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青少年足球球员早期科学选材初探

2011-08-15

泰州职业技术学院学报 2011年2期
关键词:选材教练员球员

葛 兵

(南京市白下区业余体校,江苏南京 210017)

青少年足球球员早期科学选材初探

葛 兵

(南京市白下区业余体校,江苏南京 210017)

在现代高水平足球强队的成长过程中,高水平的科学训练、优化的训练 环境、优越的天赋条件是成功的必需条件。而具有优越天赋条件的运动员是要靠教练员在青少年的早期选材中去发现和挖掘的。早期科学选材是青少年足球球员训练的重点,是足球运动训练系统中的重要组成部分。

青少年;足球;科学选材

1 青少年足球球员早期选材的意义

长期以来,世界各足球强国十分重视青少年的科学选材和训练工作,因为高水平的科学训练、优化的训练环境、优越的天赋条件是成功的必需条件。而具有优越天赋条件的运动员就是要靠教练员在青少年的早期选材中去发现和挖掘的。早期科学选材的重要意义体现在两方面,一是重视和深入足球球员选材的科学理论研究,制订出一套具有实用价值的选材方法和模式;二是通过系统的培训,使广大从事基层从事青少年足球训练工作的教练员,从思想观念上重视选材工作,在实际工作中具有科学选材的基本能力[1]。

我国从80年代初进行科学选材研究,集数百名体育学科专家采用先进仪器设备和方法,对一千多名青少年足球球员运动员进行了测试分析,制订了形态、素质、机能、心理等方面的选材评定标准。它对我国青少年足球的早期科学选材工作产生了积极的影响。近年来,随着我国足球职业化进程的深入发展,青少年足球球员的早期科学选材和训练已得到重视,其研究工作更加深入细致、具体实际和专项化。例如在《足球训练》一书中,就影响足球运动员成材率的十个主要因素进行分析,并提出了“足球运动员身体形态”、“足球运动员身体机能及生理生化指标”、“足球运动员技术测评标准”等选材参照模型。

2 科学选材、早期训练

青少年足球球员选材和训练的目标十分明确,就是要培养和造就优秀的足球人才。因此,教练员对优秀足球运动员所必需具备的基本条件要有充分的认识。从运动生理学的角度讲,足球运动员的基本素质或者说综合能力提高的敏感期均处于青少年时期,由于受遗传与后天外界因素的共同作用,在青少年生长发育某一时期中,生长发育速度较快,机体对外界因素的反馈最敏感,这时是选材和训练的最佳时期,即运动素质最佳敏感期和最佳发展期。优秀运动员的速度、协调性、柔韧性、控制身体重心的能力等,与青少年时期的科学训练有着密切的关系。作为青少年足球的教练员,必须牢牢的抓住运动素质的“双佳”时期确定训练重点,选好、选准苗子,结合实际对其进行科学训练,为培养高水平的足球人才打下坚实的基础。

对青少年足球选材分为三个阶段。第一阶段:年龄9-12岁;第二阶段:年龄12-14岁;第三阶段:年龄15岁。要培养高水平的足球运动员,选材是为了挖掘有才能的苗子,进行科学的训练和培养。但“才能”是一个综合性的概念,选材中很难做到面面俱到。因此,教练员只能抓住选材的主要内容,结合实际,才能达到实效。

3 早期选材的三个要素

早期选材的主要因素有:内驱力、竞技能力、接受能力、骨龄鉴定、遗传因素。其中,内驱力、竞技能力、接受能力是教练员选拔有才能运动员的三大要素。

内驱力:内驱力是指运动员对足球运动的酷爱程度,以及对成为球星的强烈渴望和追求,由于对足球强烈的兴趣、爱好、热爱到酷爱的程度。体现在训练中自觉地遵守纪律,服从团体的需要,能吃苦耐劳、虚心求教,表现出强烈的进取心和事业心。教练员要善于和运动员交流,观察了解运动员在训练、比赛、学校、家庭、社区等各种环境下的真实表现,客观地对其内驱力做出评价。

竞技能力:竞技能力是指运动员技术、战术、身体素质、智力、心理等五大因素的综合体现,也是早期选材必不可少的重要因素。在平常的训练中,教练员对球员竞技能力的评定,主要是通过观察、测验、调查等方法来进行。

接受能力:是指运动员对足球运动客观规律、相关科学知识的理解、掌握和合理运用的能力。对青少年运动员接受能力的正确评价是:训练时态度认真,注意力集中,学习具有主动性,对技术动作的理解能力强,掌握技术动作比较快,稳定性强,运用技术的能力强。比赛中能充分发挥技术、战术、体能的综合水平。

在评价运动员接受能力的同时,必须强调的是,教练员要具有一定的教学能力和训练水平,其教学组织能力、讲解示范能力,对运动员的亲和力对提高运动员的接受能力具有重要的意义。

4 努力加强青少年足球运动员选材的几点思考

(1)选材理念的更新。多年来我国足球水平不高,主要是由于“唯成绩论”、“急功近利”的思想影响,导致一些教练员在选拔足球运动员时在指导思想和实践操作中违反运动训练的规律,怎么出成绩就怎么干,从而严重地制约了中国足球整体发展水平。因此,应该更新和完善中国足球的选材理念,要和当今足球发达国家的足球选材理念相一致。

(2)技术为核心的选材指标体系。由于落后的选材理念导致各级教练员在青少年选材中常以身体素质作为重要的选择指标,以致比赛场上经常出现以大打小的情况,严重影响我国足球运动的可持续发展。而在足球发达国家,他们为防止比赛中存在相对年龄的影响,在青少年的选材中淡化体能而突出技术的权重,如英国在青少年足球运动员的选材系统中,主要以技术评价为标准,他们建立有100多项选材技术指标测试库,以便随机抽取进行测试[2]。

(3)完善青少年足球训练比赛入选体制。首先,基于生物年龄的分组入选制度可依据人体测量学如身高、体重等指标,生理学如牙齿、第二性征的发育、骨龄等指标作为入选各级年龄组选材与评价的标准。它可从生物学的角度最大限度地控制相对年龄的影响,充分挖掘优秀的足球人才。其次,基于日历年龄的分组入选制度,提议用15个月或21个月的入选制度,打破12个月固定循环的分组入选制度。由于这种制度贯穿在整个选择年中不固定分割日,可轮换改变孩子的选择日而降低相对年龄的影响。中国目前采用的是2年为一个固定循环的分组制度。1-2年的选择段对大多数选择群体来说年龄段过长,尤其是2年的固定循环产生的相对年龄影响远远大于1年为一个固定循环的分组制度。也有建议仿效游泳比赛选择年和选择日不确定的方法,或完全取消选择日,这样可以从根本上使相对年龄的影响降低到最低限度或完全消失。

(4)基于多重标准的分层入选制度。可参照学校体育教学中“分层教学”的模式,依据青少年运动员的体重、身高、体重指数、身体素质、技术、训练年限等方面的差异,分成多层试训组和比赛组,并实现深度资源共享,然后根据其选择目标,分别应用诊断、形成、终结性评价对其进行动态甄别,通过设置高口径选拔队伍的方式来控制相对年龄的影响。

综上所述,青少年足球运动员早期科学选材,要根据选材的基本要素和实际情况客观地、准确地对运动员做出评定和选拔,并依此来进行系统科学的训练,是教练员培养优秀运动员的重要任务。

[1]李诚志.教练员训练指南[M].北京:人民体育出版社,1992.

[2]赵玉亭.我国优秀运动员和后备人才交流方案的研究[J].体育科学,2002,(2):16-17.

Scientific Selection of Young Soccer Players of the Early

GE Bing
(Amateur Sports School in NanjinGBaixia,Nanjing Jiangsu 210017,China)

High level of football teams in the modern growth process,the high level of scientific training,optimal training environment,natural conditions are favorable conditions necessary for success.The athlete with excellent natural conditions is to rely on coaches in the early selection of young people to discover and mining.Selection of early scientific training is the focus of youth football players,football training system is an important component.

young people;football;scientific selection

G 843

B

1671-0142(2011)02-0049-03

葛兵(1963-),男,江苏南京人,助教.

(责任编辑施 翔)

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