对大学生理性爱国的思考

李自维　张维贵

摘要：青年大学生具有满腔的爱国主义热情，真正的爱国主义热情需要有理性的表达方式，我们应积极引导大学生在社会实践和人生道路上树立科学理性的爱国主义精神。

关键词：大学生；爱国主义；科学理性

中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2009）08—0160—02

当代青年大学生们具有满腔的爱国热情，但仅仅具有爱国热情还远远不够，必须同时具备科学理性，否则，就难以树立真正的爱国主义精神，达不到爱国的目的，青年大学生只有科学理性地表达爱国热情，才能树立真正

的爱国主义精神。

一、全面把握爱国主义的精神实质，是青年大学生理性爱国的思想基础

１．爱国主义是具体的，而不是抽象的

从列宁在论述布列斯特和约中我们可以看出，爱国主义不是抽象的，爱国主义的核心和实质是维护国家利益，爱国主义是具体的历史的，在不同的国家有着不同的内容，必须具体问题具体分析，具体情况具体对待。离开国家利益，离开国情，离开现实，从抽象的原则出发来谈爱国主义是毫无意义的。当今世界格局已经发生了深刻的变化，和平与发展已成为时代的主题，但霸权主义和强权政治依然存在。因此，我们必须高举爱国主义的伟大旗帜，坚决维护国家利益，在事关主权、领土完整和民族尊严这些原则问题上必须旗帜鲜明，立场坚定，决不含糊。正如邓小平同志所指出的：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”“任何外国不要指望中国做他们的附庸，不要指望中国吞下损害我国利益的苦果。”但在处理复杂的具体问题时又必须立足现实，讲究策略性和灵活性，要维护祖国的眼前利益，更要维护祖国的长远利益和根本利益，要善于利用一切有利的国际条件，抓住一切有利的机遇，争取早日实现中华民族的伟大复兴。

２．正确区别爱国热情和爱国主义精神

什么是爱国主义。长期以来，人们一直在引用列宁的那句话作为爱国主义的定义，即“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。事实上爱国情感和爱国主义两者是有区别的，前者包含情感、情绪、情节、自发的倾向等感情因素，后者是对前者的一种升华，是一种思想体系，是意识形态,是世界观。前者具有不系统、不定型、不稳定以及冲动性和盲目性等特征，后者则具有相对的稳定性、成熟性和持久性。目前，国内外的一些专家学者认为爱国主义是千百年来生活于共同地域的国家的人民，基于全民族国家人民的最高利益而形成的对祖国的亲切、热爱、依恋之情，以及在这种感情支配下的社会伦理道德和社会实践行为。它在不同的时代有不同的表现形式，但它在谋求和维护全民族国家的最高利益的本质上是始终如一的。爱国主义作为千百年巩固起来的对自己祖国的一种深厚感情，集中地表现为民族自尊心和民族自信心；表现为人们为争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。这种精神能潜移默化地形成一种民族自尊、自信、自强的心理意识，又在一定历史范围内永不间歇地外化为人们的行动。因此，真正的爱国主义者不仅具有丰富的爱国热情，更重要的是要在科学世界观指导下的理性的行动。

３．爱国主义不是狭隘的民族主义

爱国主义与狭隘的民族主义有着本质的区别。江泽民同志曾经强调指出：“我们坚持的爱国主义同狭隘的民族主义是有本质区别的。要使我们的人民懂得，坚持对外开放，认真学习世界各民族的长处，积极引进先进的科学技术和经营管理经验，增强我们自力更生的能力，加快祖国的发展，这本身就是爱国主义的重要内容。”中国的发展和进步，离不开世界各国的文明成果，我们的社会主义现代化建设，需要继承和发扬中华民族优秀文化传统，也需要学习和吸收世界各国人民包括资本主义制度下创造的的优秀文明成果。弘扬爱国主义精神，既要反对崇洋媚外，妄自菲薄的民族虚无主义，又要反对闭关自守等的狭隘民族主义。爱国主义需要有宽阔的胸襟和海纳

百川的度量，这是我国改革开放30年来取得丰硕成果的宝贵经验。

二、树立科学精神，是大学生理性爱国的基本内涵

１．当代大学生应该具有的科学精神

所谓科学精神是科学在其历史发展中所形成的思维方式、价值取向、行为规范和优良传统的总和。其中包括人们所具备的科学意识和态度、科学方法和作风。是大学生应有的意志、信念、气质、品质、责任感、使命感的总和。它是建立在科学观的基础之上的，其内涵主要体现在实证精神、怀疑与批判精神、开放精神、民主精神等几个方面。因此，科学精神也就是实事求是的精神。科学精神能使大学生扩大视野，开阔胸怀，启迪心智，同时也为大学生提供了观察和分析问题的基点和视角，使大学生认识到自己的位置和作用，从而决定自己的行动目标和途径。

２．科学精神是大学生理性爱国的基本内涵

真正的爱国主义行为是一种蕴涵着科学精神和科学理性的行为。它是建立在本国实际情况的基础上的，即是建立在实事求是地对本国历史的审视、对本国当前现实的分析和对本国未来的展望和创造的基础上，努力为本国的最高利益与世界的和平发展而奋斗。真正的爱国主义者会以一种客观的、公正的求真务实的科学精神处理本国与他国的关系，在本国遭受他国的侵略时他会挺身而出奋战沙场，在本国遭受他国误解时他会有历史事实为本国利益辩护，在本国想对他国进行非正义作战时他会严厉阻止和谴责，在本国处于和平建设时期他会在自己的本质岗位上兢兢业业。这就是爱国主义中的科学精神、科学理性的体现。科学精神是一个真正爱国主义者应有的精神，是一个人真正爱国的基础。因此，当代大学生的爱国热情应以科学理性为基础。

三、弘扬科学精神，引导大学生理性爱国是时代发展的必然要求

１．弘扬科学精神是大学生进行理性爱国的必然要求

如前所述，真正的爱国主义是理性的、求真务实的，是以尊重历史事实、正视现实、面向未来为前提的，加强大学生科学理性教育、弘扬科学精神，是爱国主义教育的内在要求。江泽民同志曾经指出：“弘扬科学精神更带有客观性和基础性。”因此，我们要对大学生加强科学理性教育、弘扬科学精神。这有利于增强大学生思想中的理性因素，从而有利于把对祖国的热爱从一种不稳定的情感升华为一种稳定成熟的世界观，并潜移默化地形成一种心理意识，又能在一定历史条件下转化为爱国的实践；有利于大学生在对待历史问题时，正视和探询历史的真实情况，尊重历史事实，采取实事求是的态度，用马克思主义历史分析的方法分析历史事实的真相、作用和影响，正确认识本国民族及其在国际中的地位，而不是盲目断言和对待自己的国家民族或者其他国家和民族的优劣性；有利于大学生的学习，为祖国的繁荣富强而尽职尽责，奉献自己的力量。

２．科学理性爱国是时代发展对大学生的必然要求

梁启超曾经说过：少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。青年大学生将是社会主义现代化的建设者和接班人。当前，我国正处于全面贯彻落实党的十七大精神，加快社会主义现代化建设的关键时期，尽管和平与发展是当今世界的主题，但一些西方敌对势力将自身的经济不景气迁怒于中国，极不希望一个富强的中国屹立于世界民族之林，我们特别是青年大学生应该理性处理好自己的爱国情感。爱国必须理性，这是时代发展对大学生的必然要求。

首先是在思想上与党中央保持高度一致，相信我们的党和政府有驾驭各种复杂局面和处理好各种国际关系的能力。中国共产党团结和带领全国各族人民从革命取得成功走向经济建设取得伟大成就，这足以证明中国共产党有能力团结和带领全国各族人民实现中华民族的伟大复兴。

其次是在行动上把爱国热情转化为爱国行动。一是要勤奋学习，立志成才，以更加积极努力地工作和学习，掌握扎实的学业，炼就报效祖国的本领，努力把自己培养成为社会主义现代化建设的合格人才和可靠接班人；二是顾全大局，通过合法方式理性地表达爱国诉求，维护社会的稳定，为祖国的和平发展做出应有贡献；三是做好日常小事，从自身做起。今天一丝一毫的努力，都将成为建设祖国的可用之材。

参考文献：

[1]黄瑞雄.加强大学生爱国主义教育应注重科学理性精神的培养[J].学校党建与思想教育，2006，（9）.

[2]郑汉华.弘扬理性爱国主义——由列宁论述布列斯特和约所想到的[J].思想教育研究，2005，（9）.

Thinking about the undergraduate's patriotic sense

LI Ziwei,ZHANG Wei-gui

(Chongqing commerce university,Chongqing 400047)

Abstract: The undergraduate of the youth has the filled with patriotism enthusiasm, the real patriotism enthusiasm needs the reasonable expression method, we should guide the undergraduate to practice in the society actively and the life road up set up the patriotism spirit of science reasonableness.

Key words: undergraduate;patriotism;scientific sense

（责任编辑/王丽君）