大学生社团组织对高校素质教育发展影响研究

姚红军

【摘 要】高校学生社团是大学生培养兴趣、增长知识、锻炼与展现自我的重要平台。它对于实施素质教育,开展思想政治工作,培养大学生的综合能力,拓展大学生素质,活跃校园文化氛围,形成高校独有的校园传统等方面都起着非常重要作用。

【关键词】学生社团 高校 素质教育

一、高校学生社团的兴起和现状

1.学生社团的兴起和发展是高等教育改革和素质教育的客观需要和必然结果

培养创新精神和创造能力是素质教育的重要内容之一,而重视个性教育,促进人的个性全面和谐发展是培养创新意识和创新能力的关键。随着高等教育改革的进行,素质教育的开展,学年制向学分制的转变,高校学生社团蓬勃发展,成为校园内一股新兴的学生力量,并在大学生素质拓展过程中发挥了重要载体作用,成为大学生自我教育、自我管理、自我服务的又一重要平台。

2.学生社团发展的现状

大学生社团已成为颗颗璀璨的校园明珠。国内知名高校社团组织大致可分为三大类:学术类、实践类、文体类,呈百花齐放之势。重点大学尤为突出,以北京大学为例,各类社团数目多达74个;一般高校中也有相当数目的各种大学生社团。如目前我校经注册认可的各类学生社团总共20余个。

就目前的状况看,绝大多数高校中无论从社团数目,还是从规模上都只能说还是星星之火,尚不能形成燎原之势,而且这些社团在全面提高学生的综合素质方面发挥的作用也很有限,仍以我校为例,目前,我校在校生已近7000人,而各种社团成员加起来才不过几百人,这就需要我们充分利用各种资源,为学生创造良好环境,激发学生的热情和主观能动性来参与一个或几个社团,通过社团的活动得到各种能力的锻炼和提高。

但与此同时,学生社团在发展中也表现出了组织的松散性、活动的随意性、思想建设的间断性和社团发展缺乏延续性等特点。学生社团作为一个组织缺乏整体性,给人的感觉不是一个整合的结构,而是众多但分散的,很少以一个整体的形象凸现出来,学生社团的质量建设亟待加强。

二、大学生社团在培养大学生综合素质方面发挥的作用

1.学生社团可以提高学生人文素质

人文素质是大学生诸多素质当中最基础的素质,对于其他素质的形成和发展具有很强的渗透力和影响力。加强大学生人文素质的教育和培养,既是时代发展的需要,也是我国高等教育的基本要求和高等教育改革的基本趋势。在高校的学生社团中,如音乐社、书画社、礼仪社团、辩论协会等众多文化艺术类学生社团,通过开展丰富多彩的活动,营造出校园活跃的艺术氛围,陶冶了情操,提高了审美情趣,在潜移默化中提升了自身的人文素质。

2.学生社团活动可以培养学生的能力素质

古语云:“授人鱼,不如授人渔”,学生社团活动就是要“授人渔”,要提高学生多方面的能力。如(1)组织能力。学生社团活动要求全体成员参加,各自担任自己的角色,这样锻炼了学生的计划、组织、控制、协调、指挥和领导的能力,以及团结协作、共同攻关的能力。(2)自学能力。社团成员大都是对某一方面很感兴趣的同学,通过社团创造一个良好的自学环境,进一步激发学生的兴趣,从而形成自学的积极性。(3)创新能力。社团活动可以调动学生的积极性,激发他们的灵感,这种灵感来自自身的兴趣和社团成员之间的合作与激励作用。(4)表达能力。学生在社团活动中各抒己见,充分表达自己的观点,提出自己的主张建议,无形中口头表达能力和书面表达能力得到了锻炼。(5)实践能力和适应社会的能力。学生社团走出校门,走向社会,深入社区,利用所学的专业知识,在服务社会的过程中接触社会,了解社会,增强了社会适应能力,在奉献才智的过程中大大加速了自身的社会化进程。

3.学生社团可以培养学生的自主意识

随着社会经济的飞速发展,当今大学生的主体意识,参与意识和竞争意识也不断增强,他们热切地渴望通过参与各种形式的社会活动和学术活动来锻炼提高自己的业务能力和知识水平,努力成长为符合社会发展、满足社会需求的合格人才。学生社团作为学校课堂教育的补充和延伸,因为其专业的交叉性、活动的实践性、组织的社会性而具有实践和教育的功能,为学生综合素质的提高提供了广阔的舞台,他们在自觉自愿的基础上形成的各种社团组织,在没有任何外部压力的情况下开展各种形式的有益活动,在这些活动的过程当中大学生们就进行着潜移默化的自我教育、自我管理,从而培养了他们自律自控的能力,逐步形成高度的自觉性、强烈的事业心、紧迫的责任感和高尚的道德情操。

4.学生社团组织是提高大学生思想政治素质和改进高校学生思想政治工作的重要途径

新时期大学生的思想教育和政治素质的培养可以充分发挥学生社团组织的作用,在各级党团组织的指导下,开展融思想性、知识性、趣味性于一体、寓教于乐的活动,把学生共同的兴趣和积极性充分调动起来,增强思想政治工作的互动性,引导学生在自我参与、自主思考中达到自我教育的目的,形成良好的舆论导向和氛围,发挥潜移默化的作用,增强思想政治工作的针对性和有效性,从而提高学生的政治素质和理论水平。我校成立的“MMDS”理论学习社团组织,其参加人员为学生党员和入党积极分子,通过开展理论学习,进行讨论,时事竞赛等多种形式活动,使同学们在活动中提高了自己的理论修养,坚定了自己的政治信念,培养了一批政治素养较高的大学生。这个社团组织为入党积极分子和新发展党员提供了一个深入系统学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的机会,已成为我校学生党员和积极分子教育的重要基地。

社团建设的目标与高等院校人才培养的目标一致,即要培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,促进学生全面素质的提高。现今社会的飞速发展更赋予社团建设更深的涵义,我们试图通过对学生社团的建设和管理,来培养和造就一大批对未来社会有用、适应未来社会发展的具有较高素质的综合性人才。

参考文献:

[1]新世纪高校德育工作的研究与实践.首都师范大学出版社.