浅谈高职院校党建工作进学生公寓

张苏云　杨　勇　徐文杰

【摘 要】 学生公寓既是大学生学习、生活的主要场所，又是高职院校思想政治教育工作的主要阵地，将党建工作延伸到学生公寓意义重大。因此，要努力探索高职院校党建工作进学生公寓的有效模式，可以把党支部建在宿舍，将党建工作融入学生宿舍；也可以在党员相对集中的宿舍楼建立“党员活动室”，使之成为党的基层组织开展党内民主、政治生活，进行“三会一课”及其它党员教育活动的主要场所；更要在学生公寓开展党员“一对一帮扶”活动，为发展党员奠定群众基础。

【关键词】 高职院校；党建工作；学生公寓；党员活动室

学生公寓是大学生生活和学习的主要场所，也是学生自我管理、自我教育、自我服务的实践课堂。学生在校期间约有二分之一以上的时间是在公寓中度过的，所以，学生公寓不仅仅是单纯提供休息、睡觉的地方，它也是一个“小社会”。学生在那里要生活三年，它对学生的人格塑造、道德修养、人生观、世界观、价值观的树立和形成，甚至生活道路的选择，有着直接或间接的影响。在相当长的时间内，学生公寓是全面落实高职院校全员育人、全程育人、全方位育人的整体教育工作中不可忽视的重要环节。高职院校学生党建工作如何结合学生公寓的新情况、探索新思路、新模式是当前高职院校思想政治工作者必须认真解决的问题。

一、高职院校党建工作进学生公寓存在的问题

1、学生公寓党建工作队伍力量薄弱，组织管理不健全

在高职院校中，学生党建工作的重点普遍放在院系、班级，很少考虑到学生公寓的情况，导致公寓的思想政治工作与学生宿管工作联系不够紧密。

一般来说，公寓的思想政治工作作为高职院校思想政治工作的一个重要方面，是高职院校学生管理工作的重点，由学校的学生处或者学工部统一管理，而宿管工作则是由后勤公司招聘宿管员，通过宿管员对学生日常生活事务进行管理。可见两项工作的主要对象都是公寓学生，但两者由于主管部门不同、工作侧重点不同，相互之间没有紧密联系。公寓辅导员和宿管员之间的交流与沟通也甚少，这样就导致了宿管工作中的空白区。另外，由于学生平时课业繁忙，自由支配的时间不多，使得公寓管理人员和辅导员与学生的接触交流时间有限，甚至有些学生不知道公寓的管理人员、辅导员是谁，主要开展哪些工作。公寓内即使设立了党团活动室、社团活动室、心理咨询室也不能充分发挥其作用，形同虚设。

2、公寓内开展党建工作的设施不配套，各项活动不能有序开展

由于各方面重视不够，很多学生公寓中只设有公寓管理员的值班室，没有其他的管理机构。这种情况突出表现在多年前修建的学生宿舍，这类宿舍普遍条件简陋，没有专门的宣传栏、党团活动室和社团活动室，使得学生公寓的党建工作在整体水平较低的情况下呈现发展缓慢的态势。加强公寓党建工作，将党支部建立在学生公寓是学生党建工作的方向之一，但在学生公寓里真正建立起党支部的很少。即使建立起来了，也基本发挥不了其应有作用，党支部开展活动大都是为了应付检查，没有什么效果可谈。

3、社会上不良思想的入侵也给学生党建工作带来新的难度

过去学校对学生宿舍基本上实行封闭式管理，而且按院、系、专业集中居住，监控力度较强，对社会上错误思想的侵蚀形成强大的屏障。学生公寓化后学生公寓与社会的联系日益广泛，且学生分散住宿，同室成员关系松散，群体人员结构复杂，监控力度削弱，社会上的各种错误思想必然会乘虚而入，给学生党建教育带来新的难度。

4、互联网的负面效应给学生党建工作提出新的挑战

随着社会经济结构的变化，学生公寓的设备越来越多、越来越先进，互联网也逐步进入学生公寓，它作为继报纸、广播、电视之后出现的第四传播媒体，以其独有的资源丰富、信息共享、交互性强、传播快捷等特点，得到迅速的发展和普及，受到学生的普遍欢迎。据调查，学生公寓中的互联网用于网络游戏、聊天、看影片等频率大大高于上网查阅学习资料。互联网的发展和普及既给高职院校学生思想政治工作提供了新的载体，为开创高职院校思想政治工作的新局面带来了难得的机遇，同时又给学生党建工作带来了严峻的挑战。

二、党建工作进学生公寓的现实意义

1、进一步加强高职院校思想政治工作进公寓，全面落实育人工作

高职院校要把学生公寓的党建与思想政治工作纳入学校党委的议事日程并作为新的重点工作抓好，公寓管理单位要做到经济效益与社会效益并重，积极参与学生公寓党组织的建设和思想政治工作，只有思想政治工作进公寓，党建工作进学生公寓才能深入持久地开展下去。

2、进一步抓党建带团建，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用

高职院校学生公寓社区化服务以后，公寓管理工作与学生工作有些脱节。

建立公寓学生党组织是对团组织进公寓的必要补充，以党建带团建，带学生骨干队伍建设，以党建带学风、校风建设，发挥强有力的思想政治工作的优势。学生党员和入党积极分子在公寓中与同学朝夕相处，他们在公寓中的表现能直接影响其他同学，同时也接受其他同学的监督，促使学生党员充分发挥其先锋模范作用。在学生公寓中能充分了解入党积极分子的真实行为表现和思想动态，使培养考察工作贴近学生的生活，从而优化和深化公寓团组织的推优工作，保证党员发展质量，在公寓中树立良好的形象，从而带动其他学生并形成积极向上的公寓氛围，促进校风学风建设。

3、进一步强化高职院校的安全稳定工作

维护高职院校安定团结的政治局面，对维护整个社会的安定团结具有十分重要的意义。党建工作进学生公寓能充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，沟通信息、交换意见，及时解决一些学生的思想问题和实际困难，把安全隐患消除在萌芽状态，为学校的安

全稳定作出应有的贡献。

三、努力探索高职院校党建工作进学生公寓的有效模式

学生宿舍是大学生学习和生活的“主战场”。要以学生公寓社区为载体，党支部工作或党组织活动进社区，推动学生党员在社区自我管理与服务中发挥先锋模范作用。

1、把党支部建在宿舍，将党建工作融入学生宿舍

（1）在党组织进公寓方面，应把党支部建在楼栋上，成立公寓学生党组织，实现党员的属地化管理；应发挥党支部和党员在公寓中的战斗堡垒和先锋模范作用，应把已形成的成熟经验和做法向学生公寓转移，并结合公寓的新情况积极大胆地创新。如提出“一名党员一面旗帜”和“有困难请找党员”等口号，同时建立党员接待室等，使党员在学生公寓中实践“三个代表”重要思想，宣传“三个代表”重要思想，充分发挥学生党员的作用。

（2）公寓党组织主要对入住公寓的学生党员的日常教育管理进行统筹、协调，组织理论学习、形势教育及党性教育，引导党员履行义务，监督党员的言行，组织参加党员的活动等等，重点引导党员和入党积极分子积极参与公寓中的自我管理、自我服务、自我教育，“把学生党员、入党积极分子在公寓管理中发挥作用的情况与学生党员考核、组织发展相结合，也使高职院校学生党建工作增加新的载体”。如在每幢学生公寓内开辟“学生党员公示栏”，设立“学生党员示范寝室”，“党员示范床”，划分“学生党员责任区”，列出公寓楼内学生党员的寝室号码、联系电话和担任的社会工作，把每个学生党员对广大同学的承诺公示在公示栏上，增强他们的党员责任意识。公寓党组织进行发展中的培养和考察，将考察意见及时、准确地反馈给各院系党总支，从而弥补院系党总支因远离公寓考察党员和入党积极分子的不足，形成一种支部培养发展、公寓党组织考察培养、党总支考核鉴定的党建模式。为培养高素质的优秀人才，实现党的教育目标发挥应有的作用。

（3）将部分学生党员集中起来，建立学生“党员宿舍”。要举行隆重的“党员宿舍”挂牌仪式，要求学生党员要敢于亮出身份，党员宿舍挂牌不仅要使党员产生一种自我压力，更加严格要求自己，还应该给党员一种激励，鼓舞他们更多地为他人服务，让党员接受广大群众的监督。它既能充分展示学生党员的新形象、新风貌，充分发挥党员在宿舍管理等方面的模范带头作用，促进学生宿舍管理，又能在一定程度上加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围。对挂牌的党员宿舍，高职院校不仅在卫生方面要有比较严格的规定，而且要对宿舍全体成员德、智、体、美、劳各方面都有较高的要求。党员宿舍的建立旨在更好地接受广大同学的监督，进一步增强学生党员的责任感和使命感，从而真正实现“一名学生党员，一面先锋旗帜”的目标。同时可进一步建立和健全党员监督机制，提高党员素质，明确党员意识，使广大同学明确和清晰了解身边的党员，加大群众的监督力度。相应地，可以制定严格的规章制度，对有不足和违纪的党员宿舍，将采取“摘牌”等惩罚措施。此做法可以将学生党员的先进性真正体现在日常生活中，发挥出学生宿舍的战斗堡垒作用，让学生党员成为践行“三个代表”重要思想的模范，成为高职院校精神文明建设的标兵。要采取切实可行的措施，把建立在学生宿舍的学生党支部建设成为配合宿舍管理部门工作的得力助手，成为沟通与学生之间交流的桥梁。

2、在党员相对集中的宿舍楼建立“党员活动室”

支部会议、党员谈心、发展谈话等都在“党员活动室”开展，党小组生活会也在活动室召开。要把党员活动室建设成党的基础组织开展党内民主、政治生活，进行“三会一课”及其它党员教育活动的主要场所，将党员活动室开展活动作为基层党员教育工作主渠道。党员活动室应该由教师党员（最好是学生支部书记、辅导员）总负责，选择3—5名责任心强的高年级学生党员负责日常管理。党员活动室要建立健全各种制度，加强对党员活动室设施的管理力度，党员活动室的一切设施记入系党总支“资料设施”登记册，派专人进行管理，每年检查一次，如有发现损坏或丢失，需查明原因并由责任人负责赔偿。会议室所配备的用品任何人不得随意挪用、外借，如损坏、丢失照价赔偿，任何人不得损坏室内一切设施。按时开放活动室，提高使用效率，每周至少使用一次，如“三会一课”、党员学习及其它党组织的活动，按时做好活动记录。要努力把党员活动室建设成大学生进行政治理论学习的红色阵地。要为学生党组织、党员提供学习场所，更好地凝集民心，有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用。可组织广大学生党员集中到活动室来，参与学习，相互交流，读、写心得，重温入党誓词，观看电教影片等等。要努力把党员活动室办成党员评议的展台。学生党员可在活动室召开民主生活会，查摆存在问题，进行党性分析、民主评议，进行思想汇报，听取群众意见；可在活动室内商议整改方案和措施，相互听取落实整改工作的情况，相互促进。同时，还可制作“党员综合评估体系表”于活动室内，把党员的学习、生活及工作情况置于普通同学的监督之下，扩大学生党员管理的监督面。

3、开展“一对一帮扶”活动

低年级党员推优发展工作的主要难度是低年级中党员少，导致学生政治归属感不强、向党组织靠拢的方向性不明，学生之间的了解不深，使得团员的民主推优不尽如人意，低年级中党员、团干部对推优发展工作不熟悉、工作被动、依赖性强。针对这些问题可以利用宿舍这个便利场所进行宣传和教育。开展“一对一帮扶”活动，即一个党员负责帮扶一个新生宿舍，使新生在学习上遇到难题找党员，生活上遇到困难找党员，工作中遇到问题找党员。把新生宿舍的学习气氛搞活，生活习惯养好，工作态度摆正，让党员真正起到先锋模范作用。实行责任制，一个党员负责一个宿舍同学的前期培养，宣传有关入党相关知识、入党过程等。要与党员的具体岗位、具体职责相结合。不但要带动低年级同学树立正确的组织观念，还要在生活、学习上帮助、带动同学，让同学们切身感受到党组织的温暖。

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【作者简介】

张苏云（1979-），女，陕西渭南人，浙江工业职业技术学院经济管理分院，助教．