教育专家说:孩子才是教育的主体

踏 雪

仿佛一夜之间。我们的孩子变得脆弱了，自杀、他杀、杀他、离家出走……一起起、一幕幕，那些年少的生命，就此逝去。是孩子出问题了，还是老师、家长出问题了?

像巧合，又像刻意安排，内容不同、理念却相似的教育专著同期出现了。《教育是没有用的》、《一岁就上常青藤》、《透析童年——让爱走向成熟》、《学习哪有那么难》提醒我们，教育不只是教育技术，它还需要互动、需要感受孩子的感受、需要爱，孩子才是教育的主体。让它们来解答你心中的困惑吧!

《教育是没有用的》

悦读收获：

颠覆教育理念、化解教育焦虑、对错误的教育方法和观念拨乱反正。解放家长、解放孩子、解放教师。该书指出中国教育的问题。以及中国家长、教师、孩子太累的原因。事实证明，太累是教育失败的根本指标。要让孩子成为教育的主体。把家长和教师都解放出来。书中用大量养成教育试点的成功案例支撑。有强烈的操作性。作者林格

当代中国具有影响力的教育学者之一，任中国关心下一代工作委员会专家委员会副主任暨中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任，全国养成教育总课题组组长等职。因深入全国各地1000多个县、1200多所学校调研、实验，被称做“用脚做学问的人。

《一岁就上常青藤》

悦读收获：

培养孩子的品格和社会能力。以及理解力、分析力、感受力等。父母就要从孩子一生下来。做孩子的朋友。甚至是重新变为孩子。把自己摆在孩子的位置。对自己、孩子进行提问。并与他讨论。该书不仅有对美国教育的抵近观察。更融入了上过中西。常青藤”名校的作者和太太教育女儿的切身经验。

作者薛涌

毕业于北大，负笈美国，获得耶鲁大学博士学位，现任教于美国的大学，著述颇丰。作者夫人复旦毕业，现在就读耶鲁博士课程。他们悉心观察、揣摩美国家庭和学校教育，汲取精华，并将其贯彻于他们的女儿的教育培养中，成效斐然。

《透析童年——让爱走向成熟》

悦读收获：

孩子的成长不是一个被灌输的过程。而是自我创造的过程。而成人因为自己的教育经历。忽略了孩子的创造需求，往往在不经意间。就破坏了孩子在身体、感觉、情绪、认知、心灵等某一方面的成长过程。书中用象征手法。讲述了一个带着爱和希望的天使来到人间。在受家长教育的过程中。是如何逐渐遗失了原本的爱与希望的。那也是成人失去爱与希望的过程。作者王树

中国第一所“爱和自由”国际学校创始人之一，机构副总校长、首席培训师。她根据自己多年的儿童心理研究，结合现代心理学方法课程，陆续设计了关于成人心理调适、家庭心理调适以及儿童心智成长辅导的实操性课程，后陆续推出个人成长工作坊、婚姻关系工作坊、亲子关系工作坊等。

《学习哪有那么难》

悦读收获：

高分高能并不难。难的是找到通往高分高能之路。王金战老师从多年的成功教育经验中。总结出了“心态+方法”的学习之道。只要能够深入领悟王老师的教育心得。相信每一位学子都能够告别“苦海”。走向人生的辉煌。家长和老师其实也并不难做。王金战老师的很多案例背后。都深藏着教育的智慧。只要体悟出这种智慧，一种轻松感就会油然而生。作者王金战

中国科学院博士、全国优秀教师、中国人民大学附属中学数学教师，还任国家“十一五”重点课题《素质教育中的家长作用研究》课题组组长等职。他创遗了中国教育高分又高能的经典传奇——一个高中班，57人进了清华、北大，10人进了英国剑桥大学、牛津大学、美国耶鲁大学等名校，被家长和学生们誉为“超级教师”。