以《远大前程》谈翻译中“花园路径现象”的解码

陈君铭，甘懿琳

（厦门理工学院 外语系，福建 厦门 361024）

“花园路径现象”（garden path phenomena）是语义流中途折返，另路通过的特殊语义不确定现象[1]，也有学者认为是语言处理过程中一种局部歧义现象。近几十年来，这种现象颇受语言学家和心理语言学家的关注。

在翻译工作中，有的原文会存在着一定非语言因素的“花园路径现象”，如何处理好翻译作品中的“花园路径现象”，是值得研究的问题。

一、翻译中的“花园路径现象”及其产生的问题

（一）翻译过程中的“花园路径现象”

在英国作家狄更斯（Charles Dickens）的《远大前程》（Great Expectation）一书中，有一张便条。

I am to come to London the day after tomorrow by the midday coach. I believe it was settled you should meet me? At all events Miss Havisham has that impression, and I write in obedience to it. She sends you her regard. ——Yours, ESTELLA.[2]

这是小说女主人公埃丝特拉（Estella）写给男主人公菲力普（Philip），要在坐车路过伦敦（London）时跟他见面的一张便条。

“I am to come to London the day after tomorrow by the midday coach.”如何解读呢？当阅读到“I am to come to London the day after tomorrow”时，人们按照习惯性的思维去理解句子，然而当读到by the midday coach时，人们会意识到理解上的偏歧，并转头对语句进行再加工。这种情况就是典型的“花园路径现象”，如同在花园走错了路，重新折回寻找新路一样。

（二）翻译过程出现的问题

1. 对原文的不同理解和解读

对原文存在的“花园路径现象”可以有三种不同理解：

（1）I am to come to London [the day after tomorrow][ by the midday coach.]

（2）I am to come to London the day after tomorrow [by the midday coach.]

（3）I am to come to London [the day after tomorrow by the midday coach.]

从三种不同的理解，可得到三种不同的解读：

（1）I am to come to London. I will go the day after tomorrow by the midday coach (the day after tomorrow).

意为：我后天出发去伦敦，坐后天的午班马车。（后天午班马车出发，没有说明可能到达时间）

（2）I am to come to London the day after tomorrow. I am by the midday coach (from here now).

意为：我后天到伦敦，我坐今天午班马车出发。（今天出发，后天到）

（3）I am to come to London the day after tomorrow. I am by the midday coach (the day after tomorrow).

意为：我后天到伦敦，我坐后天午班马车。（后天出发，后天到）

2. 关于原文的不同翻译版本

对原文“花园路径现象”的不同解读，出现了不同的翻译版本。

（1）我将于后日搭乘中午马车赴伦敦[3]。

（2）后天我将搭午班马车来伦敦[4]。

（3）后天我搭中午班马车来伦敦[5]。

第一种是罗志野译本，意为后天搭乘中午马车出发，但是为了避免歧义，使用“赴”字，没有说明到达的时间。后两者分别是陈俊群译本和王科一译本，其意为后天出发，后天的午班马车，但是为了避免出错，使用“来”，避开了到达的时间问题。

在以上三个译本中，都借助了模糊的用词“赴”、“来”，避开了错误的可能，而且都避开了“到”的使用，原因可能在于对原文存在的“花园路径现象”不明确。

3. 翻译中存在的问题

三个翻译版本都努力忠实于原文，运用相应的翻译技巧，巧妙避开可能引起争议的部分，但也因此而导致了一些问题。

第一个问题是译本没有起到翻译应有的作用。

翻译应该“理解原文所涉及的事物”，透彻理解，解决疑问，确切表达[6]。译本翻译了句子表层，避开了便条实际要传达的信息，避开了便条中最重要的时间因素。表面上坚持了忠实翻译的原则，实际上将问题留给读者。

第二个问题是译本表述不完全符合汉语的习惯。

商务印书馆 1996年版《现代汉语词典（修订本）》第747页对“来”字的解释是“从别的地方到说话人所在的地方”。“赴”在使用“到（某处）去”用法时，强调的是“去”。结合原文看，使用“来”、“赴”不符合作品提供的背景，不符合汉语表达习惯。

第三个问题是译本词汇忽视原文语法特征。

“赴”字在汉语中属于带有正式语体色彩的用词。在使用“到（某处）去”用法时，侧重在词组中使用，带有“古典”的色彩。从翻译策略的角度，在属于随便语体的便条翻译中，对措辞过于“古典”的处理，其实就是对便条原文语体特征的忽视[7]。

二、关联理论解码“花园路径现象”

（一）关于“花园路径现象”的触发与解读

“花园路径现象”是语言中的特殊歧义现象，具有语义，句法和语用等方面的发生学基础。由语义因素触发的“花园路径现象”主要与句子的语义角色密切相关。由句法因素触发的“花园路径现象”，句法分析是主要的解释途径。由语用因素触发的“花园路径现象”，Dan Sperber和Deidre Wilson提出的关联理论认为，理解的前提是认知假设以及构建合理的认知语境[8]。

语义学从语言意义的内在关系出发，句法分析方法从语言处理原则和心理因素入手，研究语言理解的具体过程，它们可以解释特定范围的“花园路径现象”，但是缺乏对认知机制的研究，缺乏对非语言因素的考虑，特别对翻译作品中的这种语言现象，无法给予完整的解释。

解读翻译过程中的“花园路径现象”，必须考虑它的认知过程。在涉及非语言因素触发的“花园路径现象”时，关联理论通过从认知语境入手，探讨语言的认知规律和特点，可以从话语理解过程提供解释“花园路径现象”的新思路[9]。

（二）从关联理论来分析原文

1. 关联理论的原则与理解策略

Dan Sperber和Deidre Wilson联手提出的关联理论被称为认知语用学的基础。关联理论认为单靠语言知识不可能应付复杂的语言交流现象，因此强调语境假设的效用，提出了最佳关联原则和最小努力原则[1]。

关联理论认为，话语理解的过程就是化解歧义，明确指称和充实命题的推理过程。在话语理解上，包含三个方面的内容：明说，暗含和语境假设。

因此，“花园路径现象”的理解过程首先是寻找语言关联性，在最小努力原则基础上，通过明示内容、语境假设和认知效果，满足关联期待[9]。

2. 从话语理解观解读《远大前程》中便条原文

（1）明说：说话人想说明什么？

说话人埃丝特拉（Estella）想让菲力普（Philip）知道自己到伦敦的时间。

（2）暗含：说话人的话语中暗示什么？

说话人埃丝特拉（Estella）明确交通方式（by the midday coach）和相关时间（the day after tomorrow），暗示了自己到达的时间。对于说话人，由于个人经验的欠缺和各种不稳定因素的存在，没有办法明确到达的时间等情况。

（3）语境假设：话语双方理解的语境假设是什么？

通过关联理论的的明说和暗含，我们了解说话人想说明的是到达的时间，她通过午班马车（by the midday coach）等来暗示自己会到达的时间。

问题是：到底是什么时间到伦敦？

对写便条的埃丝特拉（Estella）和收便条的菲力普（Philip）来说，这不是问题。对于双方，这个语境假设可能是常识性的社会经验。便条的语境假设是：菲力普（Philip）清楚知道午班马车的出发时间、到达时间和到达地点（埃丝特拉甚至没有说明见面的地点）。

但是，当今我们无法还原原文作品人物的历史环境和社会背景，无法理解双方的语境假设。因此，翻译必须寻找原文作品中为相关人物设定的语境假设，解码这种非语言因素的“花园路径现象”。这里的语境假设指的不仅仅是上下文，还包括说话人意想解释的语境，可能涉及科学文化知识、常识性假设和社会经验。

（三）从关联理论的语境假设来解读原文

要想正确地翻译这句话，必须正确理解原文作品为相关人物设定的语境假设。作品中为人物提供的语境假设又是怎样的呢？

1. 两地的距离

The journey from our town to the metropolis was a journey of about five hours. It was a little past mid-day when the four horse stagecoach by which I was a passenger, got in to the ravel of traffic frayed out about the Cross-Keys,Wood-street, Cheap side, London.[2,p142]

这是小说男主人公描写他从家乡到伦敦的一次旅程。由此段描写可以知道两地的距离在5个小时左右。

2. 午班马车

As we were going back together to London by the mid-day coach, and as I breakfasted under such……[2,p216]The coach…came up in due time……As soon as I arrived, I sent a …and then went on to Barnard’s Inn….Dinner done and….[2,p217-218]

这是小说男主人公对一次从家乡到伦敦旅程的描述。此段中提到了“the mid-day coach”，从描述的乘车过程和到达伦敦的时间，可以印证上文。

3. 语境假设解码与翻译

小说中相关的两次描述，都发生在这张便条之前，而且便条所涉及的双方都清楚这些情况。由此可以推断，原文作品在小说女主人公埃丝特拉（Estella）写给男主人公菲力普（Philip）便条时所提供的语境假设：

The midday coach是固定时间的午班马车，到伦敦需要大约5个小时，因此the day after tomorrow by the midday coach是后天的午班马车（后天傍晚会到）。

尽管这些语境假设在便条中没有明确表示出来，但是在翻译中，应该要加以交待，让读者更好地理解原文。

因此，原文可以翻译为“我后天搭午班马车到伦敦”。

三、结语

通过对翻译中一个“花园路径现象”的分析，针对非语言因素触发的“花园路径现象”，我们可以得到一些的启示：

作为翻译作品，在处理特殊语言现象时，不仅仅要做好文字和语法的处理，更重要的是把握作品的整体。通过语境假设，从整体上理解作品，就可以比较好地处理翻译过程中出现的非语言因素触发的“花园路径现象”。