开发利用校友资源 有效促进大学生就业

邹莉，邱继军

开发利用校友资源 有效促进大学生就业

邹莉，邱继军

校友资源是高校的一种特殊资源和宝贵财富，具有丰富性、潜在性、可持续性和经济性等特性。提出了高校合理开发和充分利用校友资源，有效促进大学生就业的对策。

校友资源；特性；大学生就业；作用

所谓校友资源是指校友自身作为人才资源的价值，以及校友所拥有的财力、物力、信息、文化和社会影响力等资源的总和。校友资源是高校的一种特殊资源和宝贵财富，具有丰富性、潜在性、可持续性和独特的经济性。

一、开发校友资源对大学生就业的重要作用

（一）校友的成长道路能引导大学生树立正确的就业观

目前一些学校的就业指导中心因为师资较少等方面的原因，职业生涯规划教育无法满足大学生的需求，而长期在学校工作的老师由于缺乏实践经验，也很难给学生进行这方面的实际指导。充分利用校友丰富的职业经验和宝贵的社会经验，能有效引导大学生树立正确的就业观，帮助大学生进行职业规划，让大学生正确了解自我与社会，客观进行就业定位，还可以缓解就业的心理压力。因此，把校友资源融进大学生就业指导和职业生涯教育，有利于完善就业教育的途径、丰富就业教育的内容、提高就业教育的实效性。

（二）校友参与学校的人才培养能提高学生就业竞争力

校友的社会实践和工作阅历，特别是用人单位的评价信息，对学校的专业设置是非常重要的。因为学校所培养的学生是否合格，社会和用人单位的评价很重要。所以，健全和完善毕业生追踪调查渠道，及时反馈人才培养信息，建立起人才培养的信息路径，从而为学校人才培养方案提供一定的参考，也为学校的专业设置、教学计划、教学内客和方法等改革提供依据。因此，校友参与学校的人才培养能提高学生在社会的就业竞争力。

（三）校友的科研合作和就业信息能给学生提供就业机会

学校以实业界校友为依托，延伸人才培养的平台。一些校友成为单位的核心或领头人，他们可以和母校进行多方位的科技合作，不但提升学校的社会服务职能和社会影响力，而且促进产学研的结合以及为大学生提供广阔的科学研究、科学实验、社会实践和科技创新的途径与平台，也为大学生提供了就业的信息和机会。

（四）校友成功的创业历程能拓展大学生就业的视野

国家鼓励大学生、研究生创办高新技术企业，其目的就是通过自身创业来减轻就业压力，同时还可以为其他大学毕业生提供一定的就业岗位，这仅仅是思想的解放，并非所有的学生毕业后都能自主创业。因此，借助校友的创业历程，可转变学生的观念，增强学生的创业意识，培养学生的创业能力，减少其就业的狭隘性。

（五）杰出校友的成功经历能成为学生就业的品牌示范

校友是学校的“品牌”，是学校的“名片”，从这一意义上说，校友是检验学校水平的最终标尺。校友很好地担任了学校的“形象代言人”，杰出校友的成功经历能成为大学生就业的品牌示范，校友们的社会声誉往往能在大学生就业工作中产生无形的、巨大的先导示范作用，毕业生将越来越受到社会和相关企业的欢迎。

二、开发利用校友资源，促进大学生有效就业的思考

（一）要建立校友工作机构，拓宽就业工作渠道

学校要高度重视校友工作，成立专门的校友工作办公室。专职工作人员在联络校友的同时，也为学生就业拓宽途径。实践证明，学校应将服务母校学生就业作为各级校友会的一项职责和工作任务，明确专人，结合本校就业工作需要，积极加强与校友联系，广泛收集信息，使校友会成为促进就业工作的一个新的重要渠道，促进本校毕业生的就业。

（二）要充分利用校友资源，做好在校生就业教育

（1）重视在校生的校友意识培养。每一所大学都具有自己的办学特色，这种特色是学校经过长时间积淀的结果。通过将校史教育纳入入学教育体系、开展校友与在校生之间的交流等模式，以期将学校的特色内化为学生的处世方式、精神气质，并届届相传，为树立学校的良好社会形象、促进学校发展服务。这样才会让每一届毕业生把四年甚至更长时间学校文化熏陶出的为人处世方式、精神气质带到各自的工作岗位上。学生在校时只有真正具有校友意识，才能把学校特有的精神气质带出学校、带向社会，才有助于形成学校良好的社会形象。

（2）利用校友先进事迹资源，激发学生奋发成才。每年新生进校后，在开学典礼和入学教育时总能了解到学校的办学历史和学校人才培养的成就，还会听到领导和老师介绍许多校友的先进事迹，从而激发和鼓励同学们树立正确的专业思想，制定明确的职业生涯规划，立志成才。学校广泛地收集和宣传校友先进事迹，编辑校友风采录，举办《校友论坛》，把优秀的校友陆续请回母校，其成长经历对大学生制定学业规划和生涯规划能起到积极的指导作用，对学弟学妹们的建议也是对在校生成长的莫大鞭策。

（3）加大学术交流，建立长效机制，优秀校友参与学校对学生的培养。开办“校友大讲堂”、“校企论坛”等，在加强学术交流的同时，让校友无形中参与对学生的培养。学校可聘请有学术造诣的专家校友或知名优秀校友为兼职教授，定期或不定期为学生授课、做专题报告、讲座或指导学生的毕业论文等，直接参与学校的人才培养，为大学生的能力培养和提升就业竞争力奠定基础。通过校友的授课和讲座可以弥补授课教师缺乏实践经验的不足，能够将知识与实践完美结合。此外，可与校友搞合作研究，部分校友活动在世界学术前沿，应该充分发挥他们在学术研究方面的作用，为提高母校的学术地位多做工作。

（三）要利用校友单位资源，共建就业合作基地

（1）开展大学生走访校友社会实践活动。学校可利用寒暑假的实践，选派优秀的学生干部和大学生志愿者组成小分队，进行寻访校友的社会实践活动。通过寻访优秀校友，学生可以参观校友企业，在校友企业中可以看到校友创业艰辛的历程。在优秀校友的工作岗位，尤其是条件艰苦的岗位中，可以看到校友为工作付出的艰辛，取得的成就，周围人对校友的评价等等，从而培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和团队精神等。

（2）在校友所在企业建立实习实践基地，提高学生的实践能力。校友企业和校友所在企业可以为学生创造更多的就业机会，更重要的还可以和学校签订实习基地协议，让毕业生到企业参观实习和实践，把学到的理论知识用于工作实践。同时，企业也可以利用大学生实习的机会，培养优秀学生，从而缩短学生成长的进程，为企业和国家创造价值。这样既为学生毕业实习提供了条件，又为应届大学生顺利就业拓宽了渠道。通过这种形式，学校与用人单位建立长期友好的合作关系，实现需求的有效结合和良性循环。

（3）举办校友企业专场双选会。利用校友信息资源，召开专场校友企业招聘会，有利于毕业生就业。同时，校友与学弟学妹们直接面对面交流，也利于校友之间的交流，从而提高学校的就业工作效率。

（四）要加强校友信息资源管理，促进有效就业

（1）利用多种渠道，加强校友活动的信息沟通与交流。利用好网络交流平台，增进校友与母校相互间的联系，通过向广大校友群发电子版校报、电子贺卡及电子邮件，报道母校新闻、传递校友动态，督促校友为母校发展贡献力量。校友可以通过校友信箱和总会联系，也可以通过电子邮件相互传递信息，从而激发校友热爱母校，关心校友会工作的情感，更大限度地调动校友支持母校建设的积极性。此外，学校要通过校庆、院系庆、校友联谊会、毕业周年纪念等活动，加强与校友之间的感情联系，不断激发校友热爱母校的情感。

（2）建立一套信息反馈机制，重视毕业生跟踪调查。要重视校友对毕业生的评价、对学校的评价，开辟和稳固就业信息资源。通过定期或不定期的校友座谈会、走访校友所在企事业单位、信函联络等方式收集校友对母校的意见、建议，以促进教学改革。通过校友走访、就业调研、校友回访、校友接待、校友信息员定期联系等，加强与校友和用人单位之间的联系沟通，使各项活动成为学校对外开放的重要渠道和为母校服务、为校友服务、为社会服务的重要载体。

（3）把职业发展初期的校友作为就业工作对象。作为在学校接受过系统教育的学生，毕业走向社会后，需要及时完成角色转换，抓紧渡过职业适应期。因此，对于刚刚走向社会的毕业生，母校仍应视其为工作的对象，提供必要的服务，密切学子与母校的血肉联系。在毕业生中招聘校友信息员、联络员，明确工作职责，既增进毕业生与母校的联系，也加强母校对毕业生的指导。

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[3]安身健.校友资源与高校大学生就业工作的开展[J].学术交流，2009（2）.

[4]梁业胜，李毅昂.试探基于大学生就业的校友资源的开发与利用[J].高教论坛，2009（7）.

G473.8

A

1673-1999（2010）09-0187-03

邹莉（1980-），女，四川成都人，重庆科技学院（重庆401331）校友会讲师，从事教育管理研究；邱继军，男，重庆人。重庆科技学院招生就业处干事。

2010-01-11