如何做好病房实习护士带教工作

秦延平 王素芳 白瑞娟

（郑州市第七人民医院，河南 郑州450006）

临床实习是护士成长的必经过程。因此对于实习护士的带教工作，起着至关重要的作用。临床实习过程中，实习护士可以将平时学习中学到的理论知识与实践相联系，也是从护理实习生转变成护士的一个重要过程。实习护士在上岗初期，由于对病房环境不够熟悉，操作和业务也不太熟练，会导致心理上有一些恐惧感，这都是很正常的。毕竟理论知识与现实的操作还是有着一定差距的。医院应该充分的给她们一个培训和适应的过程。那么，我们应该如何帮助病房的实习护士更快、更好的适应环境，让实习护士尽快的将自己的所学的理论与病房实际操作相结合呢？ 其实我们在对病房中实习护士的带教过程中，有比较多的注意事项，具体的总结如下。

1 找一位好的带教老师

1.1 首先需要找一位经验丰富，理论知识扎实，操作完全合格的病房带教老师，这样才能让实习护士的学到的技能更准确。选择的带教老师，应该是有耐心，基础扎实的护士，有丰富的理论知识和标准的操作[1]。充分利用时间，将自己所学的知识，无保留的传授给实习护士，并且在护理一些患者时，带着实习护士一起进行护理，保证理论与实践相结合。

1.2 病房的护理比较特殊，护士的言行很容易影响患者的情绪，对于病情比较严重的患者，护士的言行，举止，护理经验，准确性等，可能对患者造成很大的影响[2]。因此在选择病房护士的带教老师时，老师的工作态度也很重要，要严谨，认真，勤奋，有责任心。一位有爱心，态度和蔼，乐观的带教老师，可以让学生有可信和安全的感觉。

1.3 带教老师应该懂得欣赏和夸奖实习护生。[3]全面的了解每位学员的情况，用不同的方法去对待、教育每位同学，及时的帮助学员消除不良情绪，能看到学员的优点，欣赏学员，并给予鼓励和赞赏，这样建立的师生关系更真诚，平等，容易沟通。

2 学员自己的对于学习、培训目标的定位也是很重要

要及时，准确的对自己定位，并选择合适的目标。

2.1 在实习初期，应该确定好自己学习的目标，及时的熟悉工作环境，了解护理工作中所需要的一些物品摆放，取、用的规则。

2.2 端正自己的思想，从思想作风，业务能力，自身条件等入手，全面强化自己，尽快熟悉病房的工作环境、制度，秩序等[3]。

2.3 在病房实习的过程中，要及时的调整自己的学习目标和方向。尽快掌握护理的各项基本操作，在学习中进行记录。

2.4 掌握各类护理文书的书写方法，分析患者在住院期间的症状、体征、心理活动等，及时提出问题或者更好的护理措施。

2.5 定好目标，抓紧时间学习，一次性通过护士资格证的考试和医院实习考核，争取取得一个优异的成绩。

3 灵活运用教学方式方法，做到教、学相结合

3.1 管理方式要人性化，让病房的带教老师和实习护士之间的距离缩短。病房带教老师在带教的过程中，要充分的站在实习护生的角度来考虑问题，启发学生多思考，多提问，激发实习护生的学习激情，带动他们的思维，主动的去思考问题。同时，多启发实习护生多从老师的角度来思考问题，理解老师[4]。师生之间要多一些互动，多一些手把手的教学，例如带教老师在病房中护理病人的过程中，可以采用手把手的教学，既能提高实习护士的学习动力和动手能力，又能增进师生的感情。

3.2 订立规矩和制度，督促和监督实习学生的学习过程。很多实习的学生在实习的过程中，还保留了在学校时的习惯，老师督促下才学习的比较多。因此病房的带教老师应该度督促学生进行总结，多考核，丰富实习的内容。让每位实习的护士，当天总结当天的所学和遇到的问题，及时的提问，解决，将实习护生心中的疑惑及时解除。保证实习护生从病房毕业时，能独立自主的完成全套的护理工作，并在月底进行理论和操作的考核[3]。

3.3 因为病房中很多的患者在医院呆的时间比较长，熟悉医院的各个流程，因此对于实习护士了解的也比较多，从心理上比较拒绝实习护生对他们的护理工作，对实习护生缺乏基本的信任；并且实习护生也大多数缺乏自主服务意识，比较被动化。要及时的纠正护生的心理，多尊重患者，对患者要亲切体贴，这样患者会从心理上接受护生，充分提高了护生在患者心中的地位，这样二者之间的亲切感也逐渐的增加。

3.4 采取一对一的教学方法，在病房护理的过程中，由于过程比较复杂，所以比较适合一对一的指导教学。我们给每一位实习护生都指派一位指定的指导老师，这样也方便师生之间的学习和沟通，确保护生能全面学习到病房护理的工作。

[1]晋玲,宋娟.护理临床带教的实践与思考[J].西南国防医药,2008,18(1):93-94.

[2]李铮.临床护理课程中教学方法的改革[J].中华护理杂志,1999,34(11):677-679.

[3]吴欣娟,张红梅.护生就业指南[M].北京:中国协和医科大学出版社,2007.

[4]施雁.护理质量管理实效性研究[J].中化护理学杂志,2006,41(5):444.