如何写好小标题作文
2010-02-16湖北韩冰
湖北 韩冰
小标题式作文是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。它的优点是:内容充实,材料丰富,观点突出,思路清晰,结构新颖。并且作者只需把最美的画面(或材料)和最深的感受围绕同一主题写出来,不用考虑如何将几件事情串联起来。删繁就简,很容易掌握。
怎样把小标题式作文写得新颖别致呢?应该注意以下几点:
1.小标题要围绕中心,体现行文思路
小标题是文中每个小部分的题目,在拟标题时应该抓住这一部分的重点、要点,提示每部分内容。每个小标题都要围绕中心,做到层次分明、脉络清晰。比如我班的一篇优秀作文《选择一片快乐的晴空》,文中分列了三个小标题,“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、“选择也可以很温暖”,都围绕着“心灵的选择”这一话题,揭示了文章主旨
2.小标题要符合逻辑,体现内在联系
几个小标题要多角度、多侧面地体现中心,不能随便凑合、不能同类内容重复使用。小标题要典型新颖、具有个性。小标题的内在联系常有并列关系、层进关系两种。
并列关系是从不同角度反映事物,呈现一种横向联系。如:以“真情告白”为话题,有篇文章拟的题目是《成功的告白》,四个小标题是:超越你的心理高度、欲速而不达、机遇就在你的眼前、鱼和熊掌不可兼得。从不同侧面告诉我们要取得成功必须做到四个方面。
层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题,体现一种纵向关系。如:以“友善”为话题,题目《打造蓝天》。三个象征意义的小标题:起风啦、下雨啦、云散啦。通过天气的变化写出了友谊从发生裂痕到恢复的过程,告诉我们“友善是友谊的保护伞”的道理。
3.小标题要格式相仿,体现整齐优美
小标题要尽量做到格式相仿、字数相等,构成一种排比关系,寥寥数语,展示提炼的简洁美,给人一种整齐优美的感觉。如:以“兴趣”为话题,有篇文章的三个小标题是:古韵之“趣”、风雅之“趣”、水墨之“趣”。
怎样拟定小标题呢?笔者在长期的教学实践中摸索出以下经验:
一、以时间拟定小标题
余光中的《乡愁》这首诗用了“小时候”“长大后”“后来啊”“而现在”四个不同的阶段写了乡愁,条理清楚。我们在写作文的时候,也可以采用不同的时间段拟小标题。例如我班学生的作文《妈妈,我爱你》时,就使用了“小时候”“上小学”“而现在”三个时间段做小标题,分别写了妈妈教我学说话学走路、送我上学教我写字、做好可口的饭菜等我等对自己的关爱,依次表达对妈妈诚挚的感谢。
二、以地点拟定小标题
何其芳的《秋天》这首诗作者从农家写到渔家再到牧民,可以说是按照地点的变化写的,条理清晰。我班学生作文《快乐的初中生活》中就是用地点的变换来拟定小标题的:课堂上、运动场上、寝室里。写出了课堂上学到了多门学科的知识和不同老师的风格,运动场上丰富多彩的活动,寝室里叽叽喳喳的叫声等,写出了学校生活的快乐。
三、以人物的语言拟定小标题
文章《妈妈的三句话》“说不冷不冷,也就不冷了”“别把绳子牵得太紧”“没事时你就小声唱歌”采用人物语言为小标题。我班的同学在写人的作文《我们的班长》中也是用人物的语言拟定小标题的:“我要做一只展翅的雄鹰”“助人为乐,快乐之源”“文明其精神,野蛮其体魄”写班长在学习上努力勤奋、在生活上帮助同学、讲文明爱运动等。
四、按人物名称拟定小标题
如七年级综合性学习中写一篇作文《我的家》。我班学生王娇就用了“爸爸”“妈妈”“我”,分三个小标题分别介绍了三个人物性格,最后概括说:爸爸的幽默,妈妈的勤劳,我的上进,构成了这个温馨和谐的家。如《我爱我家》可用人物来拟小标题:“爱变脸的妈妈”、“爱偷懒的爸爸”、“爱唠叨的奶奶”。
五、按事件名称拟定标题
七年级有一次期末考试的作文题目是《童年忆趣》,很多同学都是写一件事,写得也不生动。于是我教学生按照事件名称来拟定小标题:放风筝、捉萤火虫、挤油。这三个小标题写了三个季节的童年趣事,令人难忘。
六、按事物名称拟定小标题
刘增山的《秋魂》按照事物名称列了“秋实”、“秋色”、“秋味”、“秋风”、“秋叶”、“秋景”几个小标题。
七、以事情发展为序拟定小标题
如《尊重,永远的感情》用“泄密”、“冷战”、“融化”三个小标题结构全文。我班学生的《岁月如歌——我的初中生活》就用“初一不知勤学早”、“初二懵懂混过了”、“初三奋起直追赶”三个小标题结构全文。
八、以空间为序拟定小标题
如2007年厦门中考佳作《我的环球之旅》,考生以“第一站:悉尼”、“第二站:伊拉克”、“第三站:阿姆斯特丹”三个小标题巧妙又新颖地诠释了当今人们耳熟能详的主题:人文的和谐,环境的和谐。
九、以选取的写作视点或写作角度拟定小标题
如2006年常州中考佳作《告别不是悲伤》,考生以“文成入蕃”、“勾践离国”、“屈原投江”三个小标题结构全文,巧妙地阐释了“告别”丰富而深刻的内涵。
十、用诗句为题目拟定小标题
2008年中考作文《我用心去聆听》考生以“落红不是无情物”、“映日荷花别样红”、“采菊东篱下”、“梅花香自苦寒来”四个小标题结构全文。
在教学过程中,学生的智慧是无穷的,只要老师善于总结,还有很多拟小标题的方法。总之,通过对学生写小标题作文的指导,我觉得学生的作文水平有了很大的提高。