怀化学院《学生体质健康标准》测试结果分析

2010-01-15阳剑,向京,杨峰,罗锋

怀化学院学报 2010年2期

阳剑, 向京, 杨峰, 罗锋

(怀化学院大学体育部,湖南怀化 418008)

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准.为贯彻《学生体质健康标准》精神,我校于 2008年10月至 11月对 2005、2006、2007、2008级学生共12 190人进行了体质健康测试,获得了学生体质健康方面的基本数据.对数据进行处理和分析,有利于研究我校学生体质健康状况的发展趋势,对存在问题及时提出建议和解决措施,为学生体质健康教育提供参考依据.

1 测试对象与方法

1.1 测试对象

按照有关规定,我校对非体育专业的2005、2006、2007、2008级4个年级学生共12 190人进行了测试,其中男生5 058人,占41.5%,女生7 132人,占58.5%.

1.2 测试方法

一、二年级采用课内外结合测试模式;三、四年级采用集中测试模式,安排在双休日分批、分组进行.

1.3 测试内容

根据《学生体质健康标准》中规定的项目和学校实际情况,我们选择以下测试项目:身高体重指数、800米跑 (女)、1 000米跑 (男)、肺活量体重指数、50米跑、掷实心球.

2 测试结果分析

2.1 总成绩与综合评定等级分析

表1 测试总平均分统计表

表2 学生综合评定等级人数比例统计表

从学生综合评定等级来看,及格率为96.5%,基本符合教育部97%的要求,情况较为理想.但是大多数学生成绩处于良好和及格等级上,优秀率偏低,仅为1.14%,特别是有72.83%的女生成绩处于及格等级上,男生平均分为74分,女生平均分为68分,综合平均成绩为70.92分,稍高于及格等级线.在对男、女生测试成绩的比较中,发现男生的优秀、良好检出率均高于女生,且男、女生之间有显著差异,表明男生的体质健康状况总体优于女生.测试结果反映出我校学生的体质健康状况总体只是处于一般水平.

2.2 身高体重指数等级分析

身高体重指数是指身高和体重两者的比例,是评价人体形态发育水平和营养状况及身体匀称度的重要指标.从表3可知,只有44.89%的学生处于正常范围内,而有待改善身体形态的学生比例高达55.11%.男生肥胖现象较为严重,女生偏轻现象严重,比例分别为39.92%和44.70%,说明身体形态发育不良状况比例偏高,表明随着生活水平的普遍改善,学生热量、脂肪等摄入过多及食物结构不尽合理,高校体育教学中营养科学知识教育又相对缺乏或滞后[1].男、女学生相比较,女生身体形态好于男生.测试结果提示我们应加强对学生营养、体育锻炼及生活方式等方面的教育与干预,引导学生树立正确的健康观,掌握科学锻炼身体的方法,养成良好的锻炼习惯.

表3 学生身高体重指数等级统计表

2.3 800米跑 (女)、1 000米跑 (男)成绩分析

800米和1 000米跑,反映的是人体心血管系统机能状况,是测试学生体质状况的最佳项目.从表4中可以看出,学生优良率处于较高水平,女生优秀率为15.34%,良好率为38.63%,男生优秀率为11.31%,良好率为24.16%,作为反映心血管系统机能指标的800米和1 000米跑,我校学生表现良好.对男、女生测试数据进行比较分析,认为:该项目我校学生处于良好水平线上,其中女生心血管系统机能水平又强于男生.该项目测试学生表现出较高水平,与我校实行体育课程改革,在一年级设置基础课,将耐力跑作为教学重点有很大关系.通过体育教学,改善了学生的心血管系统机能,有效提高了学生体质健康水平.

表4 学生800米跑 (女)、1 000米跑 (男)成绩统计表

2.4 肺活量体重指数成绩分析

肺活量体重指数反映的是人体的肺通气功能,是评价人体呼吸系统机能状况的一个重要指标.从表5可以看出,男生的肺活量体重指数优秀率为34.84%,女生优秀率为22.22%,是所有测试项目中优良率最高的项目.测试结果表明,我校学生总体水平处于良好水平,说明学生呼吸系统机能水平良好.学生呼吸系统机能处于较高水平,说明我校在体能训练,特别是将耐力跑定为考试必测项目,对提高学生肺通气功能和体质健康水平起到了积极作用.

表5 学生肺活量体重指数成绩统计表

2.5 50跑米成绩分析

50米跑可以反映人体的灵活性、身体的协调性、关节和肌肉的柔韧性以及肌肉的力量和耐力,是反映身体运动综合素质的运动项目,是学习运动技能所必须具备的身体素质.如表6所示,学生50米跑成绩男生良好率为68.57%,而女生良好率仅为23.89%,不及格率达到了22.27%,男、女生测试结果差距明显,说明男生身体运动的综合素质远高于女生,反映出女生力量素质和身体运动能力比较差,参加体育锻炼的强度不够.测试结果提示我们应加强女生身体运动能力和力量素质的训练.

表6 学生50米跑成绩统计表

表7 学生掷实心球成绩统计表

2.6 掷实心球成绩分析

掷实心球可反映人体爆发力、协调性、柔韧性水平.掷实心球是我校学生比较薄弱的项目,如表7所示,优秀率低,男生及格率是63.03%,女生不及格率高达69.81%,平均不及格率达到了43.68%,而达到良好或以上水平的学生比例则不到15%.说明我校学生力量、爆发力、协调性、柔韧性水平很差.这可能是由于我校实行体育课程改革以来,教师大多只重视对学生运动技能和耐力素质的培养,而忽视了学生力量素质和身体协调能力的训练.从测试结果看,男、女生测试成绩比较有显著差异,说明在力量、爆发力、协调性方面男生明显强于女生,女生力量、爆发力和身体协调能力有待加强.

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 总成绩与综合评定等级.从测试成绩来看,合格率是96.5%,情况较为理想.但是优秀率偏低,仅为1.14%,处于及格等级水平达到了58.03%,测试总平均成绩为70.92分,处于及格等级水平上,反映出我校学生体质健康状况总体处于一般水平,而男生的体质健康状况优于女生.主要原因是学生体育锻炼不够,其中既有学校场地不足、体育活动内容安排上的问题,也有学生自身缺乏刻苦锻炼的毅力问题[2].

3.1.2 身体形态.在身体形态方面,学生肥胖、偏轻现象严重,有待改善身体形态的学生比例高达55.11%,说明身体形态发育不良状况比例偏高.分析认为:这是由于饮食结构不合理、缺乏锻炼、体育教学中营养科学知识教育缺乏所致.

3.1.3 身体机能.作为反映身体机能指标的800米、1 000米跑和肺活量体重指数,我校学生成绩处于较高水平,800米和1 000米跑优秀率是13.67%,良好率是32.63%,肺活量体重指数,优秀率是27.46%,良好率是34.93%,说明学生身体机能水平良好.该项目测试学生表现出较高水平,说明我校实行体育课程改革,在一年级设置基础课,将耐力跑作为教学重点,对提高学生身体机能和体质健康水平起到了积极作用.

3.1.4 身体素质.作为反映身体素质指标的50米跑和掷实心球成绩,我校学生总体水平较低,50米跑学生不及格率是14.67%,掷实心球不及格率高达69.81%,说明我校学生力量、爆发力、协调性、柔韧性水平很差.这与我校实行体育课程改革以来,教师大多只重视对学生运动技能和耐力素质的培养,而忽视了力量素质和身体协调能力的训练有一定关系.