临帖教学中的四种关系
2011-04-01方晓春
■方晓春
临帖教学中的四种关系
■方晓春
一、择帖与读帖的关系。一提到写毛笔字,绝大多数同学都知道要临写字贴,可真正懂得择帖和读帖的人恐怕是寥寥无几。如果随便找来一本碑帖,不假思索,提笔即临,往往收效甚微。择帖要根据各自的喜好和自身的基础来决定。一般而言,性格内向的人,学一些开拓性的字帖较为适宜。如古代颜真卿、米芾、王铎等等。性格外向的人,可学一些严谨性的字帖如欧阳询、赵孟頫较为合度。这样不仅可以产生一种互补性,使得练出来的字,开张而不轻浮,庄重而不板滞,而且对陶冶情操,培养个性也大有裨益。总之,选择范本要规范,对路子,合口味,只有这样才便于学习,易于掌握其笔画和结构。古人云:取法乎上,得乎其中,取法乎中,得乎其下。篆书易学二李(李斯、李阳),行书易学两王(王羲之、王献之),隶书学汉碑,楷书学晋唐。柳公权的《神策军碑》、孙过庭的《书谱》、史游的《急就章》。倘能选择这样的名碑名帖,皆有可能得到大宗师的真传。
选定字帖后,决不能是简单的抄写而已。盲目地写,机械地抄,长期抄来写去,字帖归字帖,自己是自己。姚孟起在《字学臆参》中告诫人们:“古碑贵熟看,不贵生临,心得其妙,笔始入神。”初唐书法大家欧阳询见到索靖写的古碑,先是“驻马观之”,走了几步以后又返回来“下马观之”,看疲倦了干脆“因宿其旁,三日方去”。由此可知,读帖在学习过程中的作用是显而易见的。因此,在临帖之前,品读之中我们要学会熟练玩味古人法帖,准确领悟原作独运,深入挖掘内在精神。再则,读帖可以无限制地读、广泛地读。涉及面越宽泛,知识蓄积越丰厚,反映到字上的东西越耐人寻味。简而言之,只有对所临碑帖的基本点画,间架结构,谋篇布局,风格特点等进行反复地观察,认真地分析,才能不断加深理解,增强记忆,提高临帖的效率。轻读其“形”,重读其“神”。如此年深日久,方可心精手熟。
二、摹帖与临帖的关系。当然,书法艺术是有其严格的自身法则的,不可任笔而书,随意而为。摹帖就是用透明的纸覆盖在碑帖上,照着下面的字影来依样画葫芦,这样极易得到所临范字的字形,非常简便易行。此法应为初学者之首选。临帖不是整篇誊抄,也不能是全线出击,它是通过手的描画来加深脑的印象,把一个个优美的形态烙刻于自己的心里。一字一战役,须各个击破。无论是对整体还是对局部,均需仔细推敲、慎重琢磨。临帖是一种尤为重要的学书方法,它是将字帖置于案头,“察之尚精,拟之贵似”。临帖关键在遍数,每临一遍应苛求必有所得,临的遍数愈多,基础就愈牢。通常情况下临第一遍一定要慢,要突出一个“死”字,即每个字的笔画结体的相对位置一点也不能改变,形态酷似,以求乱真。如有出入定要重来,直到完全如帖所是。继而还要认真巩固,再后不断求“活”,逐渐具备个性特征。这便是人们在学书中所称的“死去活来”法。其实临贴的方法较多,归纳有三:对临、背临、空临,这些都能作为书前演练,对于加深熟练的程度十分奏效。
自摹到临,是一个由浅入深,由易渐难的学习过程。摹帖、临帖二者不容偏废,必须相伴相随,以临为主,以摹为辅,摹帖易得位置,而易失笔意。临帖能多得笔意,而易失位置。假若先摹后临,临摹并施,那才能两全其美,锦上添花。
三、入帖与出帖的关系。临帖首先要求“入”帖,所谓“入”就是把法帖中精华、精妙、精髓的东西,特别精准地吸收和借鉴过来,以求得形神俱佳的高度。“出”就是习书者从所学帖子中慢慢地脱化,完全不受原学碑帖的束缚与干扰,渐渐地形成自己的风貌。诚然,“入”帖是一种学书手段,“出”帖才是习书者真正的目的之所在。作为习书之人,如果你“入”不了帖,也就没有了“出”帖,没有出帖,临帖的意义也就荡然无存。临帖通常容易出现两种极端情况,一种人难于“入”帖,另一种人入帖后又无法“出”帖。其实临帖光是入帖那是难有大作为的,必然是在钻进去的同时还能跳得出来。入帖强调继承传统,出帖重在推陈出新。仰慕效法古人但不迷信和拘泥于古人。“学我者死、似我者俗。”李邕的自立名言旨在警醒学书之人不能一味模仿、照抄照搬他人。临帖的过程就是一个跟古人沟通、交流的过程。一个个范字则是一个个守笃敬业的师长,临得好不好,写得对不对,只要你老老实实找范字的点画、位置、间架等逐一进行精心地比对,一个个标准答案就全然知晓。
四、一帖与多帖的关系。作为初学者,临碑摹帖理应从一家一帖一体着眼,待到基本功逐步厚实再广涉多帖,博学群览,兼学各家各体,不断丰富书写内涵,不断提升书法品味,“观百剑后而能舞剑”说的就是这个道理。平日临帖时切勿见异思迁,朝三暮四,贪多求全,急功近利。更不可同时临几种碑帖,否则,到头来只能是无功而返,一无所获。选攻一帖,然博众碑,循序渐进,并蓄兼收诸家各体,集之所长,避之其短,才能到达“出”帖的地步。须知,我们不能把学书的目光只盯在它的实用层面上,定当朝着更深、更远的艺术高度去拓展。
学习书法首要是学习前人书法艺术的法理、法则、法度。而临摹名碑名帖,就是学习古人用笔、结构、章法的基本技巧、技法,苦心临帖犹如频叩书艺之门,一旦临帖功力日增,驾轻就熟,心手双畅之时,便可“登堂入室”。若是再向前迈进一步,呈现在我们眼前的将是五光十色、金碧辉煌的艺术殿堂。
(作者单位:武汉市蔡甸区一中)
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