高山仰止景行行止——追忆扬剧著名表演艺术家高秀英老师

■汪小艳

转眼间高老师已经离开了我们几个春秋了，她老人家的音容笑貌却常浮现在我的脑海里。和这位和蔼可亲的著名表演艺术家的鲜为人知的交往使我终身难忘。

记得那一年省各直属院团进行业务的考核，这不仅是对参加考核的演员的唱、做、唸、表的一次大检阅，更是每个演员学习提高的好机会。参加考核的演员各自选择自己要参评的剧目，个个摩拳擦掌跃跃欲试，演员们早、中、晚一天三班排练，排练场氛围空前热烈。

我虽不是高派门生，但对高派艺术仰慕已久，一直想学演高老师的传统名剧《断太后》、《鸿雁传书》等剧目。乘着考核的机遇，怀着无比敬仰的心情，我大胆地准备拿高派名剧《断太后》作为我参加业务考核的剧目。我确确实实也想多学几出高老师的保留剧目，切实提高自己在艺术上的水准和修养，尤其在演唱方面更进一步提高自己。决心一当下定，就忙着找剧本、找高老师的录音一字一句地学唱，一字一句地揣摩，心里总想着 “能得到高老师的亲自指点该多好啊”可做梦也未想到这个机会真的幸运地降临在我的头上。记得那一天我在高老师家门前想进去当面求教，但又担心过于唐突，正欲转身离去时，高老师突然出现门口叫道：“小艳啊，你是来找我的吧。”在我回头的一瞬间我感觉到周身被电击似的那样的震惊：一位白发苍苍、德高望重的著名老艺术家能如此深切的体贴一个不知名的青年演员的心理，真令我万分感动!我赶紧向老人家迎了过去憨憨的叫了声：“高奶奶！”激动得不知说什么好，高老师却笑着说：“我听说了，你正在学《断太后》啊！好孩子只要肯学、肯钻、我一定毫无保留地教你，你今天即使不来，我也会让人带信让你来的！”。老艺术家的平易近人一下把我紧张的心情放松了下来。从这天起我便成了高奶奶家的常客，高奶奶家的客厅变成了我的课堂。因为我是第一次涉足老旦这个行当，而《断太后》中李后这一角色身份特殊（皇帝的母亲），且双目失明……高老师首先和我分析了李后这一人物的特殊性，以及如何把握这一角色，将戏层层推进；如李后一出场：一般双目失明的人身体重心向后，双脚探索向前走。高老师认为此时的李后虽然双目失明，仍然不失大度从容，这是这个角色特定身份所决定的。就这一个简单的出场一下使我准确地找到了人物的定位，为排好李后这一角色奠定了基础。唱腔上高老师更是一字一句教、一段唱、一个腔地纠正；就拿出场时的四句“双蝴蝶”来说吧；“苦困在寒窑，每日受煎熬；仲华虽行孝，冤仇何时昭”。短短的四句唱道出了李后的困境和盼望昭雪的心情！悲怆中含着希望，加上高派唱腔的韵味；那清晰的吐字；委婉的唱腔；真让我受益匪浅。为了教我高老师几乎放下了一切对外应酬。戏快拉完了，就剩下了全剧最高潮的“堆字大陆板”；提起“堆字大陆板”这可是每一个扬剧演唱都希望在舞台上能够演唱的曲牌；这是我们高老师对扬剧音乐杰出的贡献之一；我们的一位扬剧观众曾经说道：“看扬剧没有堆字大陆板就好像这戏没有结束一样”可见她的影响力之大。这也是我梦寐以求希望演唱的曲目。对于这一段唱高老师更是严格要求，口传心授；这段曲牌是“导板”接“堆字大陆板”高老师所演唱的“导板”悲怆而不失美感；饱满的情绪、优美的唱腔真让人赏心悦目！而“堆字大陆板”虽说是诉事性曲牌，演唱难度极大，高老师唱来吐字清晰、韵味十足；在堆字高潮是字字珠玑；几十句唱腔一气呵成！你不得不被这演唱水平所折服；你不得不拍手叫绝；你不可能不被感染……这就是高派艺术的魅力！我能亲身受到高老师的指点倍感荣幸！戏终于学完了，在此次业务考核中广受好评；也使我在高派艺术的道路上起步了，为我今后的艺术创作奠定了牢固的基础；由于一出《断太后》拓宽了我创造人物的视野，使我一发不可收拾地一口气演了十几个形象、性格各异的老旦角色；如：《百岁挂帅》中的“老太君”、《清风亭》中的“贺氏”、《夜明珠》中“赵氏”、《珍珠塔》中的“姑妈”、《情定关山》中的“老太君”等等。每当一场演出中接受观众的鲜花和掌声、每当演出后走出剧场时，我总习惯地仰望夜空“高老师！你的辛苦没有白费！我将更加努力、更加勤奋！遨游在艺术的海洋里，让高派艺术更加发扬广大，创造出更多观众所喜爱的角色。”