国考寻求新突破

晓文

BFT是我国最早的国家级外语标准化考试之一。而今，这一“国考”正努力提升自身品牌。

BFT，全称“全国出国培训备选人员外语考试”。

“BFT是一种通用职业外语考试，与四六级等教育类通用考试，托福、雅思等面对留学的学术类考试，律师英语、金融英语等专业外语考试相比特征明显，是一种对职场英语的测试，适合承担国际化工作的职场精英。”北京外国语大学外国语言研究所所长、BFT考试专家委员会主任委员韩宝成教授说。

BFT考查的是在实际工作中运用英语的能力，从这一点看，BFT与托业考试、剑桥商务英语考试(BEC)相似，都是对母语非英语人士的职业英语能力的客观评估。

为出国培训把道关

BFT设立于1985年，是我国最早的国家级外语标准化考试之一，它的形成有着深厚的历史背景。

国家外国专家局副局长孙照华指出，BFT考试是为适应改革开放的需要而诞生，为我国的智力引进而服务，为我国现代化培养选拔人才的重要平台。“当时正值我国改革开放的初期，引进国外的高科技人才、学习外国先进的企业管理经验和先进科学技术，是我国实现四个现代化的当务之急。为此中央成立了引进国外智力领导小组，并在全国设立了几个最早的考试培训中心。一大批企业管理人才、工程技术人才、科研学术人才经过外语强化培训，取得BFT外语考试合格证书，然后派到国外进行培训学习。”

BFT最初主要面向全国工商企业出国培训备选人员，这也有着深厚的历史背景。“改革开放之初，留学人员多数是到国外的大学和研究机构做基础研究，工农业生产中的技术问题由于人才缺乏和知识老化，得不到解决。针对iX--情况，中央决定选派一批工商企业的技术人员和管理人员到国外培训并拨出专款。”

“这是我们国家为自身的发展和建设而设计的一项具有鲜明特色的外语水平考试。”韩宝成教授说。

“后来，BFT职能进行了拓展，参加职称评定的人也可以参加这项考试，考试成绩与英语职称考试也有一个对应关系。”全国BFT考试办公室主任、国家外国专家局培训中心主任白继迅介绍。

自1985年设立至今，BFT考生总人数达到近20万人，服务出国培训工作和国际化人才培养大局。

而今，在党政领导出国培训和高校教师出国培训方面，BFT也起到了突出作用。天津市财政局连续5年举办赴澳大利亚“财税管理体制培训”，在全系统推动组织了BFT培训考试工作，先后有313人参加考试。从2008年开始，山东省教育厅实施高校教师出国培训项目，也把BFT考试成绩作为选派人员的外语水平标准，至今已有数百人经BFT考试合格后陆续赴国(境)外培训。

考察语言实战能力

BFT考试分英语、日语、俄语、德语4个语种，包括听力、笔试和口试3个部分。口试是测试实际应用能力的必然选择。

“BFT从一出台就具有注重外语实用能力这一鲜明的特色，”白继迅主任把这一点称为实战能力，“托福曾因不注重实际英语能力而广受诟病，我在国外工作发现，国内很多入托福考高分，出国后还是张不开嘴。强调实战能力是BFT一直以来强调的重点。”

“口试是我们这个考试的一大特色，国内的四六级考试、职称外语试都没有口试环节。另外上世纪80年代，在BFT形成时期，国内也出现了另一种英语测试，教育部出国预备人员英语水平考试(EPT)，主要面向高校教师的出国进修，这个考试也没有口试环节。”白继迅介绍说。

“BFT设置了初级、中级和高级3个级别，我们有个通俗的说法：初级，日常英语我会说；中级，行业英语我能讲；高级，专业英语我能用。”韩宝成说。

这个通俗的说法看似简单，但对英语水平的要求却很高。“四级要求3000个词汇量，六级要求5000词汇量，BFT的高级要求7000词汇量，比四六级要求高，中级相当于四六级水平。”

考点之外的考场

自1985年设立至今，BFT在全国已设立考试机构52家，主要依托各地高校。考试的具体工作就由这些考试机构负责。

西北师范大学国际合作交流处是BFT在甘肃省唯一一家考试机构。

甘肃省国有大型企业金川公司，与澳大利亚、西班牙、俄罗斯及非洲许多国家和地区有镍、钴开采合作，公司每年派出员工2000多人。为了提高员工英语水平、选拔合格人员派驻国外工作，金川公司近年来一直组织员工参加BFT考试。

空间距离给公司员工参考带来了一大难题。

金川公司地处甘肃省金昌市，而考试机构西北师范大学国际合作交流处位于兰州，两地相距500公里，几百位员工同时赴外地考试，不仅经济成本高昂，更负担不起的是时间成本。

“为了给金川公司提供方便，从2009年7月，我们开始在兰州和金昌两地同时举行BFT考试。最近两年，金川公司的考生都在500人以上，我们协调校外国语学院派出口试考官18人；教学设备中心调用全新调频调幅耳机600套运往金昌，用于听力考试，相关技术人员赴金昌提供技术支持。”西北师范大学国际合作交流处处长权晓辉介绍说。

“这是全国首次在考点所在地以外的城市设立考场，对我们也是个挑战，前期的协调要复杂得多。”为此，国际合作交流处提前派人赴金昌考察考场情况、兰州至金昌的交通情况；同时联系金昌无线电管理委员会，协调电台频率使用问题。

3年来，兰州、金川两地考试均顺利完成。互认。与国际接轨

白继迅指出，推动互认是BFT下一步的重要战略。

韩宝成也认为，与国际语言能力标准体系接轨，是BFT发展的必然之路，“与国家语言考试体系接轨，就像加入WTO后我们必须与国际接轨一样，不能按照自己的标准自说自话，要与其他考试标准互认，否则别人不好理解。”

而这也是国际上通行的英语考试的普遍做法。

托福考试(TOEFL)、托业考试(TOEIC)及GRE考试、剑桥商务英语考试(BEC)是大家比较熟知的，但对这几个考试的定位并不一定熟知。

托福考试为希望到海外留学的母语非英语者设计，考试成绩可以客观地反映出考生的学术英语水平。

托业考试是对母语非英语人士的职业英语能力的客观评估。

剑桥商务英语考试与托业类似，也是考查职业英语能力的考试，只是托福、托业都是美国教育考试服务中心(ETS)设计的，而剑桥商务英语考试是由剑桥大学考试委员会设计的，是其剑桥系列考试的一种。

“目前，托福、托业、剑桥商务英语考试等都建立了与欧洲共同语言参考标准(CEFRL)的互认关系，这样相互之间也可以参考。CEFRL是欧洲共同使用的衡量标准体系，以利于不同语言之间的相互认可和认证。它分为6个级别，托福即使考满分也不能达到CEFRL的最高标准。”韩宝成说。

对于如何推动BFT的互认，白继迅认为：“我们首先要进一步做好与国内职称英语考试的互认，虽然我们比职称英语的难度要大得多。与国际知名英语考试的互认需要我们的专家委员会做好研究。”国际化人才外语能力的评价标准

2010年，国家开发银行专门组织了2000多位员工参加BFT考试。“国家开发银行专门的海外业务很多，这次考试就是为了测试国际业务人员的实际语言能力。”

“BFT已经由最初主要为工商企业管理人员和工程技术人员服务，发展为为党政干部、公务员、教育人员服务；由单一为出国培训人员外语水平把关的功能，拓展为技术职称评定、企事业单位招聘、劳务输出的外语衡量标准；由社会认可的证书凭证式功效，延伸到人才培养、人才评价的新内涵，成为提升人才素质的新工具。”白继迅这样总结。

BFT的发展方向就是要成为“中国国际化外语能力的评价标准”。