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2010-06-25

湖北教育 2010年6期
关键词:教育局校企学校

湖北省召开推进中等职业学校校企合作现场会

5月17日至18日,湖北省推进中等职业学校校企合作现场会在罗田召开。省政府副秘书长黄国雄、省教育厅厅长陈安丽出席会议并讲话,副厅长张金元主持会议。会议就推进湖北省中等职业学校校企合作进行了经验交流和工作部署。

省政府副秘书长黄国雄在讲话中指出,为推动中等职业教育又好又快发展,各中职院校要抢抓机遇,进一步加快中等职业教育的发展步伐;要自觉以科学发展观为指导,按照集约发展、内涵发展,促进节能减排人才培养的学校发展目标,切实转变发展方式,主动对接,为经济快速发展提供大量合格的技能型人才,注入强大的活力;要通过招生制度改革、职业学校评价标准改革和行政区划的打破,为中等职业教育可持续发展构建长效机制。

省教育厅厅长陈安丽在会上高度肯定了全省中等职业教育取得的成绩,总结了全省中等职业教育校企合作的经验。

陈安丽要求,各地要正确把握职业教育发展面临的形势,提高认识,增强推进校企合作的紧迫感和责任感。她强调指出,湖北省中等职业学校应理清思路,狠抓落实,积极开创校企合作新局面。当前,全省应着重做好以下四个方面的工作:一是理清思路,把握推进校企合作的关键环节;二是实施“校企合作计划”,推进校企合作在广度、深度上有新突破;三是加大统筹和指导力度,推进校企合作体制、机制创新;四是深化改革,提高教育教学质量。

来自全省各市州教育局的负责同志、国家级重点中职学校的校长、企业代表共170余人参加了会议。(记者 朱飞 通讯员 贺永刚)

本刊执行主编肖昌斌荣获湖北省5个地区教育宣传工作特别贡献奖

近日,宜昌市2010年教育宣传工作会议召开。会议决定把2009年该市教育宣传工作特别贡献奖授予本刊执行主编肖昌斌同志。今年肖昌斌已先后获得湖北省5个地区设立的教育宣传工作特别贡献奖。

本刊坚持“关注教育民生,引领教育发展”的办刊理念,紧贴教育发展脉搏,挖掘各地教育特色,引领各地教育发展。2009年,肖昌斌亲自策划并带领编辑记者深入到我省83个县(市、区)500余所中小学采访,先后推出了枝江市义务教育均衡发展工作纪实《突围》、宜昌市夷陵区义务教育均衡发展纪实《教无择生,生无择校》、宜昌市夷陵区龙泉镇新农村建设的教育引擎作用《龙泉活水》、武汉市东湖新技术开发区教育跨越式发展纪实《华丽的转身》、武汉市青山区整合企业分离教育资源工作记略《聚变三部曲》以及《教育督导的应城特色》《学前教育的政府角色》《城市义务教育经费样本调查》《从容“越冬”》等一大批深度报道,集中宣传了各地推进义务教育均衡发展等工作的做法和经验,反映了教育当前的热点难点问题及应对策略,受了到广大读者的普遍关注和高度赞誉。(记者 李长明)

孝感市加强中小学装备标准化建设

5月12日,随州市2010年学校后勤保障与管理工作现场会在广水市召开。2010年全市中小学将围绕后勤服务工作,重点抓好学生食堂卫生管理、学生食堂伙食质量与成本核算管理、学生宿舍管理、校园绿化美化与养成教育管理、消费市场服务管理。(王鹏程)

近日,孝感市教育局念好“快、实、严”三字经,加强中小学装备标准化建设工作。

念好“快”字经,市教育局按照“科学规划、统一标准、注重效益、分步实施”的原则,制定了《全市中小学装备标准化建设工作方案》。念好“实”字经,今年3月,组织全市教育技术装备站负责人及市直中小学校长到孝南区肖港镇中、镇小等6所中小学校参观教育技术装备标准化建设工作,召开相关责任人会议,听取汇报,交流经验,找出问题,制订措施。念好“严”字经,为确保目标任务的实现,严格要求,严格把关,严格考核,要求各地克服资金不足等实际困难,争取政府解决一点、各地自筹一点,用三年时间,投入资金2.1亿元,使全市32所普通高中、180所初中、508所小学实现教育技术装备标准化。(李鹏 王辉)

十堰市教育局重拳出击治理“小金库”

日前,十堰市教育局召开专题会议,全面部署市直教育系统“小金库”治理工作,为期5个月的市直教育系统“小金库”治理工作正式拉开序幕。

近日,“另一个美丽的世界”大型公益活动走进南漳。来自美国、法国、澳大利亚等6个国家的外籍教师、大学生志愿者和其他爱心人士先后与南漳一中和薛坪中学的师生进行了友好交流。(记者梅红星)

为了进一步加强财务管理,严肃财经纪律,推进反腐倡廉建设,市教育局决定成立工作专班对局机关、二级单位和局直属各学校以及和上述单位有隶属关系、挂靠关系的培训中心、学会、协会进行全面检查。“小金库”治理工作分为动员部署与自查自纠、全面检查和整改落实、责任追究三个阶段。治理工作鼓励自查,对自查发现的问题从轻从宽处理。对被查发现的“小金库”,除按有关规定进行处理外,还要对责任单位和责任人员依纪依法追究责任。(徐建兵)

神农架、郧县、大悟等地加强学校安全工作

针对近期接连发生的暴徒袭击学校师生,造成群死群伤的恶性案件,近日,神农架林区、郧县和大悟等地纷纷采取措施,进一步加强中小学安全工作。

神农架林区采取四项措施确保校园安全稳定。一是组织专班对中小学、幼儿园及校园周边进行拉网式排查。二是教育部门和学校加强对学生自防、自救宣传教育和活动演练,提高自我保护能力,教育学生上学时不在校门口聚集、停留。同时加强了内部管理,确保校园安全稳定。三是建立了健全学校安全保卫体系,配齐专职安保人员,加强对安保人员的培训,增强责任感和使命感。四是建立健全应急机制,完善应急管理机构和规章制度,加强应急队伍建设。

日前,正在红安革命传统教育学院进修的湖北省第41期省直机关处级干部进修二班全体学员专程来到红安县城关镇祠堂口小学,向学校捐赠了5000元钱和500册图书。(陈化群)

第四届世界传统武术节来临之际,丹江口市教育局在全市中小学校推广武当武术。(郑云峰)

日前,宜昌市西陵区铁路坝小学举行“心系旱区,捐出一瓶水,奉献一份爱”募捐活动,同学们纷纷用自己的零花钱,为旱区孩子买来纯净水。(刘葵 王芳)

日前,来自武穴市城乡各小学近300名弱视小学生,齐聚该市第二实验小学,接受免费检测诊疗。(刘飞)

日前,黄梅县蔡山二中邀请消防官兵为师生举办消防知识讲座,现场演示了灭火器的使用方法等,提高师生的安全防范能力。(付义六)

近日,郧县杨溪铺镇任家欣欣小学收到了美国欣欣教育基金会捐赠的价值5000余元的图书,这是欣欣基金会第三次对该校捐赠。(陈建科 徐明)

近日,谷城县教育局举办了“学为人师,行为世范,做合格的人民教师”的主题师德演讲比赛。图为该县二中教师魏发芬演讲的情景。(程良辉)

郧县中小学建立安全演练长效机制和督导评估机制,定期开展防暴、防震、防水、防火安全疏散和逃生演练活动,增强了中小学生的应急避险、自护互救能力。

大悟县夏店中心初中把培养师生安全意识同宣传教育相结合,把消除安全隐患同日常管理相结合,把提高应急能力同定期组织演练相结合,在学校深入开展校园安全教育系列活动,通过广播、黑板报、宣传橱窗、国旗下讲话等形式,对广大师生进行安全知识宣传,并有针对性地开展交通、用电、实验、劳动、体育运动等专题安全教育,巩固安全教育成果。(王明元 童伟刚 刘开春 段林伟)

恩施市社会各界救助重症资教教师

近日,恩施市教育系统及社会各界为身患尿毒症的资教教师程婧募捐,以帮助程婧战胜病魔重返讲台。

程婧2008年6月毕业于湖北民族学院,放弃了外企高薪聘请,响应“湖北省农村教师资助行动计划”,成为恩施市三岔乡初级中学的一名资教教师。一年多来,她视山里娃如弟妹,潜心教书,静心育人,以优异的业绩赢得同事、学生及家长的称赞,被评为“市优秀资教生”“市优秀班主任”。当地新闻媒体报道程婧事迹后,恩施市教育局、文明委、妇联、共青团、总工会等部门联合发出募捐倡议,目前已募捐到近30万元,待资金足够且有合适肾源后进行换肾手术。(周许)

竹山县建立“五类生”包保机制

竹山县教育局针对贫困生、学困生、问题生、单亲学生、留守学生等五类学生的个性特点、兴趣爱好、思想动态、家庭状况、学习情况,全面推行教师包保学生工作制度。

建立包保联系卡。各学校以校为单位,每位教师包保10至15名“五类生”。教师与包保学生之间建立联系卡,将教师电话、住址,学生家庭住址、监护人电话等信息印制在联系卡上,实行教师引领,全程包保。

建立长效包保机制。各学校制定包保方案,完善评价机制。为使包保工作落到实处,县教育局统一印制了包保学生工作日志,建立了严格的督查和责任追究制度。各校建立包保学生档案,并将包保工作作为教师绩效考核的重点内容,真正让行为上有偏差、生活上有困难、学习上有压力、亲情上有缺失的学生能够得到及时帮助,让每位学生都进得来、留得住、学得好。(向继明 李伶水 贾艳琴)

竹溪一中坚持“合格加特长”的培养目标,扎实推进新课程改革,大力推行素质教育。(兰静君)

南漳县教育局实行重大事项报告制度

近日,南漳县教育局印发《关于实行重大事项报告制度的通知》,切实加强机关管理,规范工作程序,严肃工作纪律,促进机关各项工作高效有序运转。

一是实行干部外出报告制度。局领导班子成员和办公室主任外出时间超过半天,必须向局主要领导报告;科室负责人外出超过半天,必须向分管领导报告;其它干部外出必须向科室负责人报告。同时,所有外出人员必须保持通讯通畅,有紧急情况能够随时联系。二是实行会议报告制度。局机关及各科室召开各种会议必须提前写出书面报告,说明召开会议目的、内容、时间、地点、参加会议人员、费用及来源,经办公室附笺处理,报领导审批后再开会。三是实行来客接待报告制度。局机关来客,无论与谁联系,必须逐级报告至局主要领导,由局主要领导统一安排,做好接待工作。五是实行重大突发事件报告制度。教育战线发生重大突发事件,学校遭受重大自然灾害,教职工群体性事件,以及其它重大影响安全稳定事件,必须按规定程序和时间要求进行报告。否则,造成工作延误或造成不良影响的,按相关规定追究责任。(张勇 郝兴锐)

英山县教育局潜心打造学习型机关

日前,英山县教育局潜心打造学习型机关,强化岗位责任和工作纪律,努力提升工作效率。

县教育局成立了学习领导小组,制订了学习方案,强化学习举措,加强了干部职工的学习活动。开展讲座学,聘请领导、专家及基层骨干校长和教师开展专题知识讲座,学习内容涉及电子政务、机关管理、教育法规、政治教育、廉政建设等方面,学习形式分为集中学习、自主学习和讨论学习。加强装备学,为干部职工配备计算机、书刊和辅导资料等,成立中心学习组和学习小组,提高学习效果。树立典型学,组织学习长江大学英雄集体等先进典型事迹,撰写学习心得,立足岗位讲奉献。建立考评学,组织学习考核和测评,要求干部职工积极撰写学习笔记、学习心得、调研文章,定期对专题学习组织考试,评选学习标兵,将个人学习情况纳入年终考评。(张春元 黄欢 毕朝晖)

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