胃-十二指肠溃疡患者的健康教育
2009-06-22魏洪岩
魏洪岩
[摘要]目的:探讨胃-十二指肠溃疡患者健康教育的重要性。方法:根据不同患者的心理需求、不同教育程度制定出不同的健康教育内容。结果:通过多方面相应健康知识的教育,加深患者对康复保健知识的理解,增强了预防保健能力。结论:护士在健康教育工作中与患者交流、沟通、改善了护患关系,使病人满意率提高。
[关键词]胃-十二指肠溃疡;健康教育;方法
[中图分类号]R573.1
[文献标识码]B
[文章编号]1674-4721(2009)04(b)-115-02
胃-十二指肠溃疡是外科常见病,做好健康教育是很重要的,可减少疾病给患者带来的身心痛苦。笔者对20例胃十二指肠溃疡患者进行有计划、有目的、有针对性的健康教育,收到了满意效果,现报道如下:
1资料和方法
1.1临床资料
本组患者20例,男8例,女12例,年龄在28~72岁,其中肠溃疡11例,十二指肠溃疡9例,手术治疗5例。
1.2健康教育方法
通过与患者及家属互相交流谈话,收集基础资料,然后根据不同患者的心理需求、不同教育程度制定出不同的健康教育内容。也可采用集体宣教与个体教育相结合。
2健康教育的内容
2.1住院须知的教育
患者入院时,由于环境及角色的改变一时无法接受,往往产生恐惧、焦虑的心情。因此,应热情地接待每一位患者,及时对患者及家属做好人院宣教,介绍病区环境、分管医师、护士长、责任护士等。介绍医院各种规章制度,如饮食、休息、陪护、探视制度等。这样,使患者及家属感到既亲切、信任又安全,建立融洽护患关系,乐于接受各种治疗和护理。本组20例患者经医护人员教育讲解,均能配合各种治疗和护理。
2.2做好心理护理
手术对患者的心理压力极大,为了稳定患者情绪,医护人员做了大量的心理疏导工作,耐心详细地向患者讲解手术的目的和必要性,麻醉方法及患者应采取的有效配合方法,使患者对手术有充分的准备。
2.3指导患者有效咳嗽
指导患者术前3d训练深呼吸和有效咳嗽。即深吸气后咳嗽,以增加肺的通气量,预防术后并发肺炎、肺不张等呼吸道并发症,并且指导患者术后咳嗽时用手轻压切口,以减轻伤口疼痛,同时督促患者及家属翻身拍背,以利咳嗽、咳痰,预防术后肺部并发症。本组15例手术患者均未发生呼吸道并发症。
2.4大小便的训练
术前3d指导患者练习床上大小便,防止术后不习惯床上排便而导致的便秘和尿潴留。本组15例手术患者中,有9例患者术后能自解小便,另6例患者术后给予留置导尿管。
2.5休息和睡眠指导
向患者说明休息的重要性。对因情绪变化而精神紧张而不能入睡者,要及时劝说、鼓励、安慰患者,正确对待疾病。一时睡不着可闭目养神,看看报纸、杂志、听听音乐、待心情平静了就自然而然的入睡了。本组15例手术患者在医护人员的宣教下,有11例能安静入睡,另4例手术患者睡眠较差。
2.6饮食指导
患者术前应以柔软易消化的食物,忌粗糙或多纤维饮食,避免食用刺激性食物,如咖啡、浓茶、烟酒、辛辣调味品。术后待肠蠕动恢复后严格执行饮食,即术后3d内禁食,6d内半量清流质,9d内流质,9d以后半流质饮食,以后根据情况逐渐进软食,少量多餐,忌刺激性食品。本组15例手术患者中有13例饮食能积极配合,另2例手术患者仍喜欢喝浓茶、吸烟。
2.7术后引流管护理指导
胃十二指肠溃疡患者必须安置胃管,必要时留置导尿管。患者术后医护人员要及时做好胃管护理,保持胃管负压引流通畅,胃管与引流管衔接处玻璃管口径要大,防止胃内容物及血块堵塞管道。妥善固定胃管,防止扭曲受压脱落。观察引流液的颜色、性质及量,并准确记录在护理单上。如引流出鲜红色血液每日超过200ml者提示有活动性出血,应立即报告医生及时处理。留置胃管者,应每日给予口腔护理两次。肠蠕动恢复后肛门排气可拔除胃管。对于6例留置尿导管患者,都告知患者及家属应用注意点,并且妥善固定,保持引流通畅,观察引流液的颜色、量。引流管长度适宜,翻身时防止受压、扭曲。本组患者经过指导都能配合护理。
2.8伤口疼痛的处理
术前对患者进行评估,对疼痛敏感的患者,并且家庭条件允许的,可建议患者使用止痛泵。术后指导患者及家属有关注意事项。本组对使用止痛泵的患者均获得满意效果。未使用者中3例通过心理护理、分散注意力等方法也收到效果。也有2例手术后6h给予哌替啶50mg肌内注射。
2.9出院指导
生活要有规律,保持心情舒畅,适量活动,避免劳累及受凉,饮食定量、适量、宜清淡。避免生、冷、硬、辛辣、酒等刺激性食物。多吃蔬菜、水果、不食胀气及油腻食物。少量多餐。保持大便通畅,观察大便的颜色,定期门诊随访。同时,帮助患者学会自我护理,自我保健。
3健康教育的效果
通过多方面相应健康知识的教育,加深了患者对康复保健知识的理解,增强了预防保健能力。护士在健康教育工作中与病人交流、沟通、改善了护患关系,使患者满意率提高。20例患者的治愈出院就说明了这一点。另外,提高了护理质量,以适应社会的发展。