对当前加强大学生党建工作的思考

【摘 要】 文中首先论述了加强高校学生党建工作的重要意义，其次分析了目前高校学生党建工作普遍存在的对学生党员的教育不够、先锋模范作用未能体现、学党建工作不够到位等现象。最后提出切实改进和加强大学生党建工作的措施。主要是：加强思想政治教育，提高学生党员的全面素质；搞好组织建设工作，发挥学生党支部的堡垒作用；加强党性锻炼修养，发挥学生党员的先锋模范作用。

【关键词】 高校；大学生党建；党性锻炼

高校学生党员和入党积极分子是大学生中的特殊群体，他们中的大多数既有比较扎实的专业知识，又有较为远大的理想抱负，是我国社会主义建设事业后备军中的中坚力量。目前，我国正处于社会转型时期，如何在新形势下做好高校学生党建工作，更好地实现高校人才培养的目标是当前需要引起重视的问题。积极做好高校学生党员和入党积极分子的培养、教育、管理工作，是关系到我国社会主义事业前途的一项重要战略任务。

一、加强高校学生党建工作的重要意义

1、加强高校学生党建工作有利于高校实现培养目标

高校的根本任务在于培养合格人才，思想政治素质决定着人才发展的方向。高校学生党建工作用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观教育广大入党积极分子和学生党员，使他们掌握马克思主义基本理论，并把它自觉运用于实践，让他们在接受教育的过程中牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“全民全意为人民服务”的思想。高校学生党建工作通过对入党积极分子和学生党员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，使他们充分认识到没有共产党就没有社会主义新中国，没有中国共产党的领导就没有社会主义建设的伟大成就，只有坚持党的领导、坚持走社会主义道路，才能实现中华民族的伟大复兴，从而进一步坚定社会主义、共产主义理想信念。高校学生党建工作通过发展符合条件的积极分子加入中国共产党组织，为党的肌体不断注入新鲜血液。同时通过党组织严格的组织纪律训练，使学生党员成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。高校学生党建工作所进行的这些实践活动，不仅对入党积极分子和学生党员是教育和提高，而且通过入党积极分子和学生党员的模范带头作用，影响广大青年学生积极向上，追求进步，最终成为党和国家所需要的人才。所以加强高校学生党建工作，有利于高校培养目标的实现。

2、加强高校学生党建工作是加强高校党建工作的必然要求

毛泽东同志曾经强调：“加强党的建设是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节，如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”［1］党对高校的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导。高校党组织是高校的政治领导核心，其核心地位是通过党组织的凝聚力和战斗力、党员的先锋模范作用来体现的。邓小平同志说：“党的领导是不能动摇的，但党善于领导。”［2］江泽民同志在党的十五大报告中指出：“党的领导和党的建设历来是同党的任务，同党为实现这些任务而确立的理论和路线联系在一起的。”［3］加强高校学生党建工作能够团结、教育广大入党积极分子和学生党员，不断坚定社会主义、共产主义理想信念，增强勤奋学习、报效祖国和人民的紧迫感和责任感，模范遵守学校的规章制度，积极参加健康有益的社会实践活动，努力锻炼自己的才能。入党积极分子和学生党员积极向上的精神风貌和实际行动，能在大学生群体中间产生积极影响，从而促进高校校风、学风的良性发展。加强高校学生党建工作有助于学生党组织的建设。学生党组织首先要求组织中的成员，充分发挥自己的先锋模范作用，通过个体和群体的作用，影响广大青年学生。同时，通过各级学生党组织的积极工作，把要求进步的学生团结在党组织的周围，从而增强党组织的在青年学生中的吸引力和号召力。

3、加强高校学生党建工作是保证大学生健康成长的必然要求

大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，应当具有以下素质：良好的思想道德素质、扎实的科学文化素质、健康的身体心理素质。学生党员和入党积极分子作为大学生群体中的先进分子，更应具备这几方面的素质。加强高校学生党建工作能提高大学生的综合素质。高校学生党建工作通过对学生党员和入党积极分子进行较为系统的马克思主义理论教育，党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，使他们坚信中国共产党的领导，坚定建设有中国特色社会主义的信心，坚定走社会主义、共产主义道路的理想信念；同时，要求他们模范遵守社会公德，自觉加强道德修养，不断提高思想道德素质。加强高校学生党建工作能提高学生党员和入党积极分子的科学文化素质。“重视培养大学生的创新精神和实践能力，普遍提高他们的人文素养和科学素质，是实施素质教育对高校教育提出的要求。为此，高校党组织明确要求学生党员和入党积极分子努力培养创新精神，积极参加实践锻炼，认真学习科学文化，注重提高人文素养。这些能增强学生党员和入党积极分子学习的目的性，将科学知识内化为求实创新的科学精神，为更好地报效祖国和人民打下坚实基础。加强高校学生党建工作能提高学生党员和入党积极分子的身体心理素质。学生党员和入党积极分子通过接受心理健康教育，进行意志锻炼，能增强适应社会生活的能力。通过掌握基本运动技能，养成锻炼身体的良好习惯，能增强身体素质，为更好地服务社会奠定坚实的物质基础。学生党员和入党积极分子在思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等方面的进步提高，必然会对广大青年学生产生积极影响，从而带动他们注重以上几方面的素质修养，努力把自己培养

成为德智体美全面发展的“四有”新人。

二、目前高校学生党建工作中存在的主要问题

1、学生党员数量与质量发展不平衡，对学生党员的教育不够

目前高校学生党员总体比例还不够高，数量还不够多，党员发展工作不平衡现象比较突出。高校学生党建工作的重点是对入党积极分子和学生党员进行党性教育和锻炼，把他们培养成为合格的共产党员。但是目前一部分高校党组织和党务工作者对此把握不准确，存在重组织发展，轻教育培养现象。一些高校党务工作者片面认为，学生党建工作就是在青年大学生中发展积极分子入党的工作，一味追求学生党员发展数量及速度，而放松对学生党员和入党积极分子的教育和锻炼。当前，高校学生管理与服务方式的变化使大学生发生了很大的变化。学分制的实施使学生校园意识、班级概念淡化；自费上大学且学习费用逐渐增加，使大学生生活压力加大；社团活动的繁荣使新团体的凝聚力不断增强；后勤社会化的起步、班级之间交流的时空发生了变化；自主择业的现实使党员毕业生的就业以及如何进入到社会继续发挥先锋模范作用也成了问题。诸如此类的变化使我们传统的组织构建方法不能适应，传统的学生党员和入党积极分子考察培养渠道发生了变化，对我们新形势下学生党员的教育提出了新的要求。

2、部分入党积极分子和党员入党动机多样，先锋模范作用未能得以体现

所谓入党动机是指一个人要求入党的内在原因和真实目的。青年大学生争取入党，首先要解决的就是入党动机问题。但是，目前青年大学生中在对待入党问题上动机多样。利益驱动型。一些学生将入党作为增强就业竞争力，找到好工作的“砝码”，存在着一定的功利倾向。共产党员必须发挥先锋模范作用是中国共产党对每一位党员提出的明确要求。但是，目前部分高校少数学生党员的先锋模范作用还不明显；有的入党前和入党后表现不一，入党后思想上不再上进，学习政治理论的积极性不高，有个别人甚至表现出轻视、甚至反感的态度。

3、党建工作不够到位，学生党员缺乏指导和帮助

党建工作包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设等方面。高校学生党建工作应有其自身的重点和特点。但现在学生党员的活动与党外活动脱节，与团组织、学生社团群体的活动缺少联系，没有从真正意义上将高校学生党建工作定位于培养和造就社会主义事业的接班人。基层党组织活动内容贫乏，多半是用来解决新党员发展问题或读报念文件，而思想的交锋，批评与自我批评等增强党性修养的活动较少。高校院系的党组织负责人身兼教学与管理之职，院系党员辅导员和班主任事务繁忙，工作精力容易分散，在日常工作中忽视了学生党建与思政工作、学生工作的有机联系、思考和安排；再加之院系党组织安排党员教师担任学生入党联系人工作不够到位，学生党建工作缺乏指导和帮助。因此，需要寻找新的途径和方法，将共产主义的理想信念灌输给大学生，用邓小平理论武装他们的头脑，使他们成为党的事业的接班人。

三、切实加强和改进高校学生党建工作

1、加强思想政治教育，提高学生党员的全面素质

学生党建工作的全过程，就是一批要求进步的优秀学生接受党组织教育，在思想上和政治上不断成熟的过程。2005年，胡锦涛在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上指出，培养什么人、如何培养人，是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。高校学生党建工作的思想政治教育必须坚持“用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观来武装青年学生，努力提高学生党员和入党积极分子的思想政治素质，对入党积极分子要进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育，通过教育，使他们在思想上认同党的理论，行动上向党组织靠拢，在学习、工作中自觉按照党员标准严格要求自己；对入党积极分子和学生党员要进行入党动机的教育，通过教育，使他们不断端正入党动机，树立正确的人生奋斗目标，经受住各种困难的考验：对学生党员要加强教育管理，进行党性党纪教育；既要对他们进行政治态度、理想、信念、世界观方法论教育，又要进行公共道德、职业道德和个人品质教育”。付国玺、晋长厚认为，思想政治工作是高校党建工作的永恒主题，思想政治工作是高校坚持社会主义办学方向的根本保证。［4］

2、搞好组织建设工作，发挥学生党支部的堡垒作用

搞好组织建设工作，是高校学生党建工作的基本内容。要严把“入口关”，做好吸收新党员入党工作。首先，把好发展对象政审关。对发展对象进行政治审查，是组织发展工作的必经程序，也是保证新党员质量的必然要求。对被确定为发展对象的入党积极分子，要严格审查他们的入党动机，以及对党的性质、纲领、路线、方针、政策的认识，对党的事业的信念，在工作、学习中的模范带头作用，在关键时刻的政治态度、表现，群众对他们的认可程度等。其次，把好履行入党手续关。在发展过程中，对发展对象的组织发展材料要认真审查，保证手续齐备。审查内容包括：入党申请书、积极分子考察表、联系人的意见、团组织的“推优”材料、党校结业证书、思想汇报材料、征求党内外群众意见谈话的记录、学习成绩单、入党自愿书等。在这些材料符合规范后，再召开支部大会，讨论是否同意吸收该同志入党。最后，把好预备党员转正关。在预备期间，联系人要继续加强对联系对象进行教育，预备党员要定期进行思想汇报，党支部要定期进行分析小结，还可以组织对预备党员进行综合测评。在讨论预备党员转正时，要严格掌握党员标准，全面衡量。根据《中国共产党章程》要求，对在预备期间能严格要求自己、已经具备党员条件的，要按期转为正式党员；对于在预备期间不能用党员标准严格要求自己，还不完全具备党员条件的，要延长其预备期；对于在预备期间不履行党员义务、觉悟低、确实不具备党员条件的，要坚决取消其预备党员资格。

3、加强党性锻炼修养，发挥学生党员的先锋模范作用

党性是阶级性最高最集中的表现。江泽民同志曾经指出：“在新的历史条件下，增强共产党员的党性锻炼，要强调自觉地刻苦学习建设有中国特色社会主义的理论，坚定不移地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，做解放思想、实事求是的模范，做艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务的模范，做遵守纪律、坚持民主集中制的模范，做脚踏实地、勤奋工作、忠于职守的模范，做反对各种消极腐败现象、发扬社会主义新风尚的模范。”［5］胡锦涛总书记也一再告诫广大党员干部，要“大兴求真务实之风，加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”。这是全体党员加强党性修养的行动指南。

学生党员和入党积极分子必须充分认识到：自觉地加强党性锻炼和修养，是学生党员和入党积极分子健康成长的必然要求。学生党员和入党积极分子要加强马克思主义理论修养，努力用党的基本理论武装自己。学生党员和入党积极分子要加强道德修养，牢固树立全心全意为人民服务的思想。学生党员和入党积极分子要自觉加强组织纪律修养。学生党员和入党积极分子必须注意加强对科学文化知识的学习，要善于吸收人类优秀文化成果。加强对先进人物、先进事迹的学习，要学习他们的精神，充分发挥先锋模范作用。实践锻炼是学生党员和入党积极分子加强党性锻炼和修养的重要途径。共产党员的党性锻炼和党性修养，是思想、政治品质、道德情操的锻造过程。完成这种锻造，需要刻苦学习，更重要的和经常的还是要到实践中去锻炼，在实践中刻苦磨练养成。学生党员和入党积极分子只有参加实践锻炼，才能在改造自然、改造社会的活动中改造主观世界，使自己的党性得到锻炼和提高，才能不断增强先锋队意识，发挥先进分子的模范作用。

【注 释】

［1］ 毛泽东．毛泽东选集．第三卷，北京：人民出版社1993，1094．

［2］ 邓小平．邓小平文选第三卷．北京：人民出版社．1994：176-177．

［3］ 江泽民．江泽民文选．第二卷．北京：人民出版社，2006，42．

［4］ 付国玺、晋长厚．高等学校思想政治工作色议．黑河学刊．1997．1．

［5］ 江泽民.论党的建设，中央文献出版社，2001．11，78．

【参考文献】

［1］ 蔡梅．高校党建工作面临的挑战及对策研究．华中农业大学学报（社会科学版）．2006．

［2］ 秦著红，聂捷勇．论高校学生党建工作存在的问题及对策．南昌高专学报．2006．

［3］ 贺桂欣，张艳红，李文玲．新形势下大学生党建工作存在的问题与对策［J］．党史博采，2006，（12）：62．

［4］ 王凤林．努力做好高校学生党建工作［J］．中国高等教育，2002，（9）：14-15．

［5］ 王小锡，王建华．高校思想政治工作概论［M］．南京大学出版社，1997：189．

［6］ 王鹏．高校研究生党建工作面临的三大现实问题及对策［J］．黑龙江教育（高教研究与评估），2007，（1-2）：65．

【作者简介】

徐浪静（1973—）女，浙江东阳人，硕士，讲师，学院党委宣传部副部长，从事大学生思想政治教育研究．