基本落实对辅导员实行双重身份管理

2009年6月18日人民网教育频道记者姜颖专访教育部思想政治工作司副司长刘贵芹、北京交通大学辅导员孙慧环和华中师范大学辅导员冯圣兵，并与广大网友共同探讨高校辅导员队伍建设问题。刘司长在谈话中说，必须厘定辅导员的身份和角色，不断提高辅导员工作的积极性。只有身份清晰，才能待遇落实。我们明确，辅导员既承担着主阵地育人的职责，是教师队伍的重要组成部分，也承担着具体的学生管理工作，是学校管理队伍的重要组成部分，具有双重身份，也就是既是教师，也是干部。我们强调，要对辅导员实行双重身份管理、双线晋升、双重领导，目前高校普遍认同辅导员作为教师和管理干部的双重身份，进一步建立和完善了辅导员队伍建设的领导和管理体制，对辅导员实行学校和院系双重领导，实行双重身份管理，给予辅导员双线晋升的倾斜政策，既可以按照辅导员职称评审标准评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务，也可以根据辅导员工作年限和实际表现晋升相应的职务待遇。