旧书不旧品人情是非曲直写美文——解析2011年湖北高考语文作文《旧书》

■梅晓华

旧书不旧品人情是非曲直写美文
——解析2011年湖北高考语文作文《旧书》

■梅晓华

俗话说：“一滴水能够映现出整个太阳。”我们也可以说：“一本旧书可折射出我们学生的生活与思想。”旧书是每个人都能遇见的物品，因为它承载着过去或当下或经典或传统的一些思想，面对它我们该有怎样的态度，该怎样思考它的是非去留，这是一个很现实的问题。可以说湖北今年高考语文作文《旧书》具有时代性和人文性、生活化和人性化相结合的特点，较去年的《幻想》更贴近学生的生活和情感，体现了命题者的人文关怀，很好的防止了高考作文的套作宿构与假大空。这一命题很务实地引导学生把文章写实、写真。

对个人来说旧书是一个鲜活的具有生命成长特征的命题，它既是历史的，又是当下的；既是传统的，又是现代的。对社会来说，旧书是一个该让民众思考、让民族深思、关涉民族存亡的时代话题。

首先，对个人来讲，个人的成长就是伴随着读书生活而不断成长的。旧书中的故事，旧书中是非价值判断无不影响着我们人生观、价值观。也许我们不再触摸一些旧书，但其中的一些思想内容无时不在影响着我们，当我们再去品味再去回忆时，可能有更多的感动和认识；也许围绕某些旧书发生许多让人铭记的故事，在这里旧书承载的可能更多的是浓浓情谊和温馨记忆，可回顾人生经历，可审视旧我，可怀想过去岁月；也可翻过旧书抒写人生新篇章，或展望明天，或塑造“自我”·······这种写作过程可以说是温情抒发的历程，学生如果从这方面立意，可以采用记叙文或散文来抒写个人生活，这是可以写出感人的具有个性色彩的佳作。当然也可以具体写某一本旧书，写对它内容的解读，解读出新意或对其某方面作评价或鉴赏，也可写出特色来，以突出自己的文学积淀。

其次，对人类社会而言，旧书也是时代发展留下的足迹，这可从文题虚的方面去立意。随着我国社会改革开放的深入，多元文化的出现，人们的思想观念不断发生变化，旧书作为一种符号可以理解为一些传统思想文化的象征，它可能与时下流行的某些思想文化相矛盾或发生冲突，这就需要重新审视旧书，就要吸其精华去其糟粕，学生如果站在时代发展的角度去审视国学经典、名著经典等旧书去畅谈民族文化传统、国学、经典文化和流行文化等社会热点以表达自己开阔的视野和对时代文化、民族文化的深沉思考，采用辩证思维和发展眼光是可以写出气势磅礴、思想深刻的能针砭时弊的优秀议论文。这也符合语文教学的根本目的：培养学生的语文素养。而本次作文也恰好考查了这一点。

可见，今年湖北作文出得很成熟，在继承前几年命题作文形式基础上，开始在命题内容上下功夫，简单而不失内涵，朴实而不失厚重，人文而不失思辨，能让学生有事可写、有情可抒、有理可议。它有利于唤醒学生的生活记忆，考查他们的功底。文题容易下笔，但要写好还得在立意和构思上下功夫，没有平时丰富的积累和厚实的语文功底，也难写出佳作。

另外，因为没有文体限制，行文没有羁绊，学生尽可发挥自己的特长，尽情展示自己的文学功底和文化涵养，甚至可写诗歌。

这从另一侧面告诉我们学生，要热爱生活走进生活思考生活，要投入到多彩的学习生活中去感受生活，去品味个人酸甜苦辣，去领略时代发展的风云。作为老师，我们要走出传统僵硬的作文教学模式，应放手让学生去写生活去写自己，引导他们写真情抒实感，平时训练的作文题也应切合学生生活、情感，而不是过多的进行枯燥乏味艰深难解的材料作文训练，让学生写些无病呻吟的套作，要多出些贴近学生生活的文题，以刺激学生情感，激发他们写作欲望。我想这是今年湖北高考语文作文给我们老师在作文教学上最大的启示吧！

（作者单位：武汉市江夏一中）

责任编辑 王爱民