我们应该留给孩子什么样的财富

吕　赟

2006年，世界第二富豪、被誉为“股神”的美國著名投资家沃尔•巴菲特宣布，他将捐出 370 亿美元投向慈善事业，这些财富约占他私人财富的 85 ％。美国《纽约时报 》的一位记者问他:“您把大部分财富都捐了出去，您会给您的孩子留下什么呢？”沃尔•巴菲特说:“活着，快乐最重要，亿万财富不会给人能力和成长，反而会消磨你的激情和理想。从一定意义上讲，金钱只是一串无意义的数字，只有乐观、自信、勇敢、勤于思考的人才能收获快乐而丰富的人生。”

笔者不禁想起了当下我们的大多数家长们以及他们的孩子们。可以这么说，你问任何一位家长“你为什么而忙”这一问题的时候，几乎所有的人都会这样回答:“为了孩子！”的确，可怜天下父母心，家长对他们的孩子寄予了太高的期望，付出了太多的爱心。以至于在过多的呵护和包办下，大多数孩子形成了没有毅力耐心、情感脆弱、经不起挫折的“蛋壳心理”。试问，如此，即使给孩子留下一座金山、一座银矿，这样的财富他们自己能留得住吗？笔者认为，我们应该给孩子留下以下四种真正的“财富”。

首先，培养孩子的自理能力。自理能力是一个人的基本生存能力。孩子的自理能力差，往往起始于父母对子女的娇惯。现在，独生子女多，怕孩子吃苦受累的父母也多。有些父母生怕孩子苦着累着，从叠被子、洗衣服，到打洗脸水、倒痰盂都是一一代劳，甚至到了小学高年级和中学后，还是一切包办代替。这就抑制了他们活动的内驱力，削弱了探索外界事物的主动性，导致他们在学习和日常生活中产生怕苦畏难，消极懒惰、缺乏恒心等现象。媒体上曾有过大学生因毫无自理能力而退学的报道，家长们当引以为戒。其实，家长帮助孩子学会自理，不但能培养其生活能力，而且能锻炼其品质。我们首先可以让孩子在力所能及的范围内做到自己的事自己做，从收拾自己的玩具、打扫卫生、洗小衣物等小事做起，培养他们的劳动兴趣。当然，我们要给孩子指出行动的方向，规定其要达到的目的，并经常检查督促。这样，孩子们进行反复的实践锻炼，就自然能形成良好的习惯了。

其次，培养孩子的锻炼能力。众所周知，体育锻炼不仅可以强筋健骨，还可以锻炼自己的毅力，并且也是排遣心中压力的一种行之有效的方法。强健的体魄是搞好学习、做好工作、获得幸福生活的前提。有研究数据显示，中国孩子的身高和体重都在增长，但体质却持续下降，原因之一是缺少锻炼。城市“小胖墩”日益增多，农村孩子“肩不能挑，手不能提”的大有人在。据研究表明，儿童时期养成锻炼的良好习惯对维持其一生的健康和生活质量都很重要，因此家长要鼓励孩子积极参加室外的体育锻炼，根据孩子的年龄逐渐增加各项体育活动，尤其是体弱儿和超重、肥胖儿则更要加强体育锻炼。当然，在孩子产生畏难情绪、意志薄弱的时候，要帮他克服消极情绪并坚持下去。可以这么说，一旦习惯成自然，孩子获得的将不仅是强健的体魄，还有吃苦耐劳的品质和顽强的意志。

第三，培养孩子的理财能力。有人指出，现在的孩子不爱读书，毛病不少，一个重要的原因就是零花钱太多。笔者认为，这话不对，不是钱多与钱少的问题，而是孩子没有学会理财，家长忽略了这方面的教育。孩子一旦学会了理财，他就会合理地、有计划地支配零花钱，从中感受到父母挣钱养家的不易，并珍惜劳动成果，吃苦意识的培养也就自然水到渠成。如我们可以有意识地给孩子提供用钱的机会，尽早让孩子认识货币，让孩子自己上商场选购商品，自己付款，体验买卖的过程。孩子稍大一点，可以定期给零花钱，让孩子自己支配，并和孩子“约法三章”:自己攒钱，自己支配，但开支要记账，把每笔开支都记在一个小本子上，什么时间、什么事花多少钱一目了然。这样就能够帮助他们养成“先算后用，算了再用”的好习惯，从而让他们从生活中体验父母的艰辛，引导他们合理消费，培养其对家庭、对他人的责任感。

第四，培养孩子的阅读能力。精彩的人生常常跟在精彩的阅读后面，优秀的文学作品可以为孩子打开心灵的窗户。罗曼•罗兰曾说:“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”作为一名家长，我们要致力于让孩子像喜欢游戏一样喜欢阅读，让孩子像喜欢玩具一样喜欢书籍。因此，家长至少要在以下两方面做出努力:一是培养孩子的读书兴趣，二是锻炼孩子的读书毅力。在现实社会环境下，读书毅力的培养尤显重要。所谓读书毅力，就是不怕吃苦、舍得吃苦，能够“书山有路勤为径”。所谓“家财万贯，不如满室书香”，因为文化精神的影响力更胜于物质财富。笔者认为，帮助孩子培养良好的阅读习惯，让孩子体会到阅读的快乐甜蜜，就能为孩子将来参与社会竞争赢得一张最有价值的通行证。

授人以鱼不如授人以渔。同理，与其我们留给孩子财富，不如让他们学会自己获取财富的本领，这才是真正的财富！

【作者单位:江苏省镇江新区实验小学，江苏镇江，212132】

责任编辑/吴晓燕