浅谈当代研究生思想教育对策

黄率帅 叶立家 江海东 高永清

摘要:随着我国经济与社会发展,高等教育的推进,对于研究生这个高知群体的思想教育要求也不断提升,如何根据研究生群体独特的身心特点,采取有效的思想教育对策,成为重要的现实性课题。本文遵循人的发展规律特征以及我国教育目标和内容的要求,着重从突出思想教育的现实性、参与性等方面入手,探索一条适应时代要求的研究生思想教育创新路径,以为当下的研究生思想教育提供一定的理论借鉴。

关键词:研究生思想教育

随着时代的发展,研究生思想教育也在发生变化,在新的形势下,由于教育内容的新拓展,教育对象的新特点,教育目标的新要求,进一步加强和改进研究生思想教育工作,成为一项极为重要的现实性任务。在具体实践中,既要认真坚持我们长期实践中积累起来的宝贵经验和被实践证明是正确的行之有效的重要原则,又要解放思想、实事求是、与时俱进,根据时代发展的要求,不断在实施对策方面改进创新,以为思想教育切实成为提升研究生综合素质有效手段奠定基础。

一、开展研究生职业设计教育活动,突显思想教育的现实性

研究生职业生涯设计活动主要是针对研究生未来发展需求,所带来的种种不确定性而开展的研究生思想教育活动的方式。实践表明,随着就业压力的增大,研究生的就业形势日益严峻,并且伴随着自己年龄增大而带来的就业风险与成本的增大,使得相当一部分研究生虽然进入了专业研究阶段,但对自己未来的人生发展依然出现了个人价值迷失,奋斗目标不明确等问题,模糊、悲观的职业生涯预期已经成为研究生思想问题产生的主要现实源头之一。

开展研究生职业生涯设计活动,目的就在于通过一整套系统可行的措施,从研究生入学就开始就教育他们全面认识自我,了解社会需要,优构人生定位,及时引导他们尽快适应研究生学习生活,科学规划自己的研究生涯,为他们的职业生涯和终身可持续发展奠定坚实的基础。研究生涯设计教育活动的过程是对研究生进行人生价值观教育的过程,尤其注重对研究生在不同发展阶段的目标引导,“强化研究生在求学成长过程中的目标激励、自我激励和相互激励,强调教育引导的全员性、全面性和全过程性,突出教育过程中的针对性和个性化1”。

因此,开展研究生涯设计活动,必须要科学规划,把准时机,精心组织,狠抓落实,系统推进,及时跟进,强化指导,要立意高落脚实,思路清目标明。在具体的落实中,从以下几个阶段展开:

首先,学习教育和讲座辅导阶段。研究生院要召开全体新生大会进行广泛的动员,提出具体要求。要围绕如何认识所学专业、如何确定现实目标和实现人生理想,以及如何搞好学习、培养创新精神和创新能力等内容,举办系列指导讲座、专题报告,指导新生进行研究生职业生涯设计,为新生们指明努力的方向;

其次,自我认识和自我设计阶段。通过开展形式多样的活动,优秀研究生与新生学习经验交流会、新生主题班团会等,发动和组织广大新生探讨如何确立未来目标、如何成才等问题,以及反对痴迷网络、学术不端、缺失诚信等不良行为,倡导和营造良好的学风,引导新生认识自我,恰当定位,进行自我发展规划,制定不同阶段的奋斗目标以及实现目标的具体步骤;

第三,形成规划与践行落实阶段。研究生院对新生的自我发展规划要进行认真细致的指导,对典型的规划要分类分层次组织在不同范围的研究生中进行点评与交流。每名新生要填写《研究生涯设计登记表》,该表填好后要存入新生本人档案,并作为生涯设计的阶段性总结,在其后每学年度结合研究生素质发展综合测评进行学年跟踪,各学院在后期要及时指导研究生对规划目标实现情况进行检查和调整,不断巩固和延伸研究生涯活动。从而,切实按照“学会生存、学会学习、学会关心、学会创造”为主线,增强研究生发展的目的性与计划性,为其未来发展提供针对性的知识帮助与价值输出,从而为思想教育实效性的凸显奠定基础。

二、推进青年志愿者拓展活动,突显思想教育的参与性

研究生青年志愿者活动以志愿服务为手段,具有自觉参与的志愿性,义务服务的纯洁性,从我做起的实践性,普遍参与的民间性等特点。青年志愿者活动在研究生思想教育中发挥了重要作用,承载了研究生思想政治教育的重要内容。具体来看,一是研究生在服务他人和社会的实践中正确认识自身的价值,促进自己形成积极向上的人生态度和人生价值观;二是研究生在参与多样化、多领域、高层次的社会服务活动中,进一步强化了研究生积极参与社会公共生活的意识,提高了参与社会公共生活的能力;三是研究生在社会服务中,既是施展才华、付出知识和能力的过程,又是向实践、向社会学习知识、丰富经验;四是研究生在为社会和他人义务服务实施高尚行为的同时,促进了自身高尚行为习惯的养成和良好思想道德品质的内化。

研究生志愿者活动还有待于进一步深化和拓展。目前,研究生志愿者活动还没有内化为研究生长期自觉的行为,存在短期行为,队伍缺乏稳定,服务领域狭窄等,针对这些问题,研究生志愿者活动要积极借鉴国外志愿服务的经验,继承中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德,不断拓展活动的领域和内容。在具体的实践中,一是国家和政府、高等学校要高度重视研究生志愿者活动在社会主义精神文明建设中的排头兵作用,积极创造条件鼓励和保护研究生志愿者活动;二是要积极拓展服务领域,打造服务品牌,提高研究生志愿活动的渗透力和影响力;三是要从研究生的特点出发,“积极稳妥的扩大活动规模,形成规模效应;四是进一步加强完善招募选拔、教育培训、管理服务、评估考核等制度建设2”,逐步建立活动的长效机制,从而增强青年志愿者活动的吸引力,让更多的研究生参与其中,引导其在与社会深度交互的工程中历练心智,了解现实,为思想教育开展奠定坚实的研究生基础。

三、创新研究生公寓文化,突显思想教育的生活性

公寓是校园文化中的细胞,营造良好的公寓文化,把公寓作为研究生思想教育的基本单位越来越重要。良好的公寓文化,有利于研究生形成良好的集体主义观念和团结友爱的道德品质。有利于形成公平竟争、奋发向上的健康氛围,有利于养成爱护公物、讲究卫生的公共道德。实践证明,创造良好的公寓文化氛围,是研究生成材的重要因素,也是研究生思想教育的重要形式。

一般而言,公寓文化育人主要表现为积极向上的公寓风气、科学的作息制度、自觉遵守的卫生制度。积极向上的公寓风气是公寓文化育人的核心。公寓风气是指公寓成员群体在共同生活中形成的精神面貌、待人处事原则、生活作风、生活习惯以及人际关系等。“近朱者赤,近墨者黑”,公寓风气是公寓成员之间朝夕相处、相互影响的结果。积极向上的公寓风气可以促进公寓成员的共同进步,反之,会影响公寓成员人际关系紧张,共同落后。因此,积极引导研究生建设一个积极向上的公寓氛围,对研究生的成长成材具有重要的意义。

科学的作息制度和卫生制度是公寓文化育人的保障。科学合理的作息制度是研究生有充沛的精力投入到学习中的有力保证。自觉遵守的卫生制度是良好人际关系和成员养成良好生活作风的有力保证,是清新整洁环境的保证。“一屋不扫何以扫天下”,积极引导研究生自觉遵守作息制度和卫生制度,是充分发挥公寓文化育人的重要手段。

建立健全激励约束的机制是公寓文化育人的关键。良好公寓文化的形成,取决于所有成员相互理解、自觉遵守制度、共同努力,但由于研究生来自与不同的家庭背景,生活习惯,道德水平都有差异,必须通过建立激励约束机制引导规范研究生自觉遵守的公寓规章制度,通过研究生组织评选文明宿舍、优秀宿舍并予以表彰,对差的宿舍给予批评和及时指导,大力宣传文明宿舍的事迹等方式,促进公寓文化育人的实现。

四、推动互动式网络信息化建设,突显思想教育的时代性

互动式网络文化在育人主要表现在满足研究生网络互动需求、健康向上的互动交流氛围、科学引导的管理机制。满足研究生网络互动需求是互动式网络文化育人的关键。互动式网络的发展,网上生活日益成为研究生生活方式,通过网络满足自己研究生生活的需要成为研究生的第一选择。高等学校必须把满足研究生网络服务的需求作为培育互动式网络文化的出发点。要针对研究生的学习、校园生活、社会交往、心理咨询等需求,加大主题网站的建设,通过信息发布、咨询服务、在线交流等形式,不断满足研究生成材成长的需要。同时,要加大网络校务的建设,通过校务信箱,及时听取研究生的意见,对研究生关注的热点问题及时疏导,引导研究生积极参与学校管理。

而积极营造健康向上的网络互动文化氛围是互动式网络文化育人的核心。网络文化的发展,需要主流文化加以引导。思想教育示范网站拓展了互动式网络文化的新空间。同时要建立一支互动式网络的教育队伍,既要有专职队伍,又要培养一批政治素质过硬、思想道德水平较高的辅导员队伍,充实网上正面舆论的力量。并且要认真把握思想教育进网络的隐蔽性、和平性等特征,积极引导研究生就社会和学校的热点问题开展讨论,组织网络评论员或网络思想教育队伍深入开展网上评论,参与讨论,平衡网络声音,化解研究生在思想和认识上的矛盾,主动占领网络思想教育的主阵地,从而充分展现思想教育的现实性特色,进一步推进思想教育契合研究生的现实情况,为思想教育的有效性提升奠定基础。

参考文献

1. 《现代思想政治教育学》,张耀灿等著,人民出版社,2001;

2. 《思想政治教育的理论与实践》,王建华,中央文献出版社,2001;

3. 《现代思想政治教育研究》,王建华,黑龙江人民出版社,2004

注释:

《现代思想政治教育学》,张耀灿等著,人民出版社,2005

《思想政治教育的理论与实践》,王建华,中央文献出版社,2001