话题作文全功略（四）能力分步提高

冮大林

人类最复杂的东西就是情感，而最具有个性的、最能打动人的，也是情感。“感人心者，莫先乎情”，文章若想打动人、感染人，就要挖掘内心深处的灵魂，抒写发自内心深处的真实感情，敞开心扉，“以自己的心灵之火点燃别人的·心灵之火”，才能取得感人的艺术效果、

能力解说

《哈尔滨市中考作文评分标准》将“感情真挚”列为重点考察项目。“感情真挚”，即感情真诚恳切。“真”即真诚，真切；“挚”即诚恳，恳挚。“感情真挚”是指文章中所表达的对社会、人生、生活的发自内心的真实自然的感情，不是人云亦云，也不是无病呻吟。

“感情真挚”是在“感情真实”的基础上的升华。

名师金手指

“感情真挚”要求考生在文章中自然地表达真情实感，使感情的流露给人真实感、真诚感，而不是生硬地附加装饰，更不是虚情假意，空喊口号。

1事要真。感情往往寄寓在一定的事情中，感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想，只要符合“四此”——此时、此地、此人、此事，就可以视为“真”。题材“假冒伪劣”，其蕴涵或者引发的情感常常是虚假的；题材真实自然。情感也容易为人所认可。“父母双亡”、“父母离婚”这些常被学生们借用的庸俗的虚构情节，其情感的真实性自然也令人质疑。

2情要真。在作文中要抒发有真切体验的情感中学生的生活阅历、情感阅历都不可能过于丰富，因此，在可以有多种选择的情况下，如果不是真正的有感而发，一般很难写出真情，特别是在考场作文中，尤论命题怎样宽泛，都要在规定的情境中作文，这时大多数情况是“为义造情”，弄不好作文就会出现矫揉造作的感情，令人贻笑大方，深层意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识，反复体察的基础上才能够获得的。

3情要美。生活中有形形色色的人，人的思想境界、审美情趣也是形形色色的。作者抒发的感情，迎合哪些品类的趣味，诱发人性人情中哪一种因素，也有高雅粗俗之分：一般说来，即使面对同一景物，由于作者的个性素质和心境不同，他们的感受也不可能一样。千万不要以为只要是真情实感就可以人文。应当知道，只有高尚的真情实感，才能产生强烈的共鸣。因此，要达到“以情动人”的效果，所抒之情必须符合真善美的人性定位。

4情要浓。心理学家告诉我们，情感有浓淡之分，浓烈深挚的情感来源于主体深刻的体验。这就要求我们，作文选材要选那些自己融入其中的、自己被深深感动了，的材料，只有自己先被感动了，才能感动别人、文学大师福楼拜在创作《包法利夫人》时，有一个朋友去看望他，敲几次门，都没人回应。这位朋友推们一看，发现他正坐在地上痛哭流涕，伤心异常。一问，才得知他写到包法利夫人死了，悲痛不能自己。大凡伟大的作品，都是作者浓烈感情的结晶。推及中考和高考，大凡高分作文，都是考生浓烈感情的结晶。

5设定感情倾诉的对象。考生在作文时，往往无视读者的存在。无对象、无目的地写。假如我们有了写作的激情，找准一个合适的激情倾诉对象，更便于淋漓尽致地抒发情感。比如，题材是校园生活的，可以对某个老师或者同学倾诉；题材是家庭方面的，可以对父母倾诉；题材是社会焦点的，可以对部分读者(如同龄人)倾诉。

点评

本文的突出特点是感情真挚。作者以自责的方式，对父亲倾诉，找到了很好的情感宣泄的出口，表达了深深的懊悔。大量“你”、“我”的出现，仿佛使情感的交流更直接、更容易；文章的结尾，突起感情高潮，具有深切的感人力量。本文以情感人，打动了阅卷者，博得了理想的分数。

1请以“自信”为话题作文。

点评

这是一篇记叙性的佳作，以第二人称行文，娓娓道来，情真意切，令一个外貌不很出色，但内在品质不俗的女孩形象跃然纸上。文中既有概括性的描写，也有“点”上的展开，有正面描绘也有侧面用墨；更有不少细节，虽只寥寥几笔，却颇为传神。排比句的运用，流行歌曲的引用和化用都增强了文章的表现力。于是，作者对于女孩的赞许之情跃然纸上。“情寓于中，发之于外”，因此看来，作者真是驾驭记叙文的高手。