发挥院系党组织在和谐校园文化建设中的作用

魏　利　彭明霞

摘要：和谐校园文化建设是关系到大学环境育人的关键。院系党组织是开展和谐校园文化建设的主要领导力量，如何发挥院系党组织在和谐校园文化建设中的作用，功在千秋。利在当代。

关键词：院系党组织和谐校园文化

中图分类号：G64l

文献标识码：A

文章编号：1004-4914(2009)05-094-02

构建社会主义和谐社会，是中共中央提出的伟大战略部署。高等院校作为引领社会发展与文明的机构，理应担负起构建和谐社会的重任。建设和谐校园，就是把学校建设成最适宜学生成长发展的“生态系”，具备民主、科学、人文、开放的育人环境，体现教育对人的终极关怀。然而，当前的和谐校园文化建设还面临着诸多挑战，因此，在构建和谐校园文化的过程中，要充分发挥学院(系)党组织在和谐校园文化建设中的参与、执行和监督作用；发挥学院(系)党组织的政治核心作用，保证党的文化方针在校园文化建设中的贯彻落实；发挥学院(系)党组织的先进文化在和谐校园文化建设中的培育和熏陶作用。学院(系)党组织要坚持以人为本、开展凝聚力主题活动和党员群体的先锋模范作用，从而对构建和谐校园文化提供强有力的支撑。

一、学院(系)党组织在和谐校园文化建设中发挥作用的重要性和必要性

校园作为社会的特殊组成部分，是师生工作、学习、生活的场所，是培养人才的圣地，所形成的独具特色的校园文化在当代的中国社会中具有强大的影响力，甚至对中国社会及文化意识的冲击具有深远的影响。现代社会的变迁大多以思想文化作为先导，大学校园经常扮演先锋角色，“五四运动”、“新文化运动”的策源地均在校园产生。高等学校是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要场所，和谐的校园文化有利于人才的培养和成长。和谐校园文化是以科学的发展观来全面贯彻党的教育方针，是深入实施素质教育的需要，也是构建社会主义和谐社会的基础工程。物理学家范守善曾说：“一个大学其实是一种氛围。一种文化。一个学生进入大学学到什么当然重要。但更重要的是受到一种熏陶、被浸泡成一种人才。”

校园文化是一座大学校园存在的灵魂与基础，是学校的精神、传统、作风的综合体现。是学校每个成员共同创造形成的所有物质财富和精神财富的总和。是全体师生在和谐校园环境中形成的一种与社会、时代密切相关的，具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。校园文化在社会文化大背景下。具有自身特点，是一种亚文化。它经过长期的追求、提炼，将历史与现实结合而形成一种核心价值观，成为一种信心和精神，激励校园人才发展，融入学校每一个层面，熏陶师生，以巨大而无形的教育力量推动学校发展。

学校各种发展要素间的一种均衡有序、协调促进的和谐状态构成和谐校园，和谐的校园文化既是构建和谐校园的基本目标与内涵，又是构建和谐校园的基本途径与模式。和谐校园的本质属性是文化和谐，和谐校园建设的根本在于校园文化建设。

胡锦涛总书记在谈到文化建设的方向时曾指出：“我们必须把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，着眼于提高人的素质、促进人的全面发展，加强思想道德建设，发展教育科学文化，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”社会主义的文化建设坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，这就决定了社会主义的校园文化建设必然以培养高素质的社会主义事业的合格建设者和接班人为根本出发点和落脚点。高等教育的根本任务是培养适应社会主义建设需要的高素质人才，学校工作的每一环节都应把实现培养人才的目标放在首位。和谐校园文化建设只有紧密结合培养人才这一中心-工作才能坚持其正确的方向与导向。才能在和谐校园建设中彰显其影响力和凝聚力。

在当前市场经济渐趋成熟的社会大背景下，社会主义文化是高校校园文化的主流和中心，并不断得到充实、丰富和提高。校园文化结构亦呈现出丰富多彩，体现了社会主义制度和意识形态的特征，体现了以经济建设为中心实现小康社会的时代特征，体现了社会主义高等学校以创新为核0的创新、进取、贡献、团结的校园文化本质特征。但随着高等教育走向国际化市场、网络的发展带来的信息互动、社会转型带来的观念变更等造成市场经济中一些其它的亚文化对校园文化的冲击，给校园文化的和谐建设带来了挑战。

作为院级党组织，在完成高校培养人才中心任务的过程中，只有积极主动地投身于和谐校园文化建设，在和谐校园文化建设中发挥自身的战斗堡垒作用，才会在推动高校改革与发展的事业中有所作为和有所贡献。

二、学院(系)党组织在和谐校园文化建设中发挥作用的具体体现

1发挥学院(系)党组织在和谐校园文化建设中的参与、执行与监督作用。学院和谐是实现校园文化和谐的重要组成部分，学院(系)党组织是学校党委的重要组成部分，学校党委建设和谐校园文化的各项措施，都离不开学院党组织的支撑，需要发挥学院(系)党组织的集体力量；另外一方面，学校党委建设校园文化的各项措施最终需要学院(系)党组织贯彻落实，在校园文化建设的过程中，还需要监督校园文化建设的实施。因此，学院党组织在和谐校园文化建设中起着重要的参与、执行与监督作用。

在高等教育改革不断深化的过程中，学校不断调整人才培养的目标、专业及其课程设置，不断更新教学内容和教学方法。在这一过程中，校园文化是无形的力量，它用历史、用文化、用精神滋养着一代又一代大学人，在学校的改革发展中发挥着潜移默化的力量。学院(系)党组织只有结合实际工作，在确立并实施学校校园文化建设目标过程中紧紧围绕学院的中心工作，并坚持服从和服务于这一中心，把学校校园文化建设工作渗透其中，发挥学院特色创建校园文化建设。例如，笔者所在的上海大学数码学院依托数码创作，开展了丰富多彩的校园文化活动，为和谐校园的形成贡献自己的力量。在学院党组织的领导下，数码学院团委和学生会各部紧密结合，携手并进。运用多种载体结合专业特长开展社团活动、社会实践活动、社区和谐文化建设、校园文化建设、青年志愿者活动和精神文明建设活动，基本做到大型活动届次化；中型活动系列化；小型活动社团化。运用艺术和数码技术的魅力，数码学院举办了多种形式的活动，丰富了大学生的校园文化生活。学院党组织通过各种活动，了解师生员工的思想状态。及时做好精神鼓励、提高师生员工的素质和帮助解决实际问题及困难服务工作。及时消除了学院里存在的矛盾和问题。为学院的和谐发挥了应有的作用。

在学校不断推行改革的新形势下，促进学院的改革和发展，实现学院的和谐进步，这不仅要依靠学院师生的智慧，还必须要有学院党组织的保证和监督作用。学院(系)党组织首

先要用社会主义先进文化武装全院师生，保证国家和学校党委的文化方针和各项政策法规在学院得到贯彻落实。另外要通过强有力的思想政治工作，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，保证学院党组织在校园文化建设中发挥战斗堡垒作用，以及发挥党员的先锋模范作用。

2发挥学院(系)党组织的政治核心作用，用先进的思想理论武装院系师生，保证党的文化方针在校园文化建设中的贯彻落实。民族的振兴，依靠科学理论的支撑；政党的发展和壮大，依靠先进思想的引领。一所学校的未来和前途，依靠科学发展理念的指导；一个院(系)在学校发展建设过程中的地位和作用，依靠具有先进思想观念的教师群体。坚持以先进思想为指导，用科学理论来武装，是我们党不断发展壮大的前提，也是学校、院(系)创新发展的精神动力。在学校改革、发展、稳定的繁重任务面前，学院(系)面对机遇、挑战、困难的严峻考验，面对如今校园文化建设中存在的一系列问题。用先进的文化思想武装学院教师和学生是建设和谐校园文化的理论先导。

学院(系)党组织要坚持以社会主义核心价值体系进行思想引领，这是和谐大学校园文化的重要内容。首先坚持马克思主义思想在意识形态领域的指导地位，坚持用马克思主义中国化的最新成果教育师生员工，用民族精神和时代精神凝聚力量、激发活力，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，加强理想信念教育，加强国家形势政策教育，增强师生员工对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心，使得师生员工时其具有价值认同。其次进行思想政治教育，加强法治观念教育，增强学院师生员工的诚实守信意识和法制意识，引导他们理性、合法地表达自己的利益和愿望，及时妥善地处理各种矛盾纠纷和利益冲突。最后引导师生正确看待和处理学校的改革、发展和稳定的关系。从全局的高度，从整体利益和长远利益上考虑问题，把师生的思想认识统一到深化改革、加快发展和维护社会稳定上来。

3学院(系)党组织用党的先进文化培育和熏陶和谐校园文化建设。文化繁荣成为社会发展的最高目标，这是全世界的共识。因此，和谐社会的显著标志是文化和谐。和谐校园文化作为和谐文化子系统的发展也势在必行，和谐的校园文化构建能够发挥它强大的辐射力和育人功能。和谐校园文化所起的教育作用有些方面是政治教育和科学教育无法取代的。大学生是国家和民族的未来，他们有强烈的上进心，有思想，有见解，对知识的获取有强烈欲望，向往自由、民主、平等；他们有着自己的社会价值观、道德观；但由于他们身心还不够成熟。使得他们面对挫折和矛盾时会显得茫然不知所措，有时发泄情绪，可能形成不安定因素。因此，学院(系)党组织在和谐校园文化建设的过程中，应采取措施，帮助大学生解决思想、生活、心理、就业等方面的困难，通过和谐、健康、向上的先进校园文化建设，培养能够传承文化和创新文化的高素质人才。

大学在其建设发展过程中形成的大学精神是学校发展的精神动力，是学校的灵魂，对于学校的发展起着定向、导向和激励的作用。世界各国许多知名大学都具有自身特色的大学精神。一方面，大学精神崇尚学术、追求真理和学术自由，为学术发展创连宽松的环境是其应有之意，这是各所大学精神所具有的共性内容。另一方面，每所大学都有其自己的定位和追求，有自身的特点和优势。上海大学提出了以“自强不息”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”校训和“求实创新”校风为核心的学校精神。提出了“培养一个全面发展的人”的办学理念，这些都是学校继续发展的宝贵精神财富。学院(系)党组织作为学校的一个组成部分，在日常的管理、教学和发展中应随着教育教学改革的深化，进一步凝炼和弘扬学校精神，不断丰富、拓展和挖掘学校精神的内涵，使之进一步体现以人为本，促进人的全面发展的办学理念；进一步处理好改革、发展与稳定的关系，营造和谐宽松的大学环境。通过学校精神的凝练和培育，使学院师生员工树立和谐理念，在各自的岗位上为实现和谐校园而努力，并使之真正具体化到学校人才培养、学术研究、管理服务的每个环节，成为全校师生员工共同的价值追求、精神信念和理想目标。通过和谐文化的熏陶使学院管理上多一些科学、民主。

三、学院(系)党组织在和谐校园文化建设中发挥作用的渠道拓展

和谐校园文化建设的过程，就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程，就是消除不和谐因素，不断增加和谐因素的过程。学院党组织在构建和谐校园文化中一定要把学院自身的和谐建设发展和学校的稳定发展问题作为提高构建和谐校园能力的一个十分重要的I作来抓，在制定党支部工作方案，做出决策时，充分考虑是否体现学院的文化特征，是否符合学校发展的需要。

1学院(系)党组织要树立以人为本的新理念。学院(系)是学校和师生集中学习和生活的地方，对学院师生的专业特长有着较深厚的认识，应当发挥师生的特长，敢于创新，善于思考，制定本学院全面发展计划，设计本学院的文化特色，为学校和谐文化形成做出贡献。因此，学院(系)党组织要落实以人为本的理念，真正做到尊重人、关心人、理解人、爱护人和鼓励人。为广大师生才能的发挥营造一种合理有效的宽松环境和良好氛围。具体而言，就是要多为师生员工谋实事、办实事。教师层面，除了关注教师角色期待外，更应关注其群体的身心状态。同时，在学生层面，要及时了解学生的实际，积极开展理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和健康教育，关心学生的思想、心理、学习、生活和身体情况；维护大学生的合法权益，为学生的发展提供指引，让他们深深感受和谐校园给他们带来的氛围。

2充分发扬党的民主，营造和谐轻松的育人环境，是院系党组织发挥作用的必备条件。学院(系)党组织在营造和谐校园文化时，要将人文关怀与科学规范相一致的制度文化建设放在首住，让所有成员工作生活在一个规范有序而又富有人文气息的环境中。在这个环境中。领导与教师、教师与教师、学生与教师相互尊重、相互理解、和谐融洽。其实质是强调以人为本的思想与科学管理的手段结合，建立以发展人的主体性，提升人的生命价值，富有人文情怀、创新活力与团队精神的制度文化体系。

同时，院系党组织要强化自己的职责，一方面强化民主监督和民主管理程序。对涉及本部门政务、财务以及事关学校和学院发展或师生员工切身利益的重大情况，都要及时通报。要充分发挥学院教代会的作用，明确决策机构的议事规则和程序，提升决策水准；另一方面鼓励学院师生员工畅所欲言，积极参与学院和学校重大事项的决策。要建立民意充分表达的渠道，使师生员工的意见和建议能够及时顺畅地传递到决策层，并作为制度决策和部署工作的重要依据。从而使学校和学院的各项决策最大限度地符合师生员工的根本利益。

3在坚持学院制度化管理的前提下，注重管理方式的人性化，这是发挥高校院系党组织作用的保证。学院(系)党组织在校园文化建设中需要实施管理，在管理的过程中，学院(系)党组织必须高度重视情感对于行为的调节作用。运用人性化的管理方式和方法，才能充分调动他们的积极性为和谐校园文化的建设献策献力。学院党组织管理工作的对象是独立的个体。有思想、有知识、有能力的人。他们的言行是受一定的情感支配的，院系党组织只有在工作中充分发挥情感的调节作用，注意保护工作对象的思想情感，才能真正调动广大师生员工的积极性。在日常管理中，用理性的方法，用诚心、爱心关心员工，心系员工。此外，院(系)党组织要以健全的制度作保证，为员工的发展保驾护航。在个人发展过程中，真正感受和谐校园为他们个人的发展提供了便利。

参考文献：

1于信汇主编，上海大学党的建设研究(2004-2005)，上海大学出版社，2006。

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3陈国祥，林日青主编，和谐校园的校园文化建设，华龄出版社，2006。

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5王邦虎主编，校园文化论，人民教育出版社，2000。

6石成奎.论高校党组织在构建和谐校园中的作用，理论学刊,2007(4)。

(作者单位：上海大学数码学院，上海大学学工部上海201800)

(责编；国政)