加强大学生思想政治教育的几点思考

陈 曦 高海滨

摘要 思想政治教育是我国各高校大学生教育的一个重要组成部分,在当前建设和谐社会的社会条件下显得尤为重要。本文通过对加强思想政治教育的必要性、大学生思想状况特征的论证与分析,试图找到有效的进行教育的方式方法,切实加强大学生思想政治教育,促进社会主义和谐社会的建设。

关键词 和谐 大学生 思想政治教育

中图分类号:G644 文献标识码:A

1 加强大学生思想政治教育的必要性

大学生是青年的代表,是影响我国建设社会主义和谐社会的关键人群。大学时代的他们正处在获取知识、发展智力的最佳时期,这一时期同时也是对他们进行思想政治教育,培养良好社会道德情操的关键时期。

(1)建设社会主义和谐社会的需要。和谐社会的构建是一个非常复杂而系统的庞大工程,没有共同的理想信念,没有良好的道德规范,社会和谐无从谈起,建设社会主义和谐社会要求高校必须要加强大学生的思想政治教育。

(2)大学生身心健康发展的内在要求。大学阶段,是每个人成长的重要阶段,它不仅是学习的最佳时期,对于加强思想道德水平而言,这也是一个必须重视的黄金时期。大学教育得当,大学生会成为一个合格的公民,拥有独立的人格,坚定的思想道德规范,成为建设社会主义和谐社会的栋梁之才;思想教育缺失,输送到社会上的将是隐患。

(3)对抗社会大环境的消极影响的需要。青年学生所面临的当前的社会环境,总体上是向上的和谐的,但他们也遭遇了获取信息的通道前所未有的通畅的今天。经济社会瞬息万变,这样的现实情况呼唤着我们加强思想政治教育,加强对大学生思想的正面引导。

2有效加强大学生思想政治教育

思想政治教育一直是高校教育的一项重要内容,各级各类学校都在进行着积极探索学生思想政治工作的实践,获得了很多可贵的成果,可是学生时时都在发生变化,如何进行有效的思想政治教育这是一个常说常新的话题。我们认为可以从以下几个方面进行尝试,力图加强对大学生的思想政治教育力度,争取获得一定的收效。

(1)加强理论教育。目前我国高校的思想政治教育工作形式较为单一,除了两课教学以外,基本上都是通过开会讨论、听报告来进行。这样的理论教育内容较为笼统,较为抽象,缺乏能够促使学生理论联系实际的内容,没有将理论教育有效地进行下去。针对这种现象,我们认为可以从以下两方面加以改进:一是分层分级的传授,由教师将党的各项方针政策加以咀嚼,结合学生生活状况,配以生动的形式,针对不同对象分层次的传授;二是将主导性与多样性相结合,在坚持马克思主义主导地位的基础之上,用一元思想来整合引导多样的文化思想,允许学生根据自身的特点和社会的发展变化来建立自己的价值观念,确立自己的追求目标,在进行理论教育的同时充分考虑到学生的个性。

(2)体现人文精神尊重每一个学生。建设社会主义和谐社会的伟大体现出我党以人为本的执政理念,注重的是人类社会的和谐发展,具体到我们的高校教育工作中,更要求着我们体现人文精神用尊重和理解来教育学生,如和风细雨一般照顾到每个人的需要。

(3)利用朋辈教育,树立学生榜样。加强思想政治教育,单纯的理论学习、老师的喋喋不休是效果甚微的,久而久之学生还会产生抵触情绪,失去教育的时机。有效的思想政治教育可以是感性的,看得到摸得着的,再具体些可以是言传身教的,进行教育的人可以是老师也可以是优秀学生。老师的言行首先要端正,具有表率作用,还要注意树立学生标兵,发挥党员及优秀学生干部的模范带头作用。学生其实都是在观察身边的人和事,在心里默默地进行着比较、学习,要抓住学生们的这个心理特征,在潜移默化中达到教育的目的,化有形为无形,往往是较为有效的方法。

(4)培养学生独立思考的能力。叶圣陶先生有一个著名的教育理念:教是为了不教。大学教育更是如此。高等学府培养的就是学习能力、独立精神,使学生在走出校门之后能够继续学习、终身学习,成长为独挡一面的社会主义建设者。进行思想政治教育,更是需要培养学生独立思考的能力。不和谐的声音是难免的,作为高校教育者应该做的,不是屏蔽这些不和谐,而是培养学生理性的思维能力,正确的认识事物的本质,战胜这些不和谐,坚定自己的信念,坚持自己的道路。

在建设社会主义和谐社会这个大背景之下,加强大学生的思想政治建设要充分体现时代性,用发展的眼光来改进教育方法。思想政治教育的对象是鲜活而现实的有个性的人,我们应当充分认识到这一点,不把教育仅仅停留在意识形态领域,要注重对现实人自身和谐发展的关怀。培养具有和谐思想和谐人格的大学生对于促进社会的和谐发展有着重要的现实意义,每一个高校教育者都任重道远。

参考文献

[1] 胡锦涛在中共中央办的省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班开班式上的讲话[N].人民日报,2005-02-19.

[2] 代表谈建设社会主义核心价值体系[N].光明日报,2007-10-21.