巧用小标题为作文“点睛”

肖婕婷

我们在写作文时总会遇到这样的难题——有很好的写作素材，却没有很好地表达写作中心，导致最后写出的作文看起来平淡乏味。因此，同学们在写作文的时候，需要重视作文的创新，让读者在阅读我们的作文时有耳目一新的感觉。

在作文中适当运用小标题，可以将每段的核心进行清晰的展示，最终将作文的中心思想表达出来。所以，在作文中如果能够用好小标题，让作文的段落与段落之间的关系更加清楚，这样有层次的作文就能给读者留下较深的印象。

我们在设置小标题的时候，要抓住事物之间的联系以及发展组织素材，比如叙事类的散文，我们可能采用时间顺序进行小标题的设置；写哲理类的文章，我们通过具有象征意义的语句或者名词进行命名；写游记类的文章，我们采用空间顺序确定小标题。所以，一般情况下，主要有三种标题取法，分别是时间顺序法、空间组合法、逻辑连贯法。

在此之前，我们还要了解标题和小标题之间的关系，了解小标题的要求以及小标题之间的关系，才能写出真正能为作文画龙点睛的小标题。

一、小标题和标题之间的关系

小标题在突显其个性的同时，不能忘了标题才是文章中心。主标题是小标题的“统领者”，小标题要从不同角度、不同层面来表现文章的中心，在小标题中不能出现与主标题相同的内容，而要抓住每个层次的重点，对每个段落的内容起到总括和提示的作用。小标题要围绕主标题的话题，做到点明主题、层次分明，通过小标题让文章的结构脉絡清晰可见。同时，小标题要更加独特新颖，显示出作者的独特立意和创新写法。

二、小标题的要求

首先，小标题一定要围绕文章的主题来命名，从多角度来阐释中心，所以在设置小标题的时候，对于小标题的文字要进行推敲和斟酌，让读者不仅有耳目一新的感觉，还要有耐人寻味之感。比如，《我们的班主任》一文中拟定的几个小标题——雨、电闪雷鸣、彩虹，通过这三个意象小标题，突出了我们班主任老师在不同情况下的不同表现，以及在不同场景下的不同特点，让人觉得文章趣味横生。另外，小标题最好要对仗工整，有相同的格式和整齐的字数，给人一种良好的观感享受，既贴合主题又具有美感。

三、小标题之间的关系

（一）并列关系

我们发现，在有小标题的作文中，小标题之间是并列的关系，它们紧紧围绕主题思想，通过不同角度表现文章的内容。比如在《我想起了他》这篇文章中，从“忠”“智”“高尚人格”“千古遗憾”不同角度向读者展示了一代智者诸葛亮的人格特点，关于这四个侧面的小标题在文章中是并列关系；再比如，在《丰富多彩校园生活》中，小作者采用了三个小标题，分别写教室里、实验室里、篮球场上三个场面的丰富校园生活，并且通过“核舟记”“插曲”“奇观”的名词组合，让人感受到颇有趣味。这里的小标题之间就是并列关系。

（二）层进关系

小标题之间的顺序可以是时间顺序，也可以是逻辑顺序或者空间发展关系，包括递进关系或者因果关系。比如在《打造蓝天》一文中，就是按照事物的发展顺序设置三个具有发展变化意义的小标题，从起风到下雨再到云散，不仅向读者展示了天气的变化过程，也象征了文章的中心思想——友谊从出现裂痕，到解除误会，最后和好如初，正好一一对应三个天气变化，这样的文章读起来会让读者有所启发。

四、设置小标题的方法

（一）凝练简洁，有效概括

小标题对于文章的每一部分来说都是一种简练的概括内容，所以小标题的设置需要我们认真思虑，反复推敲，对文章的结构脉络掌握清晰，才能提炼出精华。设置小标题首先要抓住文章的要领，抓住中心思想和主题，读者在看到小标题后，就能对这部分的内容有大致的了解。比如在《追求》这篇文章中，三个工整的小标题—“残酷”“坚强”“摸出”对应“现实”“表现”“辉煌”，为我们展示了一个身残志坚的小姑娘用自己的双手代替眼睛，用自己的内心感受这个世界的美好，最后凭借自己的坚强和努力获得成功的艰辛历程，这三个小标题用词之凝练，结构之紧凑，扣题之精密，让人不禁感叹。

其次，小标题的设置需要言简意赅，让人有种想去探寻的冲动。比如在《我在初三》这篇文章中，小标题的设置仅仅用了两个字，却把初三同学之间的竞争感、学习氛围浓厚的场景展示出来。还有许多类似的文章小标题，例如“酸甜苦辣”“春夏秋冬”“抑扬顿挫”等，用这样简短有力的词语，既可以充分概括每部分的内容，还可以让人产生凝练简洁之感。

（二）巧联妙引，追求新颖

在能够保证小标题紧紧围绕主题和中心思想的基础上，同学们可以适当联想，创新小标题的设置，根据自己在学习生活中的积累，妙笔生花，巧联妙引，让小标题灵动起来，让读者感受到我们所写小标题的巧妙之处，引起读者的阅读兴趣。比如在《寝室三色》中，将不同的颜色引入小标题中，代替不同的心境，衬托出不同氛围，给人一种引人入境的美感。再比如，在一篇呼吁保护环境的作文中有三个小标题，通过古诗的形式展示——“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”，表达了小作者希望树林一片绿色、希望小河一片清澈、希望老马活得快乐的愿望，这样的古诗命名可以让人感觉十分新颖且具有一定的美感，同学们在设置作文小标题的时候可以采纳。

（三）小标题命名的巧妙方法

1.可以利用古诗词做文章的小标题。古诗词有丰富的内涵底蕴以及象征意义，将古诗词引入小标题，这种创新形式能够给作文带来韵味和美感，既有一定的情感色彩，又蕴含着丰富的意义。运用古诗词做小标题的方式有两种，一种是用一首诗中的诗句做小标题，另一种是用多首诗的诗句做小标题。比如“此生泰山重，勿作鸿毛遗”，可以用在描写有意义的生活这种主题的作文中，表示自己的生命像泰山一样重要，我们不能把自己的生命和生活像鸿毛那样轻易丢弃；比如“但有路可上，更高人也行”，可以用在描写正在奋斗前行的作文中，表示只要有向上攀登的路，就算过程再困难，山再高，也能够攀登上去。类似的主题诗句还有许多，同学们可以慢慢去发掘和积累。

2.用名言名词做小标题。名言名词可以让整篇文章更具格调感，在考试中会发现一些美文，比如在《神曲》中，小标题包括“天堂”“地狱”以及“炼狱”，让这篇文章的格调升华，读者对于文章的内容也会产生好奇心理。比如在美文《秋风秋雨牵我心》中，文章以鲁迅的三部文集名字“呐喊”“彷徨”“故事新编”作为小标题，十分新颖，让人感受到作者的独特视角，也给人别具一格的感受。所以在平时的学习生活中，名著的阅读和积累十分重要，坚持阅读，积累名言名句也是我们写好作文的重要途径。

3.用对称的句式做小标题。例如在优秀作文《永不言败》中运用了三个小标题：“哪怕奋斗到老”“哪怕血尽骨销”“哪怕一名而哀”，作者巧妙地运用了小标题，将作文中的几个片段紧凑在一起，表达小作者对自己人生的思考，也同时引发了我们的思考。再比如作文《我心中的珍藏》，文中的四个小标题，分别通过风、天、云、苍进行命名，将自然万物融合在这种小标题中，对称并列，词语结构一致，再加上具有诗意的画面，这样的作文很难不夺人眼球。

由上可见，许多优秀的作文获得认可，和作文本身的结构、语言有很大的关联，而且很多优秀作文都采用了小标题的形式。如果我们的文章内容较多，用小标题能够让文章的层次分明，结构清晰，并且具有韵味和美感的小标题还会让读者眼前一亮，让人感受到我们新奇的构思和文字功底。在自己的作文中设置小标题虽然没有具体的形式，但是我们仍然需要运用得体，注意使用小标题的规则和要求，通过运用古诗词、名言名句以及名家著作等巧妙办法，给自己的作文穿上漂亮的衣服，让自己的作文有亮点、有特色，让小标题体现自己的行文脉络，紧紧扣住主题，灵活地联系作文实际进行组合和联想，形成一篇佳作。