创新大学生思想政治工作积极构建和谐校园

安 东

(安徽矿业职业技术学院,安徽 淮北 235000)

创新大学生思想政治工作积极构建和谐校园

安 东

(安徽矿业职业技术学院,安徽 淮北 235000)

创新大学生思想政治工作对构建和谐校园有重要意义。学校要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,就须不断创新大学生思想政治教育工作,全面提高学生综合素质,积极构建和谐校园。为此,我们应当积极创新思想政治工作方式、工作方法、工作理念和工作空间。

大学生;思想政治工作;和谐校园;创新工作

2004年10月,中共中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。2005年1月,胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会上发表重要讲话,他在讲话中指出,培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。大学生大部分要从学校走向社会,走向各种工作岗位,他们必须要有坚定的理想信念,要有正确的世界观、人生观和价值观;必须能够吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献、积极进取;必须要具有良好的职业道德、组织观念、制度观念、纪律观念和行为习惯。要使大学生真正成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。没有健全人格的滋润和主宰,他们的“才”、“智”等其他素质的潜能就不会得到合理开发与释放,甚至会误入歧途,走向反面。人的思想道德素质如何,不仅是思想政治教育成就高低的重要标志,也是素质教育成就高低的重要标志。因此,学校要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,不断创新大学生思想政治教育工作,全面提高学生综合素质,积极构建和谐校园。

一、充分认识和谐校园建设的重要性

胡锦涛指出:“构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。”构建社会主和谐义社会,是人类孜孜以求的一种社会理想,这种社会理想只有成为广大人民群众的共识,才能变成人们的自觉行动。和谐是什么呢?《说文》解释:和,相应也。《尔雅》解释:谐,和也。和谐二字简洁、生动而又朴实无华地反映了中国人心灵深处对于人、社会与自然最深刻的理解,是对中国文化和中国哲学精神最精辟的诠释。

高校作为思想意识的集散中心和理论阵地,作为知识的殿堂、文化的集中地和辐射源,是培养社会主义和谐社会建设者和接班人的摇篮,在经济社会发展中起着先导性、基础性、战略性的作用,理应也成为推动和谐社会发展的主力军和主阵地。和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。把和谐校园建设好了,就会形成一股强大的力量,进而推动整个社会的和谐。

二、创新大学生思想政治工作对构建和谐校园的意义

关于思想政治工作与和谐校园的关系,有人打过这样一个比喻:如果把思想政治工作比作一条“直线”,将和谐校园建设视为“圆”,那么,思想政治工作与和谐校园建设的关系类似于直线与圆位置关系中的相切与相交,思想政治工作要在学校师生最关心、最直接、最现实的利益中找到“切点”,在功能的发挥与和谐校园的元素中找到“交点”,融入和谐校园建设的全过程。这个比喻形象说明了思想政治工作对和谐校园建设的必要性和可操作性。

过去较长一个时期,我国政策的导向对社会和谐问题关注不够。反映到大学生思想政治教育方面,就是在认识大学生思想政治教育的目标时,比较多地强调它的政治功能,对于思想政治教育在构建和谐社会中的作用,则很少谈到。强调思想政治教育的政治功能没有错,非常正确,必须长期坚持。但是,这并不是说思想政治教育只发挥好政治功能就够了。在当前构建和谐社会的新情况下,应当把服务和谐社会建设也作为大学生思想政治教育工作的重要目标,纳入大学生思想政治教育总体规划,深入开展科学发展观教育,深入开展和谐社会教育,引导大学生树立科学发展和和谐发展的思想观念,促进大学生全面和谐发展,为建设和谐社会增添新力量。

和谐社会是当今发展的一个主题,也是今后发展的一个趋势。社会主义和谐社会的总要求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序,人与自然和谐相处。当代大学生思想道德素质的高低,影响着和谐校园的建设。没有较高的思想道德素质,很难在学校里形成公平正义、诚信友爱、团结互助、充满活力、人与自然和谐相处的和谐景象。没有和谐的校园就没有和谐的社会。因此,要紧密结合学校实际,以人为本,不断创新思想政治工作,提高大学生政治、思想、道德、心理素质和学习成才等各方面的修养,努力构建和谐校园。

三、创新大学生思想政治工作,构建和谐校园

(一)教育是根本,创新思想政治工作方式。加强思想政治工作必须立足于教育,辅之以管理,要坚持教育与管理相结合。对于在学生中倡导的、弘扬的和要求学生坚持的、养成的,要从制度上予以保证。思想政治工作中要加强建章立制,使自律与他律、内在约束与外在规范有机结合起来。服务学生、服务社会是学校的办学宗旨,管理的目的是为了更好地服务。强调服务,并不意味着对学生的一切包办代替,要坚持服务与管理相结合。学校要积极拓展德育途径,以党团建设、形势政策教育、学生军训、社会实践、校园文化建设、主题教育、心理健康教育、日常思想工作为渠道,做到以党团建设培养学生、优秀典型引导学生、严格管理规范学生,全面提高学生的政治素质、思想道德素质和人文素质。

(二)理论是基础,创新思想政治工作内容。思想是行动的先导和动力。有正确的思想才有正确的行动,有积极的思想才有积极的行动,有统一的思想才有统一的行动。学校要坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观这些科学理论武装学生,教育他们树立正确的人生观、价值观、世界观;用爱国主义、集体主义、社会主义教育学生,努力构筑他们的精神支柱,帮助他们树立崇高的理想信念;用科学的管理制度规范学生,加强学生“自我服务、自我教育、自我管理”,本着“育人为本、德育为先”的教育理念,培养他们的优秀道德品质、良好行为习惯及社会适应能力。

(三)活动是载体,创新思想政治工作方法。丰富多彩的活动是思想政治教育的载体。如,学校团委可以开展“让团歌唱起来、让团旗飘起来、让团徽亮起来”系列活动,通过学唱团歌、开展主题团课、重温入团宣誓、共唱团歌大合唱比赛等形式提高团员意识,明确肩负责任,净化思想,洗礼灵魂,增强团组织的凝聚力和战斗力。同时,可以依托大学生青年志愿者协会,积极开展志愿服务活动。在“学习雷锋精神,树学院新风尚”为主题的实践活动中,组织学生有组织、有计划地去福利院及特校为孤寡老人和残疾儿童奉献爱心。此外,可以通过党课讲座、法律知识讲座、每周举行一次升旗仪式等思想政治教育活动加强学风、校风建设,实现“润物无声”,为构建和谐校园夯实基础。

(四)环境是前提,创新思想政治工作理念。大学的办学理念、校风、学风、优良传统往往通过校园建筑、园林小品、历史古迹、整体布局等物质环境来传递。优美的校园对于学生文化素养的提高有着潜移默化的影响,对于学校精神文明建设有着重要的作用。进行校园环境的规划与建设,应该坚持以人为本,坚持人文性和自然性相结合,教育功能和使用功能相结合,现代性和历史性相结合。还要做到因地制宜,注重时代特点和传统风格的结合,注重科技与文化的结合,规模与内涵的结合。在这种理念下创建的校园环境,可对置身其中的学生予以一种无形的熏陶,使其体验到事物的美好,从而扩展到对世间万物的热爱。以致激发学生的学习热情,影响学生的行为规范,熏陶学生的思想品格,帮助学生树立健康的审美情趣,增强学生的凝聚力和向心力。

(五)文化是保障,创新思想政治工作空间。校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。文明高雅的校园文化可以丰富学生的人文知识,提高学生的人文素质,陶冶学生的情操,提升学生的道德品位。将思想教育融汇于文娱活动中,使学生在美感欣赏、情感体验的过程中受到潜意识和形象化的教育,变枯糙的思想灌输为充满趣味的心灵体验,学生更乐于接受,思想教育也更见成效,校园内的氛围也更为轻松活泼,和谐自由。根据特点,学校可以通过墙面文化、楼道文化、版面文化、实训基地文化、校企合作文化等教育学生、熏陶学生。可以积极组织开展有力于校风、学风建设和办学目标实现的校园文化活动,如迎新晚会、运动会、主题讲座、校园歌手选拔赛、主持人选拔赛、辩论赛、趣味活动、心理测试,等等。活动要坚持导向性、群体性和实效性,通过活动的开展来凝聚、吸引和教育学生,让学生通过活动收获快乐、收获成绩、收获经验。可以建设文化社团,如青年志愿者协会、音乐社、舞蹈社、跆拳道社、语艺社等社团,社团活动能够极大培养学生的进取精神、良好气质、及社会实践能力。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性;对于提高学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。

[1] 虞云耀.社会主义和谐社会的基本特征[J].前线,2005(04).

[2] 两会代表谈和谐社会[EB/OL].[2004-04-04].人民网.

[3] 胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上发表重要讲话[EB/OL].[2005-01-19].新华网.

[4] 丁林.加强思想政治教育推进和谐校园建设[J].中国高教研究,2006(02).

[5] 周愉.论大学生思想政治教育在构建和谐社会中的重要性[J].湖南省社会主义学院报,2005(04).

责任编辑:石柏胜

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1671-8275(2010)06-0046-02

2010-10-02

安东(1963-),男,安徽淮南人,安徽矿业职业技术学院副院长。