蹲下来

傅建林

好不容易到了周末，本想趁机看点书。谁料到，一大早，儿子就吵着要去逛街。心想：平时自己忙于工作，很少有机会带儿子出去玩，都是妻子辛苦带着，这次就趁机好好补偿一下他吧。于是，我放下手头的书帮儿子穿好鞋子系好鞋带，拉着他的小手走下楼。

今天恰好是赶集的日子，街上车辆川流不息，人流来来往往。我怕儿子有什么闪失，始终紧紧地拉着他的手。他要看玩具，拉着；他要看小绿龟，我也拉着。儿子刚开始还有点不乐意，一直想挣开我的手。我就对他说：“车辆这么多，走失了找不到。爸爸多焦急啊！”儿子似懂非懂地点了点头。

逛了大约一顿饭的功夫，行人和车辆越来越多。儿子说：“爸爸抱！”这小子，真会耍懒，才走多久啊，就走不动啦。我心里暗暗嘀咕。

“要不咱们回去吧！妈妈还在家等我们呢？”我跟儿子商量着。

“我想多逛一会儿。”儿子用恳求的目光望着我。

“要逛也行，你自己走。”我提出交换条件。

“可是，你不抱我，我什么也看不到。”

“什么？”我有些始料不及，惊讶地望着儿子，想着他刚刚说的那句话。

“不信，你自己蹲下来看看。”儿子似乎很委曲。

我试着蹲下来，果然，除了看见来来往往的行人各种各样的大腿之外，什么也看不到。瞬间，我知道自己误会了儿子，毫不犹豫地抱他起来。儿子又笑了，指这指那，高兴地说：“爸爸，你看这，爸爸，你看那……”

试想，如果不是儿子让我蹲不来，我肯定永远无法想到在儿子眼中的街市风景只是那一双双来来往往的行人的腿。愿意倾听并能蹲下来，就能看到孩子眼中的风景，知道孩子心中更多的秘密。对自己的儿子是如此，对自己的学生也应如此。

（作者单位：福建安溪县感德石门小学）