绿叶对根的情意

田永生

借用浙江卷2009年的高考作文题:绿叶对根的情意。笔者试图表述这样一个观点:如果说我们广大的中学生是一片枝繁叶茂的绿叶的话,那么她的根就是我们伟大的祖国,伟大的民族,伟大的时代,如果把学生的作文比作是一片片娇嫩鲜活的绿叶的话,那么她的根就深插于这块她们生活的土壤。由此2009年的部分省市的高考作文题再次强烈地向我们传递出这样一个信息,写好作文,必须关注时代,关注现实,关注生活,关注自己。好文章自然要高于生活,但首先必须来源于生活。而在平时的作文训练中,我们都有意或无意地淡忘了这个道理。我们一些老师习惯于用“公式化”“程式化”和“机械化”的训练来提高学生作文水平,习惯于在“古文堆里”找材料,习惯于在“名人名言”里出题目,习惯于在象牙塔里训练学生,严重脱离学生实际。因此,就出现了一些“伪作文”,学生不去观察生活,品味生活,向壁虚造,题目一出“坚强”考生就腿断手折或父母双亡,或家庭突变。题目一出“责任”,马上就想到了司马迁、岳飞、文天祥,这样的作文训练只是教会了学生无病呻吟,弄虚作假。因此,今年部分省市高考作文题无疑是对这种错误做法的矫正,也是给我们语文教师的警醒。

语文的外延和生活的外延相等,也可以说语文即生活,没有生活之水何来学生作文的题材,何来学生思想感情的火花。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”正是这个道理,我们的作文导向就应该引导学生关注当下的人和事,关注身边的人和事,引导学生关注社会,关注自己。

一、关注日新月异的时代

今年江苏省高考作文题为“品味时尚”,就明显地指向了这一点,我们这个时代是一个快速嬗变的时代,一个日新月异的时代,一个追求创新的时代,时尚的东西可谓俯捡即是,“表现为语言、服装、文艺等新事物在一定时期内的模仿与流行”(作文提示语),小到网络语言、草根文化、“周老虎”、追星族、韩寒现象、李宇春、小沈阳,真是“乱花渐欲迷人眼”,“你方唱罢我登台”;大到这几年发生的大事,奥运会、汶川地震、神七上天、嫦娥奔月等。时尚是个包罗万象的概念,它涉及生活的方方面面,试想一个对外面的世界一无所知或知之甚少的人,哪里能写出“时尚”之文,一个不懂生活,不热爱生活的人哪里会去“品味”“时尚”。所以江苏卷的作文之所以给人以耳目一新之感,就是为我们的学生或者说我们的作文指导打开了一扇通向社会、通向生活的窗口,外面的世界真精彩,外面的世界很无奈。其间有好与丑,雅与俗,学生如果老是埋头在作业堆里,每天老是宿舍、食堂、教室”三点成一线的生活,何能写出好作文呢?今年江苏作文均分不高,即为明证。据“扬子晚报”报载:今年高考作文均分只在45-46这间,有专家指出:今年作文的情况也反映出当前中学语文教学忽视作文教学的倾向,无论是审题,选题,还是谋篇布局都缺乏应有的“锻炼”,缺少发现生活的“慧眼”。

二、关注社会的热点问题

今年辽宁高考卷出了这样一道作文题“名人代言”讨论明星代言虚假广告的现象,有五种观点:甲:47%的人在同类商品购买中会选择明星代言产品。乙:明星很无辜,他们可能不知道产品是虚假的。丙略。丁:明星拿大量代言费。戊:政府监管不严,舆论监察部门也有失察,人家好莱坞明星代言就有被罚12万美元的。名人代言虚假广告现象已经成为国人关注的热点问题,这也是前一段时间报刊议论的热点问题,有人说:高考作文一味在诗意与禅味上下工夫,是背离作文本质的。把作文向生活延展,向社会民生关注的焦点、热点问题聚焦,培养学生关注民生,体察民生的人文的意识,辨别是非真假的能力,此乃作文真谛。古人亦云:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。”可惜的是眼下教学关注的是对联的上联,而忽略了下联,如果说对自己生活的世界漠不关心,对发生在身边的大事毫无所知,又怎能奢望他们将来对国家、对社会、对民族负起应有的责任。类似这样的热点问题还有很多,如甲型流感、三鹿奶粉事件、“范跑跑”、“周老虎”等。与辽宁卷异曲同工、相映成趣的还有今年江西卷的高考作文,“今年3月15日,在国人的强烈反对声中,佳士德拍卖行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖,某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后拒绝付款造成流拍。对此,舆论一片哗然,有人称其为民族英雄,有人认为是恶意破坏规则,有人认为……,你对蔡铭超行为有什么看法,请据此写成一篇文章。”这则材料所提供的内容,在当时就引起了轩然大波,对此,人们也是观点迥异。如果平时中学生留意关注当时此事发生的背景,事件本身,包括国人对此事的观点,写出自己独特见解应该不是难事。

三、关注自己,反思自己

中学生除了要关注社会,关注生活,更应该关注自己。因为每一个个体都是一个鲜活的生命,而每一个个体又构成了一个特有的独具时代特色。年龄特色的整体,对自身生命的观照、感悟,更能激起学生对人生、对社会、对未来的思考。今年天津卷高考作文题“我说九零后”很好地体现了这一点,现在人们经常提“八零后”“九零后”甚至“六零后”,作为“九零后”的我们和前辈相比都有哪些不同呢?人们常对“九零后”褒贬不一,我们又怎么看待自己呢?一代人有一代人的印记,高考作文题试图引导学生既要关注自己,还要学会反思自己,从这一点说,天津作文题,很好地体现了人文性、时代性。

考场作文既要让学生有话可说,还要让学生说什么话——当然要说自己的话,心中的话,时代的话,无疑上述作文题很好地体现了这一点。

考场作文是一个指挥棒,无论你承认还是不承认,都是毋庸置疑的事实。从这个意义上说,上述高考作文题无疑起到了很好的导向作用,即要引导同学们关心国家大事,关心社会热点,关心自我生活,关注身边心声,只有这样的作文才是时代之文,才是高格调的作文。

如此,在平时的作文教学中,我们要做些什么呢?

一要拓展学生生活的视角,让学生走出教室,走出学校,走进生活,走进社会,深入到街头小巷,深入到田间地头,与百姓交流,与百姓交友,这样的社会课程、综合课程,更有利于学生写好作文。丰富多彩的世界,绚丽斑斓的生活,千奇百怪的世态物象,更能为学生注入作文活水。更能增加学生的思辨力、判断力、审美力。二是要开展丰富多彩的读书活动等。如开展“每日读报”“时文点评”,向学生推荐优秀读物,开展论坛活动等。三要开展时事综述,关心国家大事,“天下大事”你我评述活动。四是开展电视专题收看。如“焦点访谈”“新闻1+1”“百家讲坛”等栏目,让学生聆听名人对话,倾听大师声音。最后借用北京市今高考作文题题目结尾:“我有一双隐形的翅膀”,要借给学生一双“写作”的隐形的翅膀,这翅膀的两翼就是时代与生活,就是民族与责任,那么学生的作文也会插上自由奔放的翅膀。

(责编 李 晔)