网球专选班学生和网球运动员注意品质的比较研究

杜 辉,高 威

(武汉科技大学 体育课部,湖北 武汉 430081)

网球专选班学生和网球运动员注意品质的比较研究

杜 辉,高 威

(武汉科技大学 体育课部,湖北 武汉 430081)

注意是体育教学和训练中对运动技能监控和调节及全面提高教学和训练质量的一个值得十分重视的问题。运用实验测试的方法对网球专选班学生和网球运动员在不同运动年限和性别上注意品质的差异进行了研究,并对网球专选班学生和网球运动员的注意品质进行了比较分析。

网球运动员;注意品质;体育院校

研究对象与测试方法

1.1 研究对象

被试为体育院校网球专选班学生和网球运动员。网球专选班学生分别来自武汉体育学院、内蒙古师范大学体育学院、北京体育大学、沈阳体育学院、广州大学体育学院、南京体育学院、上海体育学院,运动年限分别为:一年、两年、三年、四年。运动年限五年以上的为网球专业运动员,分别来自各省体工队(包括参加全国十运会网球比赛的部分运动员)、各大专院校高水平(网球)运动队。其中一级运动员83人,健将级运动员30人(包括国家级和国际级健将)。

1.2 测试方法

1.2.1 注意品质的操作定义及测试工具

本研究自变量采用被试自变量,即被试的运动年限、性别。本研究因变量为4种注意特征(注意广度、注意分配、注意稳定性、注意转移)。“注意”在本次测验中,采用殷恒婵等编制的“注意力测验”。

1.2.2 测试程序

测试过程中保持室内安静、房间内光线较暗、被试坐在高度适中的椅子上,眼睛与试卷保持在50cm左右。先由主试讲解说明测试程序(大约3min),待被试坐好,确认理解后,开始练习。练习后根据被试对测试要求的熟悉情况及练习成绩决定是否开始正式测试。测试开始,每完成一项,休息1min,最后完成目标定向问卷。

研究结果与分析

2.1 网球专选班学生与网球运动员注意品质的总体比较

本次调查共取得有效问卷 686份,经统计得到所有被试在注意品质4个维度上的统计量结果(见表1)。

表1 注意品质的总体比较

2.2 注意品质各维度间的相关分析

根据本研究给出的各项注意品质的操作定义,通过各项注意品质之间的相关检验可见,注意分配、注意广度、注意稳定性、注意转移注意品质之间未呈现显著相关(见表2),即各项注意品质相对独立。

表2 注意品质间的相关

表3 注意特征的运动年限比较

基于上面注意品质之间的相关检验未呈现出显著相关,故以下采用ANOVA研究涉及的各项注意特征的运动年限差异开展方差分析,通过 ANOVA非重复测量分析,在注意的4个纬度在运动年限上,都存在显著差异(见表3)。

2.3 注意品质的运动年限差异分析

表4 注意4个纬度运动年限差异分析

2.3.1 注意分配的运动年限比较

图1 注意分配的运动年限发展

由图1注意分配的运动年限发展可以看出:注意分配的均值随运动年限的变化呈现波浪形上升变化,运动年限在1—2年和3—4年上具有下降趋势,2—3年和4—5年以上具有上升趋势。

2.3.2 注意广度的运动年限比较

图2 注意广度的运动年限发展

由图2注意广度的运动年限发展可以看出:在第3年注意广度有一个明显的增长,随之到4年又呈下降趋势。

2.3.3 注意稳定性的运动年限比较

由图3注意稳定性的运动年限发展可以看出:注意稳定性在1—2年和4—5年上有比较明显的增长;在2—4年间始终处于下降状态。

图3 注意稳定性的运动年限发展

2.3.4 注意转移的运动年限比较

图4 注意转移的运动年限发展

由图4注意转移的运动年限发展可以看出:注意转移在1—2年和4—5年间有比较明显的下降,在2—4年处于上升阶段。

网球运动员注意品质在运动年限上存在着差异,在运动年限发展上无规律可循。

2.4 注意品质在网球专选班学生和网球运动员间的比较

网球运动员在注意分配和注意稳定性上高于网球专选班学生,但是在注意转移和注意广度上低于网球专选班学生。(见表5)。

2.5 网球专选班学生和网球运动员总体的注意性别差异分析

2.5.1 网球专选班学生和网球运动员总体的注意性别比较

由表6可以看出:性别在注意广度上不存在显著性差异。

表5 网球专选班学生和网球运动员注意特征分析

表6 注意的特征间性别比较

在注意分配、注意稳定性和注意转移总体方面均是女生的注意水平水高于男生。

2.5.2 网球专选班学生和网球运动员注意性别比较分析

以ANOVA进行网球专选班学生和网球运动员的注意分配、注意稳定性、注意转移的性别间差异比较。(见表7、表8)。

表7 注意分配、注意稳定、注意转移的性别差异分析

表8 网球专选班学生和网球运动员注意性别比较分析

从男生来看,网球专选班学生在注意分配和注意稳定性上面低于网球运动员,注意转移高于网球运动员;从女生来看,网球专选班学生的注意稳定性和注意转移高于网球运动员,注意分配上低于网球运动员。

从总体上讲,网球专选班学生和网球运动员在注意广度上不存在性别差异;在注意分配、注意稳定性、注意转移的总体上,女生高于男生;在注意分配上网球运动员男女都高于网球专选班学生,网球专选班男女的注意转移都高于网球运动员。

结论

(1)网球专选班学生和网球运动员的四项注意品质在运动年限上存在差异,在运动年限发展上无规律可循。

(2)在注意分配和注意稳定性上,网球运动员好于网球专选班学生。在注意广度和注意转移上,网球专选班学生要好于网球运动员。

(3)网球专选班学生和网球运动员就总体而言,在注意广度上不存在性别差异,但是在注意分配、注意稳定性和注意转移上,女生的注意水平好于男生。从网球专选班学生和网球运动员的性别间比较,网球运动员的注意分配男女都好于网球专选班学生,而注意转移男女都低于专选班学生;在注意稳定性上,网球专选班的女生好于女网球运动员,男生则相反。

[1]章志光.心理学(修订版)[M].北京:人民教育出版社, 1997.

[2]殷恒婵,孟庆茂,钱铬佳.恩师 TM对提高中小学生注意力水平的实验研究[J].心理科学,2000,23(3):350-351.

[3]中国运动训练学专业委员会.中国运动训练理论与实践研究[M].北京:高等教育出版社,1996.

[4]叶奕乾,祝蓓里.心理学[M].上海:华东师范大学出版社, 1988.

(2010-05-10收稿)

Comparison of attention quality betw een students in elective tennis class and professional tennis players//

DU Hui,GAO Wei

With the research method of sports psychology,the paper analyses the attention quality of the students in the elective tennis class from the perspectives of sports age and sex and compares the attention quality between the students in elective tennis class and the professional tennis players.

tennis;attention quality;sports skill

’s addressP.E.Dept.,Wuhan Science and Technology Univ.,Wuhan 430081,China

G845

A

1672-268X(2010)04-0059-03