用创新思维做好编稿的“加减法”

刘现同

在数学中，“加减法”是最基本的运算技能。在报纸的夜班编辑工作中，也有一些类似的基本技能：选稿、删稿、制作标题、为稿件增补内容等。如果做一个类比的话。制作标题和增补稿件内容，是从无到有、从少到多，相当于做“加法”；而选稿和删稿，是从多到少，相当于做“减法”。

加减法是学习数学的基础，同样，编稿中的“加法”和“减法”也是夜班编辑工作的基本功。由于新闻工作处在不断变化的环境中，夜班编辑需要不断提高基本技能。特别是在当前激烈的传媒竞争中，报纸要想占据主动地位，必须适应新情况，打造新优势。对夜班编辑来说，就是要用创新思维做好“加减法”。

“减法”：精选稿件披沙拣金“淘”新闻

先说做“减法”，即挑选和删减稿件。这是夜班工作的第一道环节。

从信息容量上讲，报纸不能跟网络比，可信息量少，从一个角度看是劣势，但从另一个方面看又是优势。当今时代，人们的生活节奏很快，面对应接不暇的新闻信息，读者需要有人替他们进行挑选，使他们在尽可能少的时间内获取有价值的信息，而这恰恰是报纸的优势。

重信息质量，首先要把好选稿关。夜班编辑所面对的信息的数量，要比普遍读者多无数倍，长期从事编辑工作，容易出现“信息疲劳”。但为了保证信息的质量，必须本着对读者负责的精神，耐心精选稿件，披沙拣金“淘”新闻。

选稿要遵循一定标准，这种标准很难像法律条文那样明确。一条新闻，有的人认为很有价值，也有人认为价值不大，甚至没有价值。这是新闻价值判断的困难所在。要解决这个难题，编辑既不能片面强调报纸的“身份”，也不能一味迎合读者的口味，要兼顾报纸的定位和读者的需求，寻找二者的契合点，这样选出来的新闻。才能既有报纸的风格特色，又满足了读者的需要。

追求信息的质量，还需要对稿件进行删减，将无用信息剔除掉，以节省读者的阅读时间，并在有限的版面上多容纳些信息。删稿不能像李逵那样挥舞板斧乱砍一通，而应像雕刻玉器一样精心琢磨，这是对作者劳动成果的尊重，也是对读者负责。实际工作中，我们有时候为了版面“好看”而对稿件进行不适当的压缩，这种削足适履的做法是不足取的，还是要坚持内容决定形式。

“加法”一：制标题吸引读者注意力

编稿中做“加法”的一个重要任务，是为所选稿件制作一个醒目的标题，以吸引读者阅读。“货卖一张皮，文卖一个题”，今天的很多读者是根据标题来决定是否读新闻的，标题不突出，读者很可能会放弃阅读。“标题读者”的增多，对标题制作提出了新的要求，需要编辑运用新思维新方法。

新闻标题要创新，首先必须更新观念。如今的新闻标题，不能过于讲究含蓄和文饰，那种“犹抱琵琶半遮面”、曲折晦涩的标题，读者是没时间细琢磨的。要追求鲜明、有力、抓人，所以现在提倡做“实题”——标题要直接说出新闻事实。

制作标题不能太笼统。一条新闻中可能有若干个新闻点，如果想用一个标题涵盖所有新闻点，这样的标题必然是空泛的，不符合做实题的要求。要善于把稿件中最吸引人的新闻点提炼出来，反映在标题中。比如这样一条新闻：国家从今年起对中小学教师实行绩效工资制，教育部为此出台教师绩效考核标准的指导意见，其中一条规定，不得将升学率作为考核指标。这个新闻的标题就应该做成：“教育部：教师绩效工资不得与升学率挂钩”。当然，如果觉得这种标题太偏狭，不够全面，也可以采用“引题+主题”或“主题+副题”的形式，兼顾到“点”和“面”。上面这个新闻的标题就可以做成：(引题)教育部出台教师绩效考核标准指导意见——(主题)教师绩效工资不得与升学率挂钩。

有人认为，既然提倡做实题，就不能再讲究修辞方法。其实，做实题并不排斥修辞法，相反，通过修辞可以使标题生动形象，活泼优美，使标题有可读性。修辞手法中，除夸张、排比等少数几种不适宜外，大多数修辞法，像比喻、拟人、对偶等，都能用于新闻标题的制作。

有的稿件，比如一些通讯和评论，很难做成实题。这种情况下，编辑可以从文中提出一个或几个关键性的句子，放在标题之后正文之前，作为“文眼”或“核心提示”。对标题进行补充。这是制作标题的一种变通方法。

我们现在提倡标题要短，这没有错，但也不能一味求短，否则会迫使编辑过分压缩文字，最后做出的标题可能让人看不懂，或者不准确。例如最近有一条新闻说，上海市户籍人口自然变动连续16年负增长，有的媒体刊登的标题是：上海户籍人口连续16年负增长。实际上，户籍人口自然变动是指户籍人口出生数和死亡数相抵后的增减变化，不包括人口迁徙造成的变动。如果加上新迁入人口，上海市户籍人口一直都在增长。把“自然变动”这几个字省掉，就是标题片面求短的结果。

标题制作不仅涉及整篇稿件的大标题。还包括文章中的小标题。而这一点，经常被人们忽略。

小标题“名分”虽小，但作用不可小觑。一方面，读者通过小标题可以对文章结构和主要内容有一个大致了解；另一方面，小标题把一篇很长的文章分成若干部分，能消减读者的阅读压力，不至于对密密麻麻的长篇文字望而却步。有的作者不注意这一点，一篇文章洋洋洒洒几千字，里面却没有小标题。编辑如果决定选用这样的稿件，为了提高它的阅读率，可以根据需要给它加上若干个小标题。

小标题的字数并没有一定之规。可以是一个词、一句话，也可以用几句话乃至一段话。字数长的小标题，能够包含更丰富的意思，使读者对文章内容有更多的了解，适宜于长篇稿件。新华社2009年2月26日播发的长篇通讯《“东汽精神”启示录——记在特大地震中“泰山压顶不弯腰”的东汽公司》，文中四个小标题用的都是两层题：先引用一段人物的话，再以两句话作概括。如第一个小标题是这样的：

(引题)“东汽广大干部职工发扬了‘泰山压顶不弯腰的精神，充分体现了工人阶级大无畏的英雄气概，你们是好样的!”——

(主题)迎难而上震不垮敢于胜利创新业

这种小标题方式，对我们编辑制作、修改小标题是有启发意义的。

在一些人的概念里，制作标题是对文字稿而言的，图片新闻用画面来说话，只需附以文字说明即可，不必考虑标题。这是一种似是而非的看法。实际上，图片新闻最好还是加上标题，尤其是版面上的主要图片。图片标题贵在简洁，最好是一个词语或一个简单的句子，长标题显得啰嗦，会喧宾夺主，这一点与文字稿标题不同。

“加法”二：补内容丰富稿件信息量

编稿中要做的另一个“加法”，是为拟上版的稿件增补内容，使报道更为清楚和丰满。增补稿件内容需要编辑发挥主动性，根据自己的思路去创造，有很大的创新空间。

对稿件中一些生僻的概念和专业术语。为了使读者明白，编辑可在文尾附以名词解释，或者直接在词语后面加上注解。比如有一条新闻说，近年来城市里的汽车迅速增多，汽车尾气大量排放，导致空气中的PM2.5细颗粒累积越来越多，由此造成灰霾天气频繁。看完这个新闻，人们会感到迷惑，因为他们不知道“PM2.5细颗粒”为何物，这就需要编辑查阅资料，对它加以解释：指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。也称入肺颗粒物，含大量有毒有害物质。

为文字稿配插图，也是增补内容的一个重要方面。地点是构成新闻的要素之一，但很多新闻涉及的地理方位，对读者来说很陌生。如我国在南极建立的内陆科考站昆仑站，它在南极的具体位置，仅用文字是说不清楚的。编辑在处理这类稿件时，应该配个方位图，使读者一目了然。有的文字稿没有合适的照片相配，可以配一幅漫画，文图并茂，生动有趣，能增强报道效果。

一些重大题材的新闻，读者希望了解与之有关的一些信息，如事件的来龙去脉、意义和影响等，为此，需要配发“资料图片”、“相关链接”、“背景资料”等内容，但记者和通讯社来稿中不一定有这样的材料。遇到这种情况，编辑应该发挥主动精神，自己搜寻资料，或者向有关人士约稿。例如，2009年3月1日，“嫦娥一号”在经历了494天飞行后成功落月，标志着我国探月一期工程圆满结束。对于这一具有重大意义的事件，只发一条文字消息难以满足读者的阅读需求，而应该用模拟图来描述“嫦娥一号”的落月过程，让读者有一个更直观的感觉。此外，还要对“嫦娥一号”的探月历程做一个回顾，并对我国下一步探月计划简单介绍，这样才能使报道更立体、更全面，读者看完后能获得较为完整的认知。

为稿件增补内容，还包括撰写编后语、点评等。报纸不仅要报道新闻，也应该提供思想和观点，深刻、精悍、及时的编后短评，能帮助读者理解新闻的实质，提高报纸的影响力与竞争力。现在很多报纸的新闻版上几乎见不到评论，尤其是见不到紧跟新闻事实的短评，这不能不说是一个缺憾。

需要说明的是，除了制作标题和增补内容外，夜班编辑在工作中还有一项重要的“加法”要做——组版。由于本文只讨论编稿的问题，组版属于另一个范畴，因此不再论及。

编校：张红玲