聋生思想品德教育浅谈

王芬玲　何红英

一次偶然的机会，我听到聋生家长与他人叙说这样一件事：他的孩子在学校经常受欺负却不敢告诉老师。怕告诉老师后那位被老师批评的聋生会变本加厉地进行报复，像这样的事发生过还不止一两次，而且聋生还交代家长不要去告诉老师。听了这番话我们心里很不是滋味，在我看来，那个欺负人的聋生平日里在老师面前各方面都表现得很积极，而且很爱护小同学的。私下里怎么会不一样呢?

聋生思想行为的表里不一，反映了他们心理的不健康与不稳定性，因此如何加强聋生的思想道德教育是聋校工作的重中之重。

一、聋生的心理特征

1个性特征：情绪不稳定，喜怒哀乐无常；猜疑心强，经常无端地怀疑别人讲他的坏话，认为老师、父母不喜欢他，产生对抗情绪；性格倔强，不大听别人正确劝告等等。

2思想倾向：团结协作精神不强，我行我素，把个人的利益看得至高无上，对别人不闻不问，漠不关心：尊重他人意识淡薄；固执，对别人的意见和建议不能正确认识和接纳：对新鲜事物好奇，但不能正确认识。

二、影响聋生思想道德的因素

1缺少语言沟通

聋生由于听力缺损，造成了语言上的障碍。对于人际间社会交往的基本礼仪、习俗、方法等也无从感知。这使得他们与健听世界的交际往往不合拍，出现比如不懂礼仪，不尊重习俗，说话、做事冒失唐突等交往失败行为。久而久之，他们由交往上的困难变为交往上的退却，渐渐不再与健全人交往，使自己处于孤独之中。

2家庭教育的失当

相对来说，聋人的父母比正常人的父母为儿女付出的心血更多，精神负担更重。不少聋人家庭因为处在农村，父母的文化层次低，随着聋儿的成长，沟通越来越困难，越来越难以满足孩子的各种需求，于是产生了弃而不顾的现象；他们在选择放弃语言沟通的同时，还放弃了保护孩子心理健康的机会和责任。有的家长认为聋儿是个负担，不去关心，任其成长，使孩子缺少家庭的温暖，造成了心灵上的阴影。有的家长因生下聋儿便产生自卑心理，怨天尤人，造成家庭气氛的紧张，孩子在家庭中缺乏正确的教育和关怀，使得孩子对自己失去信心，动作行为散漫等等。

3学校教育的影响

聋哑学校长期封闭式的管理使学生长期生活在一个相对封闭的环境中，信息渠道不够畅通，接触外界事物较少，导致他们不能正确地看待问题和认识事物。学校的德育管理往往是偏重于校内教育，而轻视校外活动，现行聋哑学校思想品德教材也缺乏一定的系统性和针对性，造成了道德教育与现实状况的脱节。

三、加强聋生思想道德教育的基本策略

1要着重培养学生良好的行为习惯，提高聋生的思想意识

由于生理上的缺陷不能和周围的人进行正常的语言交往，处于一种相对隔离的状态，无法辨别什么是正确的，什么是错误的，什么是该做的，什么是不该做的，所以要从学生的生活实际出发加强正面引导，培养良好的行为习惯。让学生在实际生活中体会到自己的行为是对还是错，鼓励他们改掉不良行为习惯，做到不争吵、不打架，搞好团结友爱、互助合作，并关心他人，达到共同进步。

2要用残疾人中的先进典型事迹感化聋生

充分利用晨会、周会等时间向聋生宣传残疾人的典型事迹，为残疾学生树立同类的榜样，如身残志坚的张海迪、世界残奥会冠军费勇、残疾人艺术家邰丽华等。用他们曲折坎坷的人生经历和顽强拼搏的进取精神感染、激励学生，教育学生自强、自立、自信。

3要加强法制教育，增强法律意识

一些聋生偷老师和同学的钱、牙膏、牙刷，有的被逮着证据后，还装做什么都不知道或诬陷别人，拒不承认，老师对他进行批评教育时还一副满不在乎的表情。这些不良行为若不及时纠正，就会养成恶习，危害极大，它不但影响聋生自身的健康成长，也给社会造成不安定因素。结合身边这些活生生的事例，我们对有小偷小摸现象的聋生进行个别教育，动之以情，晓之以理，并请公安干警来校向聋生宣传与日常生活有关的法律基础知识，增强聋生的法律意识，明白哪些事该做哪些事情不该做。

4要争取家长配合。形成教育合力

对聋生进行思想品德教育必须争取家长的配合。形成教育的合力才能取得良好的效果。学校应定期召开聋生家长会，把聋生在学校学习的情况反馈给家长。对犯有错误的聋生要向家长讲清孩子所犯错误的事实，指出某些恶劣行为的严重性，表明学校的态度，争取家长的配合，使家长与学校站在同一个立场上对学生共同施加教育。

总之，思想道德建设是教育与实践相结合的过程，要按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，根据聋生的生理、心理特点，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。如公益劳动、敬老助残、爱心捐献、助贫帮困等，使聋生在自觉参与的道德实践中能让思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。此外，学校每年要组织聋生到实践基地开展综合实践活动，努力培育聋生的劳动意识、合作意识和环境意识，增强他们的动手能力、创造能力和独立生活的能力，引导聋生保持朝气蓬勃、活力旺盛、昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造。使他们的身体素质、科学文化素质、思想道德素质得到全面提高。