湖北省旅游管理专业优秀学士学位论文选题研究

康 玲,杨光华

(襄樊学院 管理学院,湖北 襄樊 441053)

湖北省旅游管理专业优秀学士学位论文选题研究

康 玲,杨光华

(襄樊学院 管理学院,湖北 襄樊 441053)

以 2005—2009年湖北省优秀学士论文为研究对象,通过对样本论文选题的研究类型、研究热点和研究方法进行分析,总结出样本论文选题的特点及优势,表现为重视选题的可行性、注重案例选题、学科渗透等。结合目前旅游管理专业学士学位论文选题存在的普遍问题,提出了相应的对策和建议:选题应大小适中,体现专业特色;重视多元化选题,鼓励师生互动选题;选题要有创新性和时效性;选题宜与大学生科研项目结合等,以期对旅游管理专业的学士学位论文选题提供参考。

旅游管理;学士学位论文;论文选题

本科毕业论文是对大学生四年大学学习结果的最终考验,也是对学生进行学术研究能力检验的必要环节。虽然目前学术界和教育界对毕业论文的必要性和重要性提出质疑,但在没有找到更好的检验办法之前,毕业论文写作不失为一个全面考核学生四年学习知识和能力的好途径。如何引导学生在本科毕业设计过程中系统运用所学知识和技能,选题是关键。北京大学中文系主任、著名现代文学研究专家温儒敏老师在谈大学生毕业论文选题时指出:“选题就是选择确定所要提出并研究的课题。选题决定写作的对象与内容,也在很大程度上决定论文的价值。俗话说,好的开头是成功的一半。选对了题目,就迈出了写论文最关键的一步,就走过来了。”[1]

一、湖北省旅游管理专业优秀学士论文的选题样本分析

在湖北省评选优秀学士学位论文的标准中选题占了 10%的权重,可分为三个等级:选题有重要的理论意义和现实意义,富有创新性;选题有一定的理论意义和现实意义,有新意;选题缺乏新意,价值不大。因此选题的好坏对学士学位论文的质量起到了关键作用。

借助“湖北学位网”(http://hbxw.e21.cn/),笔者获得 2005—2009年各类优秀学士学位论文共34 341篇,从中统计出与旅游管理专业相关的优秀学士学位论文 342篇作为样本,然后从旅游管理专业优秀学士学位论文的研究内容、研究方法、研究热点等方面通过 Excel软件分别进行统计分析,探讨这些优秀学士论文在选题上的成功之处。但由于优秀学士学位论文在网站中没有明确指出是旅游管理专业学生所写,故会有误差出现。

1.研究领域分析

根据吴必虎等构建的学科树,旅游学学科大致可划分为旅游学理论与旅游技术、闲暇研究与户外游憩、旅游人类学与旅游社会学、旅游心理学、旅游政治学、旅游美学、旅游资源(旅游地)开发与管理、旅游经济学、旅游管理学和旅游规划与设计等10个部分[2]。本文中选题研究领域的划分主要参照上述标准。

由于旅游研究的实践性特征要求以及社会大环境的影响,样本中选题研究更多集中在旅游资源开发、旅游管理、旅游经济和旅游规划与设计等类,这些领域的学士学位论文研究占到整体的 72.19%,是旅游管理学士学位论文选题研究的主流。旅游文化类的有关研究在数量和比例上也有较大的提高,总共有 29篇,占整体的 8.58%,这表明我国旅游管理专业学士学位论文选题正在向更高层次的理论研究迈步。旅游学理论与旅游技术类研究近 5年来有 48篇,占整体的 14.20%,且大部分文章都只是使用了一些简单的模型及数理统计方法。旅游社会学类、旅游心理学类、旅游政治学类和旅游美学类等方面的专题研究则相对较少。此外,有关旅游主体的研究在优秀学士学位论文的研究中也涉及较少。

具体划分到每年,旅游资源(旅游地)开发与管理类每年所占的比例都相对较大,2005年有 38篇,占2005年优秀学士学位论文的 40.86%,占整体的 11.11%;2006年有 34篇,占 2006年优秀学士学位论文的34.69%,占整体的9.94%;2007年有22篇,占 2007年优秀学士学位论文的25.88%,占整体的6.43%,其总数在逐年递减。此外,旅游管理学类论文总数在 2005—2007年期间有所增加,但是 2007—2009年却呈递减的趋势;2005年旅游管理学类的选题有 24篇,2006年有 26篇,2007年有 30篇;2008年、2009年湖北优秀学士学位论文总数下降得很快,故旅游管理学类论文分别只有 8篇和 6篇。旅游学理论与旅游技术类论文 2006年与 2007年所占的比重相对较大 (2006年有 17篇,占 2006年优秀学士学位论文的17.35%;2007年有 16篇,占当年的 18.82%),此后每年所占的比重有所减少(见表 1)。

表 1 2005—2009年湖北旅游优秀学士论文选题分类数据分析表

2.选题热点分析

湖北省旅游管理专业优秀学士论文的选题都是比较前沿的问题,都或多或少地在本研究领域中有不同程度的创新,这不仅充分发挥了年轻一代敢于创新、不局限于传统思维的优势,从另一方面来说,也透过年轻人的视角,把现代旅游研究的热点展现出来。

通过对样本数据的采集和分析发现,有关旅游管理学、旅游资源 (旅游地)开发与管理、旅游学理论与旅游技术、闲暇研究与户外游憩、旅游经济学等方面的论文显示出旺盛的生命力。在旅游资源 (旅游地)开发与管理中,旅游文化是优秀学士论文选题首选题目,总共有 29篇,占 25.66%;其次,目的地营销 (24篇)的研究也比较广泛和深入;另外,由于人们普遍要求对自然环境及人文环境的不断加深,越来越多的人要求更加健康的旅游方式,所以生态可持续旅游(20篇)也逐渐被本科学生所关注。旅游管理学类论文又可细分为旅游业与旅游业发展研究(15篇)、旅游饭店/餐饮管理 (45篇)、旅游教育/人力资源管理 (21篇)、旅行社管理(7)篇和旅游标准与质量管理(4篇)等,占整体的 27.81%。在旅游心理学方面,有关游客行为研究的论文只有 6篇,仅占整体的 1.78%,旅游美学则更加少,仅占整体的 0.89%。

由此可见,湖北省优秀学士论文研究的热点问题在旅游客体领域尤为集中,而在旅游媒体研究方面的热点内容则相对较少,此外对旅游主体的研究还有待进一步加强。近年来旅游目的地增加迅速、区域旅游合作掀起高潮、旅游集团竞相重组、旅游行政管理新变革等原因使得旅游研究的热点越来越向社会靠拢。国家和社会对某些旅游项目的聚焦往往就成为旅游研究的新的热点,引导学者们更好地把研究和社会现实结合起来。

3.研究方法分析

目前国内研究对资料的分析用得比较多的有定性分析法、定量分析方法和定性定量相结合的分析方法。样本中对旅游活动现象和本质的研究主要从经济学、管理学、市场学、地理学、文化学、规划学、资源学、生态学等学科层面介入,借助心理学、行为学、社会学、人类学、统计学等学科的研究方法,侧重实证定性分析,但有模型化定量分析的趋势。定性方法主要用于旅游教育、理论方法、行政/景区管理、资源规划开发、旅游者心理和行为、旅游业发展等领域;定量定性结合方法主要用于旅游者心理和行为研究。在对342篇优秀学士论文选题进行分析的基础上发现,描述性和概念性的论文有 229篇,占整体的 66.96%,而建模分析和数理统计方面的论文只有 8篇,仅占整体的 2.34%。也就是说绝大多数的论文都倾向于采用传统的定性研究方法,而采用基础统计分析和复杂统计分析方法的论文却少之又少,使用定性、定量结合方法的论文更是凤毛麟角。这使得大多数涉足经济和管理领域的旅游学士论文都缺乏说服力和规范性,研究方法与研究手段还有待提高。

因此旅游管理学士论文应该尽可能多地采用数据模型、统计分析等定量研究方法,使得研究结果更加科学化,更具说服力。此外,还要注重定性定量在研究方法上的相互补充,更多情况下应该更好地把两者有机结合起来使用。

二、湖北省旅游管理专业优秀学士学位论文的选题特点

1.选题具有可行性,难易适中

优秀学士学位论文提倡从某个地区、某个领域、某个案例等出发 (范围较小)进行论文的写作,并且选题多数切入点较小,易于把握。从学生的角度出发既能够搜集到较多资料,又能从中进行分析而不盲目地抄袭别人观点及见解。当然,题目大小是相对而言的,有些本科生具备相应的能力,在有能力的导师帮助下,也能够从大题出发进行设计[3]。在 342篇优秀学士论文中有将近 80.21%的文章选题切入点大小适中,具有较强的可操作性。

所谓难题就是对某一问题的了解、研究超出了自己所能承担的范围;易题是指在自己能力和条件范围内比较容易完成的题目,它不需要花费太多的时间、精力[4]。题目太容易可能不能反映目前研究的热点,也可能不能达到毕业设计的目标。样本中优秀学士学位论文选题绝大部分能够反映目前研究的热点,难度适中且在不同程度有所创新,它们并没有盲从。

2.注重案例选题,且地域化明显

通过对 342篇样本论文选题的分析发现,优秀学士学位论文明显涉及具体地区案例的实证研究的有153篇,占整体的 44.74%。同时论文作者对论文案例区的选取各有差异。从案例区的省际角度来看,优秀学士学位论文所研究的案例区域大部分集中在湖北省 (104篇,占整体的 30.41%),在湖北省境内,优秀学士学位论文案例主要集中于武汉市(31篇)、宜昌 (21篇)、襄樊 (13篇)和恩施土家族苗族自治区 (6篇)等地。而就全国范围来看,以云南、广西、贵州、山西等省市的某个地区为例进行选题的优秀学士论文所占比重不小,总共有 49篇,占整体的 14.33%。在这些地区中,地域性比较明显,即使同一省市选题的侧重点也不同,具有较大的分散性。

3.学科渗透趋势明显

随着时间的推移和研究领域的加深、加宽,旅游学科与其它学科的相互渗透更加明显,使得越来越多旅游管理专业本科生在选题时将旅游学科与其他学科融合。在对 342篇样本论文的分析研究中发现,旅游经济学、旅游心理学、旅游美学、旅游人类学与社会学等交叉的选题近年有所增加,占整体的 9.94%。将数理统计学的知识融于旅游管理学士学位论文的现象也屡见不鲜。虽然旅游管理优秀学士学位论文作者的专业背景比较分散,旅游研究的主题、视角和方法复杂多样,但是,论文作者都能够从各自的角度展开研究,使旅游研究呈现出丰富多彩的喜人局面。

三、湖北省优秀学士论文选题的启示

近年来,旅游管理专业毕业生逐年增多,但是论文质量却在显著下降,主要表现:一是选题过大,缺乏可操作性;二是选题的“扎堆”现象严重;三是选题缺乏实用性和创新性。针对选题的问题,结合优秀学士学位论文的选题,从以下几个方面提出了一些建议。

1.结合自身实际,体现专业特色

旅游管理是综合性学科,细分研究的方向众多,不同的学生对旅游管理的认识不同,所积累的素材资料自然有差异。在选题时学生要选择自己感兴趣的方向,因为如果没有兴趣,写作时被动性就很明显[5]。学生可以从自身对某些课程的兴趣和心得体会出发,或是对课程内容的发展延伸有了新的发现,或是对课程内容做了不同角度的审视,有了独到的见解,进而根据选题的原则和要求,在指导教师的指导下,查阅大量资料和文献,最后经过系统归纳和分析确定毕业论文选题[6]。

2.重视多元化选题,鼓励师生互动选题

学士论文选题概括说来有三种类型:学生自主选题、师生互动选题和教师命题[7]。三类选题各有利弊,但相互比较之后,我们鼓励、倡导师生互动选题。这是因为,选题是一项具有创造性的工作,师生互动选题既能够体现学生的自主创新,同时又能够在老师的指导下分散选题区域。自主选题要求学生根据自己所掌握的专业知识,广泛地阅读有关旅游管理的学术期刊和论著等,分析目前的研究动态,选定自己感兴趣且资料容易获得的题目。教师命题只能是学生被动地接受,并不能体现学生的兴趣,所以有可能由于角度不同,学生会很难着手设计学士论文。而师生互动选题则可以避免很多麻烦,要求老师认真做好开题指导,及时进行题目审核,避免由于开题把关不严导致论文返工现象发生。相对于学生来说,老师的经验、阅历、学术敏感度、专业水平一般都远远超越他们,因此应当对学生的选题进行把关,做好参谋,这样学生才能够选到难易适中、不大不小的好题,为写好旅游学士论文迈好第一步[8]。

3.选题要具有创新性和时效性

旅游管理学士学位论文选定的论题应是领域内前人未曾解决或尚未完全解决的问题,领域内研究应有所创新,有新意和时代感。要做到选题新颖,就要把论题放在总结和发展过去相关科研领域的实践成果和理论成果的基础上,没有这个基础,论文的新发展和新突破是不可能实现的。任何好的论文,几乎都是科学工作者在前人、别人的工作成就、重大成果上进行总结,一步一步取得的。非常新的第一篇论文也要借助前人的经验和必要的条件[9]。因此,要至少阅读 20篇与选题相关的参考文献和报告等,搞清领域内的水平及最新成果,要了解前人是否已经做过或正在做该论文题目并要求学生在广泛的阅读中对与选题相关的文献做好记录,以便以后需要时查找[10]。如果要选择同一论题,就一定要对自己已有的工作条件认真审视,从理论的完备性、研究方法的科学性进行高度的评判、分析,在此基础上,重新确定自己的新论点、新的着眼点。只有在原基础上有突破和创新,该论文才有意义。

选题还应注意时效性。旅游业在波动和变化中运行和发展,旅游信息也常常是动态的,因此选题时还应注意时间上的波动性,找寻旅游业发展和研究的最新前沿动态作为切入点。

4.选题大小适中

选题一般不要选择在现实条件下难以取得进展的话题,一定要注意避免大、空、全。要以“适中”为尺度,即难易适中,在有把握、熟悉的范围内选题;大小适中,侧重于基本理论和微观问题的探讨分析,善于小题大做。由于时间、条件、水平等各种因素的限制,对于旅游管理本科生毕业论文来说,最好量力而行选择比较具体的小题目,这样便于结合自己学习的实际,容易收集材料,有利于深入分析、广征博引,把问题谈深谈透,这就叫“小题大做”。

选取小题目,要学会“删题”,即删去一个大题目中的其他相关问题,逐步缩小选题的范围,最后把全部研究和论证都集中到一点上[11]。例如,下面这串题目的递减过程就是一个删题过程:酒店问题研究——酒店人力资源管理问题研究——襄樊市星级酒店人力资源管理问题浅析——襄樊市星级酒店本科生员工流失问题初探,从中选取适合自己能力范围的话题进行写作。

5.选题宜与大学生科研项目结合

旅游管理学士论文在学生创新能力的培养过程中是一个尤其重要的环节,以科研项目引领学士论文,将为学生创造一个更有利于创新能力培养的学习环境,使学生在毕业设计的过程中,尽最大可能地锻炼自己收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、自主分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力,从而达到提升毕业设计质量的目的。以科研项目指导毕业论文,需要指导教师花费大量的时间和精力指导学生,使其得以顺利融入科研团体,完成设计,更好地理解、运用旅游管理专业知识,并应用于实践,积累科研经验[12]。因此,各地方院校应将旅游学士论文选题和科技创新工作相结合,鼓励学生积极参加大学生科研项目活动。同时引导学生在科研时能够结合自身专业特点,将科研项目和毕业论文选题相结合,为选题提供更大空间[13]。

6.建立健全选题的质量监控体系

各地方院校应建立层次分明、分工明确的学士论文选题质量监控体系,对选题进行全程监控。建立指导教师、院(系)级与校级三层质量监控体系,层层把关,强化过程质量监控,严把毕业设计的选题关[14]。第一是核查关。以专业为单位,由指导教师负责,对所有选题根据专业培养目标和学士论文的教学要求进行初步核查和筛选。第二是遴选关。以下属二级学院为单位,组织专家组对选题进行科学的讨论、评估、推荐、筛选。第三是审批关。选题确定后,由学院签署意见,报送学校职能管理部门进行审批。经学校审批后方可进行学士论文选题的各项工作。同时,学院还应建立评议制度,注意收集学生在学士论文选题的兴趣、难度、深度、可行性、工作量等信息的反馈。力求使选题题型多样化、内容新颖、操作性强、特色鲜明,保证选题的科学性、综合性、实际性、前沿性[15]。

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[15] 任泓一.新形势下本科毕业设计(论文)选题的研究[J].甘肃科技纵横,2009,8(6):153-154.

Topic-Choosing on Bachelor Theses of Tourism ManagementMajor in Hubei Province

KANG Ling1,YANG Guang-hua
(School ofManagement,Xiangfan University,Xiangfan 441053,China)

W ith a number of excellent bachelor theses from 2005-2009 in Hubei province surveyed,it found their characteristics and superiority:much attention to the feasibility of topics,focuson case topics,subject infil2 tration,etc.Besides,it offers corresponding countermeasures and suggestions:Neither big nor s mall,reflecting specialty characteristics;attention to diverse topics,while advocating teacher-student interaction topics;inno2 vation and timeliness;combination with scientific research items of college students,etc.

Touris m management;Bachelor thesis;Topic-choosing

G643.8

A

1009-2854(2010)09-0072-05

2010-06-09

襄樊学院科研项目(2009YB007);襄樊学院教学研究项目(JY201018)

康 玲(1981—),女,土家族,湖南慈利人,襄樊学院管理学院讲师。

(责任编辑:刘应竹)