全面推进高校知识产权保护工作

魏姗姗

(中国矿业大学 文法学院,江苏　徐州　221116)

知识产权是基于智力创造成果、工商业标记等符号化知识所依法享有的独占其利益的权利。有关知识产权的话题，随着知识经济的发展、技术的创新以及中国加入WTO等日益凸显，受到了前所未有的关注。从古至今，特别是发达国家的经济发展，知识产权是推动经济增长的主要动力。尽管我们意识到了这一点，但是，与西方发达国家相比，我们对于知识产权的关注还远远不够。高等院校是科学研究的主力军，在产出高新技术成果方面都起着举足轻重的作用。因此，高等院校作为创新的主力更应该加强和关注知识产权保护工作。

一、知识产权保护的重要性

知识产权产生于中世纪以后的欧洲，但真正的知识产权，即把知识产品作为一种财产权则产生于欧洲大陆以外的一个岛国——英国。英国的工业革命是使英国走向繁荣的主导因素，它对于英国经济发展的影响，对于人类历史进程所作出的卓越贡献，全世界有目共睹。然而令我们难以想象的是，知识产权竟是工业革命发生的重要原因，它为新兴的资本主义的发展提供了一种重要的制度保障。不仅在英国，对于当今头号经济强国的美国，在19世纪，知识产权制度也给它带来了发展的黄金时代。纵观拥有知识产权保护制度的英国、美国、德国、法国、日本等经济强国，它们都把科学研究中产生的高新技术成果的专利权、商标权、著作权等权利当做国家之间竞争的有力武器。国内外经验告诉我们，知识产权制度的本质就是鼓励创新，而创新是一个国家发展的不竭动力，特别是专利制度，它为技术创新提供了基本的技术机制和激励机制。知识产权在当今已越来越成为社会的重要财富，其对推动科技和经济发展具有极其重要的意义。而在全球经济一体化的国际大背景下，知识产权是衡量一个国家财富的重要标志，也是衡量一个国家竞争能力的重要标志，未来世界范围内的竞争主要围绕知识产权而展开。知识产权在西方国家格外受重视，也可以说没有知识产权保护，就没有微软今天的辉煌。发达国家正不惜余力地推进知识保护国际化进程。然而，我国知识产权制度建立得比较晚，知识产权保护意识比较薄弱。虽然，近几年来，方方面面都在宣传、呼吁加强知识产权保护工作，然而各类企事业单位真正具有知识产权保护意识，在内部建立知识产权制度，运用制度来为自己的技术开发和企事业发展服务的还不多，而且高校的情况相比企业来说还有差距。

二、我国高校知识产权保护存在的问题

1.知识产权意识淡薄

由于我国知识产权制度发展与国外相比时间不长，因此，目前在许多高等院校中，教师和学生缺乏保护知识产权的意识，没有充分认识到知识产权保护的重要性，未把无形资产当做资本和财富加以保护。大多数高校一般将论文的发表数量和SCI收录论文的分值作为奖励和晋升职称的依据，而对获得的专利技术并没有给予应有的重视，在国家科技计划项目的合同中也没有涉及对知识产权产出的要求。因此，许多科研成果的知识产权在不断流失。

2.知识产权保护力度不够

许多高等院校由于研究能力有限，知识产权拥有量很少或者几乎为零。从研究力量来看，知识产权领域的研究人员相比其他领域来说非常少，所以许多高等院校几乎没有任何形式的知识产权代理机构，甚至有些领导和干部对于知识产权的概念也很模糊，他们重视的是论文发表情况，重视科研成果获奖，而对于知识产权保护毫不重视。许多高等院校的知识产权保护工作多数由曾经学过此专业的老师兼任，知识产权工作有很大的随意性。

3.缺乏专门管理机构

许多高等学校的老师或者学生投入了很大精力的研究成果却不知道去哪里实现它的价值，缺乏专门的管理机构进行成果推广，使研究成果闲置，这对于他们以后研究工作的积极性有很大的影响。

4.知识产权教育发展不平衡

据统计，开设知识产权课程的高校约占68%，这是个不低的比率，但是我们应该看到，在这一比例中，综合大学的开课率近98%，而其他大学，如师范类和医学类大学开课率较低，这说明，知识产权教育情况在我国高校中是不平衡的。在许多高校中，即使开设了知识产权课程，知识产权教育工作也没有得到重视，那些授课老师并不具有较高的专业素质，且大多数还是兼职教师，他们缺乏法律方面的专业知识。从总体上讲，大部分高校还是缺乏真正的知识产权教育。

随着经济全球化的发展，高校科技工作面临极大机遇和挑战。高等院校要想紧跟时代的步伐，必须持续地大力开展科技创新工作，增强高校的科研竞争力，提升学校综合实力。为此必须进行多方面的努力，其中树立牢固的知识产权观念，建立健全知识产权制度，加强知识产权教育，加强知识产权保护工作是不可缺少的一项工作和任务。高等院校应高度重视知识产权保护工作。

三、全面推进高校知识产权保护的建议

1.增强高校师生知识产权意识

知识产权保护工作是一项长期而艰巨的任务，应从制度的完善着手，用发展眼光看待知识产权保护工作。加强知识产权的宣传教育，如可通过邀请相关专业知名学者到高校开设学术讲座，通过宣传来提高师生的知识产权意识。

2.培养一支骨干队伍

高校知识产权保护力度不够，现在很多高校虽然科研力量比较强，但对于知识产权的法律法规比较生疏，所以要尽量吸引相关专业人才到高校就职，逐步扩大这支队伍，创造条件有计划地送他们去进修学习，提高知识产权相关研究人员的素质，建立制度、落实经费，以此带动高校知识产权保护的工作的开展。

3.设立专门管理机构

高校应设立专门的知识产权管理机构，可以将上述提到的骨干队伍作为知识产权管理机构的主要成员，该管理机构主要担任在校教师和学生的知识产权保护工作，鼓励研究人员进行技术开发和专利的申请，并对申请专利人员给予奖励。该专门机构应有一套可行的知识产权管理制度，对于违反这一制度的人员给予惩罚。

4.加强高校知识产权教育工作

高校应将知识产权相关课程作为一门必修课，高等学校培养出的人才要了解知识产权这一法律武器，要学会用这一武器来保护自己的智力成果。高校要从教育学生抓起，使他们进入社会后有知识产权保护的意识和保护能力，同时将知识产权教育工作纳入国家的教育计划来执行。

四、小　结

保护知识产权就是保护生产力，保护知识产权已经成为一项基本国策。高校的知识产权工作任重而道远，不仅事关学校的发展、综合实力的提高，而且关系到国家经济的发展，是一项非常重要的工作，必须花大力气去抓好。我们应该大胆地学习和借鉴国外的成功经验，发达国家的经验告诉我们，谁重视知识产权工作，谁就将在竞争中立于不败之地。每一个教师、科研人员和学生都应该高度重视知识产权的保护工作，充分运用知识产权保护这一法律武器，为我国经济发展添光彩。

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