安徽定远方言中的“子”尾

2010-09-06岳秀文

池州学院学报 2010年2期

关键词：词尾助词读音

岳秀文

（安庆师范学院文学院，安徽安庆 246133）

安徽定远方言中的“子”尾

岳秀文

（安庆师范学院文学院，安徽安庆 246133）

安徽定远方言中，“子”尾的读音在轻声的基础上更加弱化了。从构词功能来看，“子”尾分布十分广泛，是构成方言词的重要手段。定远方言中没有儿化词语，一部分“子”尾替代了儿化表示小称。加上“子”尾，还使一些双音节词语表意委婉。总的说来，“子”尾呈进一步虚化的趋势。

定远方言；"子"尾；虚化

现代汉语中，“子”可以做词根，表示实实在在的意思，如“子孙、子女、棋子、天子”等。虚化后的“子”往往作名词后缀，附着在名词性、动词性或形容词性词素后面，用来指人或物，如“瞎子、聋子、桌子、旗子、盖子、剪子”等。我们把这一类出现在词尾，没有实在意义的“子”称为“子”尾。与普通话相比，安徽定远方言中的“子”尾分布广泛，而且在读音、构词、表意等方面体现出自己的特色，值得关注。

1词尾“子”的读音

《定远县志·方言》指出，定远方言有阴平、阳平、上声、去声、入声5个声调，也有轻声现象[1]。在讨论轻声现象时，就列举了不少“子”尾词，如“鳖虎子、兜兜子”，这说明定远方言中词尾“子”读轻声。我们的调查发现，“子”用作词尾时，声母韵母也发生了改变，读tə，与普通话中助词“的、地、得”读音相近。而定远方言中，助词“的、地、得”读做ti，与“子”尾读音并不相同。据此可以认定，定远方言中词根“子”、词尾“子”与助词“的、地、得”可以从读音上分辨出来。如：

他是学校食堂ti（的）

《县志》中将“子”尾读音记为ll，这与我们的调查结果不相符。定远方言属于江淮官话，在《汉语方言词汇》所选8个官话方言点的词语材料中，都没有出现像定远方言这样的“子”尾读音[2]。地方志编纂没能把这种特殊现象记录下来，不失为一种遗憾。

为什么定远方言中词尾“子”产生了这样的音变呢？我们认为，这是语音弱化的结果。正如王福堂指出的那样，“‘子’尾的不同读音是韵母和声母音变的结果。声母t、z、l、γ、Φ等是ts的弱化形式，中元音是原韵母的弱化形式，入声韵是有入声方言中常见的轻声形式”[3]。定远话中的“子”尾，在轻声l的基础上进一步弱化了。

2“子”尾的分布

定远方言中“子”尾的分布比普通话广泛得多，具体来看有以下几种情况。

2.1“子”附着在名词性、动词性、形容词性词素的后面，构成名词。“子”尾是构成名词必不可少的要素，组成的词语多为双音节的。例如：

A、领子袖子箱子巷子桌子圈子鸭子房子（名词性词素后）

B、钳子罩子扳子起子掸子筛子锉子推子（动词性词素后）

C、尖子空子聋子瞎子痞子乱子麻子矬子（形容词性词素后）

2.2有些普通话里的双音节词语，不需要或不能加“子”尾，定远方言往往用添加“子”尾的形式来表达，形成较为特殊的三字组。例如：

口音子、耳垂子、鸡汤子、面条子、豆角子、药水子、鞋带子、裤襻子、灯泡子、饭碗子、裤脚子、裤腰子、邮戳子、雨披子、茶垢子、嘴唇子、眼珠子、手面子、毛坯子、门鼻子、门框子……

对于表达具体事物的三字组词语，“后一语素+子”往往能够独立，如：带子、襻子、泡子、戳子等。因此，我们认为：“子”不是附着在整个双音节词语上，而是先附着在后一语素上，再和前一语素结合的。

这些三字组词语，往往有非“子”尾对应形式，如：

与2.1中的情形不同，这里“子”尾的主要作用不在构词上，而在表达一定的语气和语法意义。

2.3“子”附着在借用量词或专用量词之后，与量词短语一起来修饰名词。量词短语用来指称人或事物时，也可以添加“子”尾，语句的口语色彩更浓。这在普通话中是很少见的。例如：

A、几滴子油一车子货一茬子庄稼一团子饭一挑子菜一捧子沙

B、这个牌子的衣裳贵得很，一件子就要几百块。

这回的生意好好做啊，一笔子就够你吃半年了。

大瓶雪碧跟可乐绑在一块做促销，就买这一提子吧。

你要多少毛线？一球子就够了。

那天有个人一注子（彩票）中了1000块。

（综艺节目《艺术人生》）这期子不如上期子好看。

朱德熙《语法讲义》中说“子”是名词和量词的后缀，并举“档子、阵子、下子、伙子、股子、会（上声）子”等为例。但普通话中“子”作为量词后缀使用频率极低，远不如定远方言中普遍和随意。

2.4有一部分定远方言词语，是借助“子”尾构成的。如：

定远方言普通话

布子一般指抹布

水子水平或墨水

下晚子傍晚戳簸子簸箕门欠子门槛面糨子糨糊歪歪子河蚌水焐子热水袋道道子道理老拐子骗子拽子手脚不灵便的人矬子技能水平低的人脓鼻子鼻涕墙拐子墙

3“子”尾的表意功能

定远方言中的“子”尾词表意功能相当丰富，可以用来指称人，如“新娘子、寡汉条子、老马子妻子、大姑子、小舅子”；指称人体部位和器官，如“手膀子、脸蛋子、脚后跟子、鼻子、牙花子牙龈”；指称动物、植物，如“猫猴子狼、癞癞猴子蟾蜍、鳖虎子蝙蝠、秫秸子、花瓣子”；指称服饰、食物、日常用具，如“袄子、汗衫子、马甲子、油果子油条、豆饼子、椒子辣椒、花子爆米花、血晃子、户口本子、钥匙环子、纸板子、手巾捏子手帕、酒盅子、火钳子、龙头子水龙头”；指称时间地点等，如“早清子、下晚子、街心子、澡堂子、塘沿子、吴家圩子、南湾子”；还可以用来描写某种性质或状态，如“中游子、空心子、老迂子、歪把子、斜眼子、豁子、齉鼻子、老牌子、双胞子、对襟子、半吊子、实鼻子不识相、不通窍、差心眼子、那门子隐晦地指从事不正当的职业和作为”等。

值得注意的是，定远方言中有相当一部分“子”尾词，表示小义。“子”尾被用来称呼人的小名、诨名，这通常出现在长辈对晚辈的称呼中，是小称的一种表现。如：小平子、小红子、大明子、老宝子、二子、三子、小晚子等。还可以前加“小”或将词根部分重叠，然后附加“子”尾来表示小称，如：小猪子、小猫子、小卒子、小兵子、小工子、小枪子、小疮子、珠珠子、兜兜子肚兜、顶顶子顶针儿等。

从历时的角度看，“子”、“儿”本义指的都是婴幼儿，因此都可以用在词尾表示小的意思，如“蚊子、珠子、鱼儿、瓶儿”。唐代以后，一些较大的东西，也可以用“子”尾来表示了，比如“车子”、“亭子”、“宅子”等。现代汉语普通话中，作为后缀的“子”没有“小”或“轻视”的意思，而只有名词化的作用。[4]“儿”的情况略有不同，表示大的意思时，念做一个独立的音节，比如“老儿”，但这种用法不多见，“儿”用在词尾的时候更多还是表示“小”。在这个问题上，“儿”是有别于“子”的，这可以看作是它们在语义发展过程中产生的分化。[5]一部分表示小称的“儿”尾发展为爱称,表达喜爱、亲切的感情色彩，与“子”尾在色彩义上形成对立。比如:老头儿—老头子；小孩儿—小孩子。

定远方言中没有儿化，一些表示细小、亲切感情色彩的“子”尾与普通话的儿化词基本对应起来。如：

定远话普通话

针眼子针眼儿

瓜瓤子瓜瓤儿

瓜子仁子瓜子仁儿

头子领导头儿

花瓣子花瓣儿

墨水子墨水儿

围嘴子围嘴儿

手套子手套儿

口罩子口罩儿

衬子衬儿

馅子馅儿

（桃）核子（桃）核儿

普通话中表示小称的“儿”尾与“子”尾的褒贬对立，在定远方言里也演变为“子”尾与非“子”尾形成的对立，如：老头子—老头；小孩子—小孩。前者较之后者显得亲切、随和，用在批评或责骂的语句中，语气略显和缓，有时还带有戏谑的味道。

词根“子”后面也能附加“子”尾，如：棋子—棋子子；瓜子—瓜子子等，与非“子”尾形式相比，表意有细小、亲切的色彩。这可以作为“子”尾替换“儿”尾的又一佐证。

我们的结论是：定远方言没有儿化，一部分“子”尾替代了“儿”表小称，“子”尾的构词和表意功能涵盖了普通话中“子”和“儿”两个词尾。

4“子”尾与持续貌助词“着”

定远方言中，表示进行、持续的助词“着”也读tə，如：

你怎搞赤tə（着）脚？

他喜欢开tə（着）灯睡觉。

我俩讲tə（着）话来。

那小孩哭tə（着）哭tə（着）就睡着了。

根据王力的描写[6]，持续貌助词“着”大致经历了这样的产生过程：“着”原本是动词，有“附着”的意思。南北朝时开始虚化，放在动词后面和动词一起构成使成式的结构，后面常常接处所词。这种“着”颇有“在”字的意义。到唐代，带“着”字的动词后面开始可以有宾语，“着”字的意义也有了变化，它带有“到”的意思。然后是表示静态的过渡时期的“着”，最后才是表示在进行中的形尾“着”。定远方言中的“着”完全实现了虚化，表示动作行为的结果义时，读uɐʔ，如：摸不着、睡着了；表示持续进行义，读tə，读音上已经区分开了。表示“到达、在”义，定远方言中已经用“到”来表示了，后接宾语或处所补语，如：打到人了、盛到碗里。

词类虚化过程中常常伴随着语音的弱化，据周元琳的调查，安徽合肥、巢湖、庐江等地持续貌助词“着”读音是l，贵池、芜湖、安庆等地读音是l。[7]定远方言中，持续貌助词“着”与“子”尾语音合流的问题，应该也是“着ə”语音弱化的结果。

[1]定远县地方志编纂委员会.定远县志[M].合肥：黄山书社，1995.

[2]北京大学中国语言文学系语言学教研室.汉语方言词汇[M].北京：语文出版社，1995.

[3]王福堂.汉语方言语音的演变和层次[M].北京：语文出版社，2005：184.

[4]刘月华，等.实用现代汉语语法[M].北京：商务印书馆,2001.

[5]蒋斌.“子”、“儿”的指称变化及构词功用[J].语言研究,2003（2）:52-54.

[6]王力.汉语史稿[M].北京：中华书局，1980：306-309.

[7]周元琳.安徽庐江方言的虚词“之”[J].方言,2000（2）：147-150.

[责任编辑：谢家顺]

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