孩子，谢谢你

吴春琴

最近工作挺忙。为迎接学校第二届飞扬艺术节,我得放弃中午午休时间去排练节目;体育老师去做农民运动会裁判,体育课由我代劳;美术老师忙着布置校园,搜集素材制作学校画册,我又成了美术老师“助理”……总之,从早晨上班到晚上下班,我就像一只陀螺转个不停。

一天下课后,筋疲力尽的我实在吃不消,趴在桌上,不一会儿竟睡着了。朦胧间突然听到一声稚嫩但异常坚定有力的话语:“不要吵,老师睡着了!”我抬头一看,竟然是他!我板起脸:“老师什么时候睡着啦?”心里却翻腾着温馨的浪花。

在我眼里,他不是个好孩子:上课爱做小动作,下课调皮捣蛋;作业字迹潦草,错误百出。多次找他谈话,却屡教不改。在我看来,他已经是一块朽木,不可雕,所以对他从来没有过好感。

然而……

事后,我问他当时为什么会说这样的话?“我就是想让老师安静地睡一会儿!”声音细得像蚊子,却刻意强调了“安静”二字。细细打量此时的他:小脸涨得通红,小手紧张得不知放哪儿才好,低着头不敢看我,生怕自己做错了什么事。我心里一酸,背过身悄悄抹去眼泪。那眼泪是幸福的。我握着他的小手,注视着他,今天才发现他五官端正,鼻子小巧玲珑,眼睛明亮有神。

“孩子,谢谢你!”我摸着他的头,笑了。他也笑了。很久没看到他这么开心地笑过了,而罪魁祸首就是我。

他的爱感动了我。

从那以后,我不再以一副冷面孔示人。当学生遇到困难时,我及时用热情的话语去鼓励;当学生受窘时,我会说句解围的话;当学生自卑时,我就用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时,我用体贴抚慰他;当学生犯错误时,我都是换个角度想一想,假如自己是犯错学生时需要听哪些话。当我用爱撑起情感的天空,用心灵与学生相融时,展现于眼前的却是一处处壮丽的景观:孩子们的作业认真了,学习进步了,笑容灿烂了,下课打闹的人少了,围在身边跟我唠嗑儿的人多了。

现在我终于明白,每个孩子都是活生生的有感情的人,只要付出爱心,枯草也会发芽;只要一缕阳光,他们就会灿烂。用心做教育,用爱心、恒心、耐心去对待每个孩子,去尊重他们,爱护他们,关心他们,赏识他们,利用我们自身的人格魅力感化他们,将一腔真爱投入其中,即使这份爱的收益很微小,但对一个孩子来说,却会影响他的一生。只有投资了爱,才能收获成长。我相信只要用心就一定能够托起明天的希望。我将继续用心教育,用爱心去培育这朵朵鲜花。

作者单位:江苏省泰州高港实验小学