浅论辅导员工作

孙　昱

摘要：随着高等教育体制改革的深化，大学生的思想政治工作面临着种种新形势、新情况、新任务。在高等院校中，辅导员是高校思想政治工作的主要力量，这支队伍能否与时俱进，切实有效地开展工作，是关系到大学生在成才的同时能否成人的关键。因此，高校辅导员必须进一步解放思想，与时俱进，牢固树立五种意识，才能更好地开创学生工作的新局面。

关键词：高校辅导员 心得体会

辅导员，是从事大学生思想政治工作、日常管理工作和大学生素质教育与培养工作的基层政工干部。近年来，高校辅导员在加强大学生思想政治教育中起着越来越重要的作用，然而，随着高等教育体制改革的深化，招生规模的扩大。高校辅导员在工作中面临着种种新的问题和挑战。做一个受学生欢迎的辅导员，不是件容易的事，但也并非可望不可及。优秀的辅导员总是善于学习和借鉴别人的成功经验，并结合自己的工作，不断反思改进，从而实现个人的成长。以下是本人对从事辅导员工作总结的几点心得体会。

一、具有亲和力

在大学生主体意识发达和知识水平不断提高的情况下，辅导员要带好一群大学生，仅靠来自于行政的权力性影响力是远远不够的。一个优秀的辅导员必须具有亲和力。亲和力是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力”。它本质上是一种爱的情感。古人云：“亲其师，信其道。”辅导员的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容和理解。一个有亲和力的辅导员，在工作中往往会收到“不令而行”的教育管理效果。

二、帮助有困难的学生

辅导员的主要工作职责之一便是关心学习、生活上有困难的学生，做好帮困助学工作，特别要关心生理、心理方面有障碍和疾患的学生。近年来，随着高校招生并轨制度全面实施、国有企业改革下岗职工增加，以及农村经济的相对不发达，高校特困生迅速增多，并形成了一个特困群体。辅导员要特别重视做好特困生工作，通过各种形式帮助、资助他们，让特困生不因为经济上的负担而使得学习受到影响，并帮助他们树立积极向上的人生观和健康的心理。

三、民主公正地对待学生

当代大学生是改革开放后成长起来的一代，他们对于教育民主的要求比以往的大学生更强烈。辅导员要采用民主化的教育管理方式，在管理决策的制定与执行上，应当有广泛的学生意愿基础，要建立民主、平等、和谐的师生关系。教育公正、公平是师德的重要范畴。辅导员的公正、无私、善良、正直，能使大学生体验到公正的合理性，从而成为他们成长的健康的心理基础。高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，也是他们关注的焦点，辅导员做到了公正无私，才能得到学生的认同和尊重。

四、学会奉献

辅导员工作是一个需要奉献和付出的岗位，不摆好义利观，没有一定的境界是做不好辅导员工作的。我们应当时刻告诫自己：“不要问学校给了我什么，先问我为学校做了什么：不要问学生报答了我什么，先问我为学生付出了什么。”辅导员应学会默默地付出和给予，因为这是这个职业所需要的崇高品质。辅导员工作千头万绪，纷繁复杂。需要花费大量的时间和精力，可以说是"32作强度大收入低”。辅导员要对这份工作有一腔的热忱，这样才能产生工作的动力，才能在工作中发挥积极性和创造性，才能舍得投入、舍得付出。

五、学会倾听

倾听是获取声音的一种姿态，是尊重、重视的意思。辅导员对大学生的成长负有重要的责任，但辅导员不能因此把自己当作游离在学生世界之外的高高在上的权威者，而要善于和学生打成一片，学生宿舍、学生中间、学生心间，认真倾听大学生的声音，了解他们的学习、生活，倾听他们成长的快乐、困惑、烦恼，从中获取信息，帮助学生解疑答惑，给他们指点正确的方向。倾听是双向的，一个愿听，一个愿说，来不得半点勉强，否则便会流于形式。

六、做好学生就业工作

随着经济的转型、就业机制的变革、高校的扩招，近年来，我国大学毕业生的就业问题日益凸显，影响到高校与社会的关系，关系到高等教育的办学效益，以及社会安定的综合性问题。因此，辅导员从大一起就应当重视就业教育，将就业指导活动贯穿整个大学教育的始终，与学生学习生活的各项活动结合起来，使学生从进入大学后就有机会再度对自己、对职业世界进行了解，做好职业的准备。

七、不断提高自身素质

一般来讲，担任辅导员原则上应是中共党员，并且应政治立场坚定，品行端正，具有奉献精神，有一定的学科专业背景，具备良好的思想工作能力、协调沟通能力和组织管理能力，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。但大学是求知的殿堂，辅导员作为高校教师群体的一份子，还应当具有渊博的知识和深厚的人文素养。这样才能博得大学生的尊重，才能为大学生树立良好的人生榜样。辅导员丰富的文化知识，不仅能扩展大学生的精神世界，而且能激发他们的求知欲。

八、教育讲究策略

辅导员工作既需要科学，又需要艺术。面对身心发展水平比较高的大学生，辅导员要实现教育管理的各项目标，并做好个别教育，仅靠机械和生搬硬套的管理方法肯定不行。做好学生工作，需要讲究机智，讲究策略。辅导员要在管理实践中学会学习、总结和反思，提高自己的策略水平。

九、重视心理健康教育

辅导员工作最重要的是育心、育灵魂。辅导员应当有针对性地对学生进行世界观、人生观、价值观教育，以及心理健康教育。大学师生在一起的时间相对不多。而大学生的思想、心理变化又很丰富，很多信息的获得要靠辅导员用心去观察才能掌握。一个优秀的辅导员必须心细如发，敏锐地发现各种问题，细致地处理好各种问题。辅导员要了解当代大学生的心理特点及其发展规律，通过多种途径掌握学生的思想动态及其心理需求，及时发现并排除学生的各种心理疾病与事故隐患，成为维护学生心理健康的咨询员。

学生工作是高校工作的重中之重，辅导员应站在学生工作的第一线，把自己的工作作为一门科学来思考、研究。辅导员既然走上这个岗位，就要走向科研的道路，把这门科学学好、研究好，用科学的理论来指导自己的言论和行动。

参考文献：

[1]林天翔.论新时期高校政治辅导员的素质要求[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版)，1998.(S1).

[2]周立新.建设高素质的高校辅导员队伍[J].思想政治工作研究，2006，(08).

[3]王硕杨.论高校辅导员在素质教育中的地位和作用[J].文教资料，2006，(07).