有效发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用

吴婧姗

【摘 要】 辅导员在大学生就业全程指导中处于有利地位。为了有效发挥辅导员的就业指导作用，就要不断提高辅导员自身素质；使之树立全程化就业指导意识，增强就业指导的针对性；要做好用人单位的调研工作，巩固和开拓就业市场；要促使辅导员走专业化、职业化道路。

【关键词】 辅导员；大学生就业；就业指导

随着我国高等教育迅猛推进，高校毕业生数量增加，大学生就业工作开始从传统的毕业分配向现代的就业指导转变。就业指导是一项系统工程，辅导员是整个工程体系中的一个重要环节，无论是对就业政策和法规的宣讲，就业信息的宣传，解答学生一系列有关就业的问题，办理学生毕业手续等等，都要辅导员去落实，在日常的管理中，辅导员也要对学生进行就业指导。所以，市场经济体制下的辅导员工作已不再是计划经济时代简单的操作学生毕业时的各个固定程序性工作，需要辅导员在工作理念、思路、方法等方面发生根本性变化，并且需要辅导员掌握一定的知识结构和技能，向着职业化、专业化的方向发展。

一、辅导员在大学生就业指导工作中的有利条件

1、角色的优势是辅导员做好就业指导工作的先决条件

多数高校的辅导员都是由刚刚毕业不久的青年教师担任，他们年轻、有活力，生活阅历与大学生比较接近。由于辅导员工作性质的特殊性，他们经常深入学生中间，与学生朝夕相处，久而久之，师生之间、管理者与被管理者之间更多地以“朋友”的关系展开交往活动，使辅导员较易走进大学生的内心深处，赢得大学生的信任。辅导员凭借角色优势，本着关心和爱护的原则，根据每个学生的特点开展个性化的就业指导，帮助大学生解决在就业过程中出现的困难与问题，引导他们客观地分析问题，走出误区，实现顺利就业。

2、就业指导与常规工作相结合，有利于提高就业指导工作的效率

目前，毕业生就业工作已经成为各高校学生工作的重要内容之一，就业问题也成为大学生密切关注的话题。辅导员在日常教育管理工作中，应以学生成长成才为工作落脚点，就业指导与就业工作相结合，不断将就业意识、方法灌输给学生，不仅能提高日常管理工作的效率，

也有助于提高就业指导的预期目标。

二、辅导员在大学生就业指导中存在的问题

1、辅导员自身素质的局限

目前，大部分辅导员缺乏必要的就业知识、社会实践经验和系统的就业指导理论。加之辅导员普遍比较年轻，工作经历比较少，在指导学生就业时，指导形式和内容单一，注重强调学生的考研、考证、提高自身素质等内容，忽视了学生正确择业观的引导、职业价值观的确立、国家就业形势分析等重要内容，不能充分调动和发挥学生的主观能动性，导致有的学生不能正确了解自我需求，盲目签约和解约，还有的学生对自主创业和灵活就业心存疑虑，在一定程度上造成“有人无业就，有业无人就”的局面。

2、就业指导专业化有待加强

现代就业指导工作不再是简单的行政工作，而是一门新兴的学问，而目前许多高校从事就业工作的辅导员往往是凭经验办事，缺少专业知识。加之实际工作中，一名辅导员要带二百名左右的学生，每天要应对大量常规事务性工作，有的辅导员还承担党团、行政、教学、科研等其他工作，工作任务繁重，没有投入足够时间和精力从事学生就业工作。辅导员往往陷入一种“头痛医头，脚痛医脚”的误区，整日陷入事务性工作当中，导致对本职工作，包括就业指导工作的研究不深入，只能凭借粗浅的理解，去解决在就业指导中的各种问题，影响其有效地给学生提供专业的就业指导。

3、就业工作缺乏连续性和针对性

当前，大学生就业工作随意性大，过分强调实用性和时效性，内容形式单一，主要停留在讲解求职技巧、收集需求信息、组织面试等表层工作，只是帮助解决大学生就业中暂时碰到的问题，忽视了对大学生进行全程化就业指导的过程，影响了就业工作的连续性。另外，由于辅导员更替、新老交替缺乏制度保障，这些都影响了就业指导工作连续性和针对性的实现，降低了就业工作的实效。

三、有效发挥辅导员在大学生就业指导工作中的作用

1、健全学习机制，不断提高辅导员自身素质

辅导员是大学生学习、生活的直接管理者和指导教师，切实做好大学生就业工作，就要做好学生的思想引导、学习指导、心理疏导、生活辅导和成才向导，只有具备良好综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长中的指导者和引路人。因此，健全学习机制，丰富辅导员就业指导知识，提升辅导员自身素质，可以充分发挥辅导员在就业指导中的作用。

2、加强培养，使辅导员走专业化、职业化道路

思想教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理等具有极强的科学性与专业性，必须经过相关专业的学习与培训。专业化、科学化的辅导员学习、培训，是提高辅导员整体素质的有力措施。一方面，要坚持岗前培训和岗位培训相结合、脱产进修和专题培训相结合、理论培训和实践培训相结合；另一方面，学校要出台优惠政策，积极鼓励辅导员继续深造，提高他们的研究能力，为实现辅导员骨干队伍的专业化和职业化奠定基础。

3、树立全程化就业指导意识，增强辅导员就业指导的针对性

就业指导工作是一项系统化的工程，辅导员在进行就业指导时要树立全程化的就业指导意识，一定要改变就业指导只是对毕业生进行指导的观念，要将就业指导工作从新生入学就着手做起，贯穿于整个大学期间。根据不同年级学生的身心特点，有目标、有重点的开展就业指导工作，量体裁衣，使学生得到个性化的指导，这样才是真正对学生负责的就业指导。

4、做好用人单位调研工作，巩固和开拓就业市场

在“双向选择，自主择业”的就业制度下，就业市场为用人单位和毕业生提供了公平竞争和双向选择的机会。在毕业生就业工作中，若能更多地掌握就业市场信息，就一定会促进高校毕业生就业率的提高和充分就业。从可持续发展的角度，如果能够保持相对稳定的就业市场，对毕业生就业是十分有利的。因此，作为负责就业工作的辅导员要努力赢得市场，一方面，建立用人单位需求信息库，保持已有需求单位的信息，建立毕业生在单位的反馈机制，巩固已有的就业市场；另一方面，辅导员还应该根据学生特点及生源所在地等情况，积极走出去，主动到相关的用人单位去，与用人单位建立联系，调研用人单位真实需求、工作要求等，开发新的用人单位。只有不断巩固、开拓就业市场，就业工作才能持续稳定地发展。

【参考文献】

［1］ 马静涛，杨桂香，朱华波．关于辅导员做好毕业生就业工作的思考［J］．2007．13．

［2］ 庄创奇．现阶段辅导员功能新探．学校党建与思想教育 2006．3．

［3］ 林超．浅谈发挥辅导员在就业指导中的作用［J］．中国大学生就业，2006．15．