朗读训练符合雅思口语考试评分标准中的2点要求：FluencyandCoherence及Pronunciation。由此，我们可以简单地将朗读训练分为“快速朗读”和“模仿朗读”2部分。

建议学生每天早晨利用半小时时间进行快速朗读训练，一方面有利于培养学生语感，另一方面有利于锻炼学生在说英语过程中嘴的灵活性。快速朗读，顾名思义要“快”，但也要“准”，很多学生在快速朗读时一味地追求“快”，而忽略了发音的清晰度和准确性。因此，快速朗读训练前要做好充分的准备工作，如确认单词的发音、含义，理解文章内容等。

每天进行模仿朗读可以有效纠音和练习发音方法，学生可以从简单的单词、词组、句子的精确模仿延伸到段落、文章的模仿。在模仿朗读过程中，除了要注意流利性和发音之外,还要注意重读、连读、断句、语音语调、有效停顿等模仿要素。模仿朗读训练是快速朗读训练的升华，可同时练习听和说2方面能力，效果十分明显。

2 背诵

背诵是英语学习的必经之路，是许多优秀中外学者都主张或使用过的一种学习策略，它可以弥补非英语学习环境里输入信息不足的缺憾。背诵有许多方法，针对雅思口语备考，笔者建议学生定期进行“深度背诵”和“总结归纳背诵”。

2.1 深度背诵

根据艾宾浩斯记忆曲线可知，输入信息经过人的注意过程的学习后，便成为人的短时记忆，若没有及时复习便会遗忘这些知识；若及时复习，这些短时记忆就会成为长时记忆，从而在大脑中保存很长时间。因此，“深度背诵”在英语学习过程中是必要也是必需的。一方面，大量课文背诵可以帮助学生增加输入信息量；另一方面，学生对所背诵过的词汇、句型会习惯性地应用，符合雅思口语考试中GrammaticalRange的要求，即语法的准确性、时态的准确性和句式的多样性。

那么什么是“深度背诵”呢？我们以《新概念英语第三册》Lesson8Afamousmonastery为例[1]，简述熟记一篇课文的过程。

第一步：解决课文中生词，确认发音和用法；

第二步：熟读整篇课文；

第三步：快速朗读课文；

第四步：熟读课文汉语释义；

第五步：将文章分为两大部分和若干小段；

第一部分：

Location:TheGreatSt.BernardPass～ liesaboutamile away.

Dogs:Forhundredsofyears～wereusedaswatchdogseven inRomantimes.

Now:Nowthatatunnelashbeenbuilt～attempttocrossthe Passonfoot.

第二部分：

Summer:Duringthesummermonths～ havetobekeptina specialenclosure.

Winter:Inwinter,however～alwaysreceiveawarmwelcome atSt.Bernard'smonastery.

第六步：按小段背诵课文汉语释义；

第七步：根据汉语释义朗读并记忆英语课文；第八步：根据汉语释义回忆背诵英语课文；

第九步：巩固熟练背诵英语课文；

第十步：截取课文进行英汉互译背诵，经常回顾。

综上所述，“深度背诵十步曲”对英语学习者备考雅思乃至提高英语学习水平有着深远影响。

2.2 总结归纳背诵

雅思口语考试的第二部分为常见话题陈述，考官会出示一个话题卡（TopicCard），考生需要遵循由表及里、由浅入深、由描述到解释的原则，首先引出主题，所陈述内容应尽量覆盖所有问题；同时又有所侧重，做到有头有尾，详略得当。这需要考生提前在草稿纸上写下想法和要点，即列提纲。因此，备考中，总结归纳性背诵很有必要，建议学生每天利用2～3小时对所学内容或课文进行归纳总结，针对相应问题做出回答，在整理之后熟练朗读这些内容并背诵，进而达到自然背诵的程度，即要求学生背诵时表情自然，理解所说内容并能与他人进行眼神交流。

总结归纳背诵实质上是锻炼学生口头作文能力，这也是大多数学生的学习难点。相信经过一段时间的练习，学生可以从一开始先写下所归纳总结的内容再背诵，到直接口头总结陈述一件事情或是话题，提高了学生的英语综合应用能力。

3 问答练习

雅思口语学习有很多种方法，但应因人而异。通常状况下，最有效、最方便的是寻找合适的学习伙伴进行交流性练习或是考场模拟。问题可以涉及个人基本信息、生活或学习、兴趣爱好、社会文化等方面，不但可以检验学生自学成果，练习反应能力，给学生提供更多英语交流机会；也可以消除学生应试时的紧张心理，灵活地将所学内容运用到实际对话中，从而从容而自然地应对考官提出的各种问题。

4 词汇积累

雅思口语考试评分标准中明确提出一点:LexicalResources。因此，学生在平日的积累中就应注意词汇的广度、准确性、多样性和灵活性。

大多数英语学习者都因词汇量有限而感到困扰，因为词汇量太少导致了口语表达中的局限性。针对这个问题，笔者建议学生在每个话题后面都应列出2项内容：辅助词汇（Supporting Vocabulary）和有用的表达式（UsefulExpression），这2项内容就好比学生观点的原料库，可以给大家提供丰富的词汇选择。